Unit-8-Word-Stress.ppt

Unit8StressedSyllables&UnstressedSyllables,WordStress,EnglishisastresstimedlanguageTheEnglishlanguageisoftenreferredtoasstress-timed.Stressinaspokensentenceoccursatregularintervalsandthetimetosaysomethingdependsonthenumberofstressedsyllablesratherthanthenumberofsyllablesitself.12341and2and3and41anda2anda3anda41andthena2andthena3andthena4,WordStress,Awordstressmeansaprominentsyllable,Howtopronouncewordstress?,Whenasyllableisstressed,itispronouncedlongerindurationhigherinpitchlouderinvolume,Howdoyousayteacher?,重读音节和非重读音节,影响英语词重音定位的因素（1）是简单词还是复杂词。前者是指不带词缀的词，如little；后者指带有词缀的派生词，如joyous。（2）最后三个音节中的元音是紧音还是松音。“紧”与“松”是语音的一对区别性特征。“紧音”表示语音持续不断的时间较长；“松音”表示语音持续不断的时间较短。就英语元音来说，长元音İ:,u和双元音iiiiuuu是紧音；短元音iue是松音；（3）是什么词类。,WordStressRule(词的重读规则)1.双音节词的重音多数落在第一音节上teachertractorhobbyfancyotherhappy2.具有前缀的双音节词（以及三音节词）重音落在前缀的后一个音节上。a-asleepaffectaccomplishab-,ac-,ad-等同此be-beginbeforebelievecom-completecombinecompanioncon-consistcon，ceivecontributede-demandderivedevelop,dis-discussdisplaydiscoverem-employembarkembodyen-enjoyencloseenlargees-escapeestablishesteenex-excessexcludeexciteim-impairimplyimmodestin-includeincreaseindeedmis-mistakemisleadmisplaceob-obsceneobtainobserveper-permitpersistperform,pre-presentpreparepretendpro-proceedproclaimproposetrans-translatetranscribetransport注意：以上只是一般的规律，有些词在词性发生变化时，读音也会变化。如present(n.)3.三音节和三音节以上的多音节词，重音在多数情况下落在倒数第三个音节上。foreignerfamilyspecialtygeometryphilosophydemocracyte/le/com/mu/ni/ca/tiondemocratic,4.含有下列词尾的单词，重音往往落在最后一个音节上。-ainentertain-eerefugeeemployee-eerpioneer-esquegrotesque古怪的，怪诞的-oonballoon5.含有下列词尾的词，重音通常落在倒数第二个音节上。-ialindustrial-ianmusician,-icsystematicclimatic-icsphoneticsmathematics-ionopinioncompanionperfection-iousdeliciousinjurious-eouscourageous-uouscontinuous-ientsufficient-ienceexperience,单词加上后缀-able,重音保持不变。,RelyreliabelDependdependableAdaptadaptableDetestdetestable,6.三音节和三音节以上的词，除了主重音外，往往还有一个次重音。次重音的位置通常在第一个或第二个音节上，与主重音间隔一个轻读音节。,prepositionpro,nunciation,recommende,xamination7.由两个成分组成的复合词，多数是第一个成分重读。blackboardnewspaperdowntownworld-widebroadcastanywhereeverythingdownstairswhitewash,如两词在意义上联系紧密，产生一个新的意义时，第一个词保留重音，第二个词则失去重音，称为非并列重音。例如：agreenhouse（温室）原意是“绿房”两词各有自己的重音，即greenhouse，后产生新义“暖房，温室”，house失去重音。又如：blackboard（黑板），原意为“黑色的木板”，两词均须重读。后产生新义：（在教室里使用的）“黑板“。Board失去重音。,8.在少量的复合词中第二个成分重读。howevermyselfforeverourselveswithoutwithdrawa.Forcompoundnouns,thestressisonthefirstpart.e.g.blackbirdgreenhouseb.Forcompoundverbs,thestressisonthesecondpart.e.g.tounderstandtooverflowc.Forcompoundadjectives,thestressisonthesecondparte.g.bad-temperedold-fashionedd.Forcompoundadverbs,thestressisonthesecondpart.e.g.head-first,North-East,9.部分复合词有双重音，在说话时如后面跟重读音节，则第一个音节更重些；如后面跟轻读音节，则第二个音节更重些。Chinesethirteenhand-madeBerlinBeijinggood-lookingunknownoverworkill-temperedabsent-minded,做定语的复合词重音：,并列重音的复合词用做定语时，该词的第二部分失去重音。例如：alight-blueshirt（淡兰色衬衣），afull-lengthportrait（全身画像），pig-skingloves（猪皮手套），abrand-newcar(一辆崭新的小汽车),WordStressRule,简单名词的重音定位规则,（1）如果最后三个音节的元音都是松音，那么重音就落在倒数第三音节上。例如：America，asparagus，asterisk，venison（2）如果最后音节的元音是松音，倒数第二音节的元音是紧音，那么重音就落在这个紧音上即落在倒数第二音节上。例如：aroma，horizon，thrombosis（3）如果最后音节的元音是松音，倒数第二音节元音后跟有两个辅音，那么重音就落在倒数第二音节的松元音上。例如：agenda，placenta，synopsis，veranda,简单动词的重音定位规则,（1）最后音节和倒数第二音节的元音都是松音，那么重音就落在倒数第二音节上。例如：astonish，cancel，consider，elicit，embarrass.（2）如果最后音节的元音是紧音，那么重音就落在这个紧元音上即落在最后音节上。例如：devote，erase，maintain.（3）如果最后音节的元音是松音，其后又跟着两个辅音，那么重音就落在最后这个音节上。例如：adapt，collapse，elect，defend,简单形容词的重音定位规则,简单形容词的重音定位规则与简单动词的重音定位规则完全相同（1）common，frantic，handsome，solid，vulgar；（2）extreme，inane，obscure，remote，sincere；（3）august，corrupt，direct，immense,英语中有许多词的词类是可以转换的。名词可以转为动词，动词可以转为名词。（1）动词转换成名词是将其重音向左移动一个音节，例如：abstractabstract，digestdigest，tormenttorment（2）名词转换成动词是将其重音向右移动一个音。例如：compresscompress，conductconduct，progressprogress英语中有些形容词与动词也能相互转换，但是重音的位置也要起变化，也就是说上述规则在这里就不起作用了。例如：名词动词increase增加increase增加contest比赛contest比赛accent重音accent重读，强调progress进步progress进步conduct行为conduct指挥，传导,名词动词subject学科subject使隶属，使服从refuse垃圾refuse拒绝2.重音在第一个成分上的复合词若读成双双重音，会造成词义的不同。blackboard黑板blackboard黑色的板子greenhouse温室greenhouse绿色的房子dark-room暗室darkroom黑暗的房间redcoat英国兵redcoat红色的上衣,ListeningExercisethestressedsyllable,1.reasonresent2.fishselfish3.lesscareless4.landisland5.referreference6.tunefortune7.fullcareful8.authorauthority9.object(n)object(v)10.parkparticular,11.somehandsome12.deerparkdepart13.parentparental14.purifypursue15.facesurface16.digest(n.)digest(v.)17.socialsociety18.fordOxford19.manboatman20.drysundry,Listentothefollowingpairsofwordsandunderlinethestressedsyllableineachword.,ListeningExercisethereducedvowels,1.fortcomfort2.lacenecklace3.romanceRoman4.localitlocalism5.ritefavourite6.tablecomfortable7.wardforward8.forteffort9.cableeducable10latechocolate,11progressproduction12profitpronounce13necessitynecessary14protest(n.)protest(v.)15validvalidity16labelprofitable17manEnglishman18preferpreference19photophotography20fullhandful,ListeningExercisethestressincompoundnouns,bathroomdaylightbaseballclassroompopcorndrugstorenotebookairportflashlightchalkboard,bookcasetoothpastebusstopnewspapersunglassesgrandfatherteenagertenniscourttrafficlightbasketball,Thestressincompoundpropernouns,GoodFridayEasterSundayLongIslandNewJerseyUnitedStatesAtlanticOceanNewYorkNewYorkCityUnitedNationsForestRoadThirdAvenueBeachHotel,SentenceStressinEnglish,SentencestressisthemusicofspokenEnglish.Likewordstress,sentencestresscanhelpyoutounderstandspokenEnglish,especiallywhenspokenfast.SentencestressiswhatgivesEnglishitsrhythmorbeat.Yourememberthatwordstressisaccentononesyllablewithinaword.Sentencestressisaccentoncer