自然辩证法：科学与社会关系的认识

中 国 地 质 大 学研究生课程论文封面科学与社会关系的认识课程名称 自然辩证法概论 教师姓名 研究生姓名 研究生学号 研究生专业 所在院系 类别: 学术硕士 日期: 2015年 1月 评 语对课程论文的评语:平时成绩：课程论文成绩：总 成 绩：评阅人签名：注：1、无评阅人签名成绩无效；2、必须用钢笔或圆珠笔批阅，用铅笔阅卷无效；3、如有平时成绩，必须在上面评分表中标出，并计算入总成绩。科学与社会关系的认识摘要：随着现代科学的迅速发展，科学对社会的双重性作用也逐渐显现出来。科学发展与人类的生存关系问题已经成为人们关注的焦点4。科学与社会发展是关系到人类命运走向的两个重要课题。科学的发展在改造自然、征服自然，为人类提供生存条件等方面发挥了难以替代的作用，极大地推动了经济的发展。然而在它为人类带来了巨大的物质财富和精神财富的同时，也对人类能源、环境等方面带来了巨大的挑战。联系近现代科学发展，从科学对社会发展的积极作用和消极作用着手分析，从自然辩证法的角度提出正确处理科学与社会发展的关系6。关键词：科学；社会；自然辩证法；双重性引言当今社会，已经进入知识经济时代，科学发挥着越来越重要的作用。科学是历史发展的火车头，改变了社会历史进程，推动了社会文明进步，造就了新的社会形态。科学作为社会发展的动力，是马克思主义的基本观点。在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。科学以空前的规模和巨大的力量影响着整个社会和人类的智慧，科学知识的社会地位和作用提高得极快，这是本世纪与上世纪的主要区别。科学与社会之间建立了日益紧密和更加多样的联系。科学正在成为社会的重要组成部分，生产“科学化刀和社会“科学化刀的进程迅速发展。科学已经成为社会进步的强大杠杆。同时，科学的发展也给社会发展带来了一些负面效应。究其原因，主要是人类过多地注重了科学的工具理性，而忽视了其价值理性与人类缺乏对科学行为后果的责任感，要走出这一困境，一是要正视科学务实的思路，二是要使科学发展的价值目标以人类的根本利益为依归，三是要以科学的生长点促进人与自然的和谐发展。联系近现代科学发展，从科学对社会发展的积极作用和消极作用着手分析，从辩证统一的角度提出正确处理科学与社会发展的关系6。正文科学作为先进生产力的重要标志，对于推动社会发展有着非常重要的作用。科学特别是科学革命是“在历史上起推动作用的革命力量”。马克思对科学的伟大历史作用做过简洁而形象的概括，认为科学是“历史的有力杠杆”，是“最高意义上的革命力量”。中国古代的四大发明推动了人类社会的历史进程。近代以来的科学结束革命极大地推动了社会历史的进步。每一次科学革命都不同程度地引起生产方式、生活方式和思维方式的深刻变化和社会的巨大进步。科学，从本质上讲是为了人类本身利益而进行的一种实践活动和精神活动，科学的最高宗旨就是为人类增进福利、实现幸福。不可否认，科学在实际运用过程中又表现出二重性，既可为人类带来好处，也为人类带来不可避免的负面影响甚至灾难。1科学对社会发展的推动和促进作用马克思主义认为，人类社会是一个极其复杂的、活的有机体。唯物史观认为，人类社会的发展是一个自然历史的过程，有其内在的基本矛盾和发展的客观规律：生产力是人类社会发展的最终决定力量，是一个社会发展阶段的衡量标准。生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，构成了社会的基本矛盾，这两个矛盾的相互作用是社会发展的根本动力。科学具有生产力功能，能转化为直接生产力，创造更多的社会物质财富，促进社会物质文明的进步。物质文明是社会文明的基石，科学对社会文明的促进作用最直接和根本地体现在对物质文明建设的巨大作用上。1.1 科学进步推动社会精神文明发展科学通过科学思想影响社会，对精神文明建设具有规范和导向作用。历史上，作为推动社会向前发展的科学，直接或间接的对宗教、哲学、道德以及思想领域产生影响。不断积累沉淀的科学文化逐渐形成精神文明的主要内容。精神文明是人类社会精神生活积极成果的总和，科学作为一种知识体系，它对精神文明建设的影响是十分巨大的，甚至超出了它对物质文明建设的作用范围。科学发展观的根本宗旨在于以人为本，而以人为本的核心是促进人的全面发展，为此需要充分认识和发挥科学的重大作用。科学进步推动经济、卫生和体育事业的发展，不断增强人的身体素质；科学进步引起社会劳动方式的科学化，促进人的劳动技能发展；科学进步改善智力结构，提高人的创造思维能力；科学进步优化人的心理品质，培养人的自由个性。中国是一个拥有十三亿人口的超级大国，人口众多一直是导致我国资源相对贫乏、国际竞争力差的主要原因，但是也正因为人口多，才使我们能够在短时间里创造他人无法企及的业绩。大力开发具有现代科学素养和创新能力的人力资源，正是我国将人口负担转换为巨大的人力资源财富的根本途径。1.2 科学进步是促进经济发展的内生动力 新经济增长理论揭示了科学与经济的内在联系，从经济学的角度揭示了知识的积累是经济增长的动力，是经济长期增长的保证。在这里，科学进步被视为经济增长的内生变量，并不是可有可无、随机出现的外在因素，而是影响经济增长的关键。科学进步推动经济发展，在知识经济形态中着重表现为促进经济增长模式的转变。传统的工业经济增长模式虽然使社会生产力获得了极大的发展，但同时也是以资源的过量消耗和生态环境破坏为代价的，其发展方式是粗放的、是不可持续的，因而妨碍了人们生活质量的进一步提高，不能满足人们社会多样性的需求。因此，转变增长方式本质上要求提高经济增长的科学含量和知识含量，使经济的快速增长建立在科学不断进步的基础上。具体来说，科学进步和创新是通过有效地采用先进的设备和工艺，吸收新的技术成果，改善管理的组织过程，来促进产业技术结构的合理化，促进产业的高次化和产品的高密化，提高劳动生产效率，从而实现整体经济的高质量增长，不断满足人民群众的物质文化需求。1.3 科学进步是促使社会发展的关键力量1998年世界银行发表题为知识促进发展的年度报告。这一报告提出了以知识为基础的发展战略的基本框架，标志着以知识为基础的发展战略的成型。在这里，知识不仅是经济增长的要素，而且还成为社会转型中的重要因素知识驱动财富创造，知识促进人类发展，从终极意义上讲，在现代社会，科学进步成为了社会发展的“火车头”。从马克思“生产力中也包括科学”，到邓小平“科学是第一生产力”，现代科学正由生产力渗透性、附着性的要素逐步转变为独立性的要素，并已经成为先进生产力的集中体现和主要标志。在社会基本矛盾的运动中，生产力通过决定生产关系（经济基础），进而决定上层建筑，成为社会发展的最终决定力量。 1.4 科学进步是促使人类社会可持续发展的基础科学的不断进步可以有效地为可持续发展的决策提供依据和手段，促进可持续发展管理水平的提高，加深人类对自然规律的理解，开拓新的可利用的资源领域，提高资源综合利用效率和经济效率，提供保护资源和生态环境的有效手段，通过科学进步促进可持续发展能力的提高。我国是世界上人口最多的发展中国家，随着经济的发展，人口、资源与环境之间的矛盾日趋突出，严重制约着经济、社会的可持续发展。为了保证人与自然的协调发展，缓解经济、社会发展对资源环境的压力，不仅我国，世界各国都把发展科学作为刻不容缓的重大战略选择。1.5科学推动社会制度进步制度文明是指人们处理社会关系实践的积极成果的总和，是社会文明的重要组成部分，它是制度建设的结果，又通过制度建设及其过程体现。科学在对物质文明和精神文明产生重大影响的同时，必然对制度文明产生促进作用。科学的社会建制有一个历史过程，经济支持制度、法律保障体系等科学体制是根本，各种组织机构及其科研组织运行是保证，对科学家和工程师的伦理规范是约束。现代科学不仅仅是社会政治体制改革的重要力量，同时它还促进着民主制度的进步。马克思说过：“随着新生产力的获得，人们改变自己的生产方式，随着生产方式即谋生的方式的改变，人们也就会改变自己的一切社会关系。手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会。”科学的进步，促进生产力的发展，进而推动了生产方式的变革，随之社会关系也起了大变化。蒸汽时代，大大解放了生产力，生产方式由手工工场发展成了大机器生产。随着谋生手段的进步，封建主都纷纷迈进了工业资本家的行列。电气时代的到来，用于工业发展的各种新技术、新发明层出不穷，大大促进了经济的发展，资本集中到了少数资本家的手里，形成了垄断组织。而当今的信息时代又使得资本主义国家的社会关系由一般垄断资本主义向国家垄断资本主义迈进。我国实行的社会主义政治制度，也主要归功于科学的进步和生产力发展水平的提高。1.6科学推动法治建设的进步当经济发展到一定阶段，人们在满足了温饱之后，欲望会有不同程度的膨胀。在欲望的支配下，人们或许就作出不合法的事情，这就需要法治能随之改进以保证生产秩序的稳定和人们的正常生活。到了现代，社会关系变得纷繁复杂，科学的广泛应用带动了人们法制观念的进一步加强，科学知识的增加和科学发展水平的提高，使法律制度得以建立在科学的基础上，从而使法律制度更加适应于现代化建设的需要。2 科学进步对人类社会发展的负面影响及思考科学的发展给人类社会带来巨大进步，但也令人类的可持续发展面临许多困境。科学技术的发展标志着人类改造自然能力的增强，意味着能够更多地创造出人们所需的物质财富，对社会发展的积极作用是主要的、基本的方面。但是，由于对科学应用不当等原因，其快速发展反而可能给社会带来的负面影响，环境污染、智能犯罪、能源危机、资源枯竭等都是科学发展的副产品。例如，燃煤技术在动力、冶金和交通运输等工业部门的广泛采用，曾经是18世纪开始的资本主义产业革命的重大事件，确实创造了巨大的生产力，并使社会发生了许多方面的积极变化。关于科学对社会的负面影响，爱因斯坦曾指出：“科学是一种强有力的工具，怎样运用它，究竟是给人类带来幸福还是灾难，全取决于人自己，而不取决于工具。刀子在人类生活上是有用的，但它也能用来杀人。”科学对社会也产生消极的影响。所谓异化”是指事物在一定的发展阶段产生出自己的对立面，形成一种外在的、异己的力量。“科学的异化”是指科学已成为一种与人为敌的甚至控制人与社会的异己力量，危害了自然、社会和人类本身的发展，甚至摧毁人类文明。2.1 科学进步带来物理威害科学带来的不仅仅是正面的影响，在积极推动人类社会的发展的同时，伴随而来的也有巨大的危害性：爱因斯坦著名的“质能方程式”的伟大发现，原子物理理论的发展，使人类掌握了核能技术，但也带来了广岛和长琦的核灾难，带来了人类五十年的“恐怖的和平”，人类第一次具有了自己毁灭自己的能力；石油勘探技术的发展使得人类前进的步伐大大加快，可也带来了太多的战争太多的纷扰，也使得地球开始感冒发烧；生物技术的发展使得我们具备了以前由上帝垄断的创造生命的权力，可这也带来了伦理的紊乱；现代工业飞速发展使得生态问题日益尖锐，非再生资源的枯竭使资源形势越来越严峻等等。2.2 科学所带来的价值带有阶级性和主管倾向性规律本身是价值中立的，它既可以造福人，也可以危害人3。当科学活动具有了实用目的之后，就既有利用和发扬或者避免和弱化客观规律造福人类之功能的那一面，又有利用和发扬或者避免或弱化客观规律危害人类之功能的那一面。但是，我们知道，核能技术没有错，错就错在不该将之运用于战争；石油勘探技术没有错，错就错在对立的利益团体或阶级之间的争斗，利用科学的负面影响去保存自己，发展自己，对抗对方；生物技术没有错，错就错在它挑战了人类伦理与道德的界限，形成了对人类社会的全方位扭曲；现代工业发展也没有错，错就错在它牺牲了过多的资源代价发展正从个人趋势走向国家趋势和社会趋势，而这种追求与依赖正在以一种独特的价值观的形式变成国家趋势和社会趋势，科学已经变成这个世界上唯一正确的方向，一切与之违背的思想都要为之让路。是的，问题只在于科学代表了谁的意愿，只在于科学被谁掌握为谁服务，只在于人类不同的利益群体间的恶意利用科学的负面力量去维护和争取自己的利益，削弱和侵夺对方利益。随着人类社会的发展，在科学既可能带来繁荣与进步，也可能带来隐患与灾难的未来，人类，尤其是掌控着科学的那少部分人，将如何规范自己，将怎样利用科学，让这把双刃剑能够最大程度发挥它的正面作用造福人类而非相反。2.3 科学反作用于人类科学异化激化了人与自然、人与社会和人与自我的矛盾。随着工业化、城市化和交通运输的现代化，社会生产力得到了前所未有的提高，同时排放到空气中的废渣、废水、废气也成千上万倍地被增加，这使得大气、水、土壤都受到了严重的污染。同时新型的污染也随着科学的进步在增加，例如，噪音污染、固体废物污染等等，这些导致了人与自然的关系变得异常紧张。爱因斯坦曾经指出，科学“一方面，它产生了使人从精疲力竭的体力劳动中解放出来的发明；但另一方面，它给人的生活引入严重的不安，使人成为其技术环境的奴隶，所有这些中最为灾难性的是发明了人类自我大规模毁灭的手段。这实在是难以忍受的悲剧！”科学的进步，缩短了人与人之间的空间距离，同时也使得人与人之间的关系变得冷淡。有人说，科学正在以前所未有的力量主宰着人类的命运，科学发展的独立性早已超出了人类的控制，而反过来主导着人类，甚至某些问题的日益严峻，已经或者即将引发的全球性的重大灾难性后果，已经远远超出了自然科学能力所能够解决的范围。科学被神化，人却被工具化，这个毁灭性的趋势多么可怕！当然，这种说法未免危言耸听了。是的，对于未能预料却降临而来的灾难，正如佛教所认为，世上没有无因之果，也没有无果之因，只能说人类发现的脚步甚至还落后于未知的世界给人类带来的压力。但科学的负面影响不能归罪于科学，恰恰相反，同时也正是人类未能从整体上科学地认识世界，以及不合理使用科学所造成的恶果，是由于人类受自身的认识能力和社会条件的限制，在未知领域的探索过程中，对科学负面影响的来不及了解，或者根本不想了解，才形成灾难的发端。3 科学进步对社会发展影响的反思 发展科学应该以人为本，发挥人的主体作用科学只是一种手段，而不应是主宰，人类作为科学的掌握者，应正确利用科学的力量，尽量规避和抑制科学的负作用，让科学发展成果惠及全民。只有合理使用科学，将科学运用于对社会和谐的建设、对人类物质及精神的丰富与塑造、对真理永不停息地正确的追求，才能使生活更美好。马克思曾经说过：“任何人类的进步同时也意味着人类的退步，人类文明的光辉只能在其黑暗的背景上闪烁。”科学的发展亦当如此。恩格斯也曾这样警告过我们：“我们不要充分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界将对我们实行报复。”控制论之父、美国科学家维纳在其控制论一书的序言中也说道：“科学的发展具有为善和作恶的巨大可能性”。伟人的告诫，不是要阻拦我们探索的脚步，相反，是在提醒我们不能因噎废食，在回首灾难的同时，我们牢记血的教训