五年级阅读专项

教学主题：阅读理解专项教学重难点：1、 阅读方法指导；2、 阅读练习。教学过程：1.导入阅读题是语文考题的重要组成部分，它能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质。有一些学生在做题时却往往急于求成，做题过程流于急促浮躁，问题答案流于偏浅疏漏，不能优质高效地做好阅读理解题。那么，怎样才能革除这种毛病，做好阅读理解题呢？做阅读需要认真的态度；需要掌握解题的正确的方法。只要认真阅读，掌握正确的解题方法和技巧，任何阅读理解方面的题目应该都难不住同学的。2.呈现要提高语文的阅读理解能力需要在阅读中注意以下几点： 一、熟读全文，整体把握。 一般来说，做题时，我们要先把文章读一遍，有了初步的了解后再开始做题。如果没看懂，还要再读，直到弄懂为止。当然，读第二遍前，可以浏览一下后面问了哪些问题，因为后面的问题中有时会隐匿着文章的主要观点、中心意思及写作思路、行文线索，对我们理解文章很有帮助。因此，我们要教会学生从尽可能多的信息中揣度出文章大概主旨是什么，了解作者的主要写作意图，从而整体把握全文，做到对解题心中有数。 要向学生强调，只要反复阅读、强化感知，才能深刻领悟和准确把握。倘若急于求成，忽视对原文的阅读，只“水过地皮湿”般泛泛而读，不求甚解，草草了事。就会导致对原文一知半解甚至形成错误的认识。在此基础上进行理解，得出的结论，岂不成了“空中楼阁”？ 二、确定区域，深入思考。 在文章有了整体感知后，我们可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关。确定某一答题区域后，再深入思考，仔细弄懂这一段每一句的意思，进而理清段落之间的关系，了解行文思路。有了这一习惯就有可能形成较强分析综合能力。阅读时反复琢磨题干，圈画与之相关的内容，答题时就不需要再从头至尾搜寻，可节省不少宝贵时间。 1 、对于选择题 选择正确选项方法有三：直选法、排除法、类推法。 直选法，即直接选出正确答案。这种方法适合于一目了然的题目。答案是自己一下子能确定的。 排除法，通过排除不合要求的选项，将正确的答案显露出来。 类推法，通过合理推断迅速排除某些选项，或根据已知情况推断未知情况，迅速确定答案。 2 、对于一些问答题、概括段落大意等题目 准确解答这类题目的最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章里是能够抠出答案的。当然，找出的语句不一定能够直接使用，这就需要根据题目要求进行加工处理，或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织，这就能准确解答。 3 、对有关字、词、句的语境意义以及作用之类的题目 （1）字不离词。在理解词语中某个字的意思的时候，必须把它放到这个词语中去考察，即字不离词，这样才能准确的理解这个字的意思。 （2）词不离句。在综合阅读题中，常常要求理解词语在上下文中的含义和作用。这就应根据具体的语言环境即句子本身去推断它的意思，也就是词不离句。至于某个词在句中的表达作用，更要根据具体的语言环境去理解，而不能离开句子作单独解释。 （3）句不离段。也就是说，对句子的分析理解不能离开具体的语段，不能离开具体的语言环境。如果离开具体的语段，离开具体的语言环境，许多句子只能狭隘的理解甚至于不知所云。只有结合具体的语段和语言环境，才会知道这句话在全文中占着什么样的位置。 （4）段不离文。段落是文章的有机组成部分，体现了作者的写作思路。因此，对语段的阅读理解不能离开文章的主要意思，不能偏离文章的中心。否则，对语段内容或作用的理解就会发生偏差。冬 晨天还没亮，夜幕仍然笼罩着大地。朦胧中，我似乎听见外面呼呼的北风怒吼着，还听见落叶沙沙的响声睁开眼，我看见外屋灯光四射，外婆正在火炉前忙碌着。外婆六十多岁了，满头银发，爬满皱纹的脸上时时露出笑容。舅舅姨姨都长大了，分配了工作。每逢过年过节，或者平常有好饭好菜，他们都来争夺外婆，要外婆到自己家去做客。外婆被拉扯得没办法，只好排出日期到儿女家吃饭，其实，她哪里是为了来吃饭啊！你瞧，这么早，外婆又起来为我做早饭了。她那双粗糙而又多皱纹的手，正握着一棵菜，伸进冰冷的水里，反复地洗着，生怕有一点没洗干净。接着，她又是淘米，又是切菜她的手冻得通红了。这时，一阵寒风钻进了我的脖子里，我不禁叫了声：“啊！好冷啊！”外婆听见叫声，连忙跑过来把被子紧紧地捂在我的身上，说：“大冷天，这么早起来干什么？”听了外婆的话，我感到一阵温暖，不久又慢慢地入睡了“波儿，起床，饭熟了！”一阵温和的叫声把我从梦中唤醒。“昨晚睡得好吗？冷着了吧？”外婆先是关心地问，接着用手轻轻地抚摸着我的额头。她见我没什么事，才安心了。她端来一盆热气腾腾的水让我洗脸，并叫我赶快吃早饭。桌上摆满了菜，旁边放着满满的一碗白米饭。我一看，便知道这是外婆熬夜给我做的。她为了我不影响学习，天天早起煮饭。今天，不知怎的，我竟端着饭碗发楞上学前，外婆再三叮嘱：“波儿，别忘了认真考试，考卷发下来，拿回来给我看！”我点一点头，眼睛湿润了1、 给下列词语写一个反义词和一个近义词。笼罩（ ）（ ） 温暖（ ）（ ）发楞（ ）（ ） 粗糙（ ）（ ）2、把下列句子改成“把”字句和“被”字句。 天还没亮，夜幕然笼罩着大地。改“把”字句： 改“被”字句： 3、（1）母亲请外婆到“我”家做客，外婆没做客，反而为“我”做饭。说明了外婆是一个 的人。（2）把外婆关心、疼爱“我”的语言、态度、动作的语句写出来。语言： 态度： 动作： 4、外婆的手冻得通红，熬夜给“我”做饭。“我”端着饭碗发楞，说明“我” 外婆。5、作者用真挚浓烈的感情、朴素流畅的语言，描写了外婆 的生动形象。6、文章的结尾处“我点一点头，眼睛湿润了”，作者为什么眼睛会湿润了？ 1驱散，覆盖；寒冷，暖和；清醒，发呆；细腻，毛糙2天还没亮，夜幕把大地笼罩着。天还没亮，大地被夜幕笼罩着。3（1）勤劳 4疼爱，心疼 5和蔼可亲6提示：联系外婆为“我”做饭过程中的语言、动作、态度来写。可爱的小鸟 没有一（ ）绿叶，没有一（ ）炊烟，没有一（ ）泥土，没有一（ ）花香，只有水的世界，云的海洋。一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落到被卷到洋里的木板上，乘流而下，姗姗而来，那个优雅劲儿，真是太妙了！小鸟，那微小的躯体，面对广袤无边的大海，它没有（萎、畏）缩，在风浪过后，来不及沮丧、（抱、报）怨，便坚毅地站在生活之舟上，在左右摇摆中寻索，开拓着生命的小溪。忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈儿，“噗啦”一声落到了船上。许是累了？还是发现了“新大陆”？水手撵它，它不走，抓它，它乖乖地落在掌心，可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。 瞧，小鸟多美丽！娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户，每天，把分到的一塑料筒淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃，天长日久，小鸟和水手的感情日趋笃厚。清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给它以生命，它毫不吝啬地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。可能都是这样？艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。 小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调。返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝! 喂肉，不吃! 油亮的羽毛失去了光泽。是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，什么地方也没有故乡好。慈爱的水手们决定放开它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影（记、纪）念。它站在许多人的头上，肩上，掌上，胳膊上，与喂养过它的人们，一起（溶、融）进那蓝色的画面1、在第一自然段的括号中填入合适的量词。2、在括号中圈出正确的字。3、联系上下文解释文中划线的词语。（1）爱不释手 （2）吝啬 4、仔细阅读短文第、自然段，仿照例子，从文中找出或概括出反映小鸟特点和品质的词语。例：第自然段：优雅 第自然段： 第自然段： 第自然段： 5、读第节中划线的句子，句子具体描写了小鸟的 、 、 请你仿照句子的写法介绍自己熟悉的一种小动物。 6、将第节中划线的句子改成反问句。 7、读了这篇文章，你对其中哪句话最感动？请把句子写下来，并说明感动的原因。（1%+3%） 句子： 原因： 8、你喜欢小鸟吗？请你为“爱鸟日”活动写一条宣传标语。 1画去括号中不正确的词语。2结合上下文解释词语。毫不悭吝：_爱不释手：_3.瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，绿色的羽毛，鸭子样的扁脚呈现出春草的鹅黄。这句话用比喻的好处是什么?4.摘抄一个拟人句，并说出这样写的好处是什么?5小鸟和水手为什么能结为朋友？_6“可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！”句子中连用两个感叹号，你有什么感觉？你能想象一下，小鸟在想什么呢？_答案：1画去：旋绕照进涂上2毫不悭吝：一点也不小气。点此查看五年级阅读训练答案100则（本文答案在第10页）5水手们给小鸟搭铺、喂水、鱼肉；和小鸟友好相处。6小鸟在想家，思念亲人穿透灵魂的微笑非洲的一座火山爆发了，随之而来的泥石流狂泻而下，迅速扑向座落在山脚下不远处的一个小山庄。农舍、良田、树木，一切的一切都没有躲过被冲毁的（劫难 困难）。滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩。流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲，每一次拉扯无疑是一种更大的（伤害 危害）。此刻房屋早已倒塌，她的双亲也被泥石流夺去生命，她是村里为数不多的幸存者之一。当记者把摄像机对准她时，她始终没有叫一个“疼”字，而是咬着牙微笑着，不停地向营救人员挥手致谢，两臂做出表示胜利的“V”字形。她（坚信 相信）政府派来的营救人员一定能够救她。可是，营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她。小女孩始终微笑着挥着手一点一点地被泥石流（淹没 掩盖）。在生命的最后一刻，她脸上流露着微笑，手臂一直保持着“V”字形。那一刻仿佛漫长如一个世纪，在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。世界静极，只见灵魂独舞。死神 可以夺去人的生命， 永远夺不去生死关头那“V”字所蕴含的信念和精神！常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量，让人生所有的苦难如轻烟般飘散。世界上最坚硬不屈的就是那在苦难中的微笑着、痛苦着、高扬信念旗帜的灵魂。1.联系上下文理解词语意思：一筹莫展遍体鳞伤2.写近义词：蕴含( ) 震撼( )一筹莫展( ) 遍体鳞伤 ( )3.“那一刻仿佛一个世纪”运用了什么手法?有什么作用?4.“V”字形代表什么?“庄严而又悲惨的一幕”是指什么?5.你是怎么理解“世界静极，只见灵魂独舞”这句话的?6.请再读一读题目，思考：为什么说小女孩的微笑是“穿透灵魂”的呢?请写一写你的理解。7.读了穿透灵魂的微笑这篇短文，你有什么感受?请联系生活实际谈一谈：8.写出文章的中心句。答案：1.一筹莫展：救援人员救不出小女孩而感到没办法。遍体鳞伤：小女孩因泥石流而全身受伤了。2.蕴藏 轰动 束手无策 体无完肤3.运用了夸张手法，说明时间漫长，非常悲惨。.4.V字形代表(信念和精神)庄严而又悲惨的一幕是指(穿透灵魂的微笑，常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量，让人生所有的苦难如轻烟般飘散。)5.此刻，世界一片静默，只有小姑娘内心蕴含的信念和精神，那苦难中依然微笑的坚强不屈的灵魂在闪光。6.小女孩的微笑蕴含的坚强不屈的信念和精神，深深印刻在人们心中，所以这微笑是穿透灵魂的。7.小女孩的微笑感染了在场的所有人，让大家知道，面对绝境，要坦然面对。8.世界上最坚硬不屈的就是那在苦难中的微笑，痛哭着，高扬信念旗帜的灵魂。春天的落叶 一提起落叶就会让人想起来秋天，然而在上海，我有生第一次见到了春天的落叶，它来自一种我叫不上名的树。在春日和煦的春风中，那一片片泛红的叶子幽幽地、悄无声息地脱离树枝，旋转地、轻轻地飘落在地面上，不带一丝牵挂与遗憾。因为它看到了树上的新绿，它的使命已画上了完美的句号。春天代表的是生机，而春天的落叶又让人感到了些许的苍凉。在这万物竞生的季节里，它却结束了自己短暂的一生；在生命的最后一刻将自己的鲜血展现在众人眼前，然后微笑地闭上了双眼。轻轻地踏在春天的落叶上，沙沙的响声将我带回了刚刚逝去的秋冬。刹那间那秋冬的回忆涌入我的脑海，带着一丝丝甜蜜，一丝丝苦涩，然而却永远是最美的，宛如春天的落叶。1春天代表什么？（写1句文章中的表述，再写1句自己的感想） 春天代表 春天代表 2从文章最后一节中找出一对反义词。 （ ）和（ ）3为什么春天的落叶离开树枝时会不带一丝牵挂与遗憾？ 4春天是迷人的，比如文章中用“春日和煦”来描写春天，你还能用别的词来描写春天吗？请你再写几个。 5当你轻轻地踏在春天的落叶上，你会有什么感觉？ 1春天代表的是生机,而春天的落叶又让人感到了些许的苍凉。春天代表的是温暖,而春天的雨水又让人感到了些许的冰凉.。2甜蜜和苦涩。3因为它看到了树上的新绿,它的使命已画上了完美的句号.。4春光明媚 春暖花开 春色撩人 春色满园 春风雨露。5对生命轮回的喜悦。蝴蝶也会哭泣上个月的某日，我还在北京的时候，一位来自西南某省的诗人向我说起了那里的一则新闻。是这则让我吃惊的新闻给了我这篇文章的题目：蝴蝶也会哭泣。不幸的蝴蝶在另外一些地方哭泣，其中包括我情有独钟的丰富、美丽、神奇的土地。在我去过的地方中，云南是蝴蝶的王国。据说它拥有世界上最多的蝴蝶品种。云南有非常奇妙的自然景观，有一些地区，高寒地带的雪山冰峰和河谷地带的热带雨林共存于同一时空。大理蝴蝶像是造物者赐给云南的天下瑰宝。20年前我到大理，就听说蝴蝶泉见不到蝴蝶了。因为农药的大量施放，以及空气的污染和森林的砍伐。那里一年一度的”蝴蝶会“也被永远地取消了。那地方尽管以极度的诗意诱惑着我，但是，与其在现实中失望，不如在想像中永存那美好。那时就有一段很长的时间住在下关，但仍然不去