苏教版四年级语文下册第一次月考测试卷一二单元

学校 班级 姓名 四年级语文月考试卷一、看拼音写词语。（10分）Zhng w zhu wn bn t l gu （ ） （ ） （） （ ） xn gu do j mn shn bin y qng r y j （ ） ( ) ( ) 二、判断下列带点字的读音，在正确的音节上打“”。（3分）（1）小明因为坐车太久，结果晕（yn yn）车了。（2）我很想见我的朋友一面，可是路上塞（s si）车。我到火车站的时候，火车已经开走了，最后，我没有见着（ zho zhe）。（3）顷（qn qn）刻间，鲸快速地游走了。三、先把成语补充完整，再按要求填空。（8分）囫囵（ ）（ ）（ ）（ ）了了 （ ）（ ）不晓 浮光（ ）（ ）1、小红在阅读三国演义时一目十行，（ ），结果，对书的内容（ ）。2、诸葛亮上知天文，下 晓地理，可谓是（ ）。3、那天，我从杭州回来，父母便问我那里的景色如何。我说：“由于时间紧迫，我对于西湖的印象只是（），要我详细描述，有些困难。”四、句子练习（将句子写具体写生动）（4分）（1）春风吹，青蛙从洞里爬出来了。_ （2）蜜蜂在花丛里飞来飞去。_五、按课文内容填空（22分）1、燕子一文以生动传神的语言，描写了燕子 . 外形和 的场面，动静结合，字里行间流露了作者对 的喜爱之情。 2、一年一度的植树节是 月 日。我还知道植树造林的好处有： 、 、 等 。3、春日偶成是 代诗人 写的。从“ ， 。”一句我们能体会诗人春日郊游时的愉悦心情。我积累的描写美好春光的诗句有 “ ， 。” 4、人类的“老师”重点介绍了人类向动物学习的几个例子。“老师”就是指 。课文向我们介绍了人类从 身上得到启示，发明了飞机；从 身上得到启示，发明了新式飞机；从 身上得到启示，改进了船体设计，大大提高了轮船航行的速度；从 身上得到启发，设计了许多“薄壳结构”的建筑物；模仿贝壳制造了 。此外，你还知道人类根据 ，发明了 。六、阅读短文，完成练习。（23分）（一）苹果里的五角星第一次这样切(qi qi)苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是，这鲜（xin xin）为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。1、用“”给加点字选择正确读音。（2分）2、这鲜为人知的图案是指 。（1分）3、用横线划出这一段的中心句。（2分）4、用波浪线画出文中所说的图案具有那么大的魅力的原因。（2分）5、创造力从小处说是 ，从大处说是 。（2分） （二）鲁迅的学习和玩耍（1）鲁迅小时候是一个很聪明的孩子，他的记忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的东西，他念两三遍就能背了。他这样能背，老师就让他比别人多背一些，甚至曾经让他一本书一本书地背。他还是背出来了。当然，鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐，还依靠自己的勤奋。（2）鲁迅小时候也很喜欢玩耍。他怎样玩呢？第一，他喜欢种花。为了种花还专门买了一本讲怎样种花的书花镜来看。他还在各种花旁插上竹签，写明花的名称，弄得津津有味。第二，他喜欢描画。那时候没开设美术课，他自己买了一些很薄的纸，映在绣像小说上，把书上的人物、房屋等描下来，再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京矿路学堂学画图很有帮助。（3）鲁迅小时候的学习和玩耍，给了我们一个深刻的启示：读书、学习就要专心致志，决不可三心二意，不动脑筋；休息、玩耍不要呆头呆脑，同时要玩得有趣有益。1.在文中找出一组意思相反的词语并把它们写下来。（2分）（ ）（ ） 2.填空。（6分）（1）鲁迅小时候很能背书，是依靠 和 。 （2）鲁迅小时候喜欢读书，还喜欢 和 ，而且弄得 ，说明他玩也玩得 。3.仿照下面摘录描写鲁迅小时候如何玩描画的有关词语的样式，在文中找出描写他种花有滋有味的有关词语并写下来。（3分）他喜欢描画：买纸描人物、房屋订成小册子。他喜欢种花：（ ）（ ）（ ）。 4.鲁迅学习和玩耍的态度给你什么启示？（3分） 七、说说写写（5分）乌鸦再次受骗以后，连忙联系了森林法官大象爷爷。在狐狸回家的路上，大象爷爷找到了得意洋洋的狐狸。如果你是大象爷爷你会怎样劝狐狸把肉还给乌鸦呢