花的学校练习测试题_第1页
花的学校练习测试题_第2页
花的学校练习测试题_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

练习题2 姓名： 班级: 一、我会拼。hung y f zhn tio w nng gu lu xi kung hun( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给多音字组词。（6分） bi( ) ju ( ) lu( )背 角 落 lo( ) bi( ) jio ( ) l( )三、一锤定音(在带点的字正确的读音后画“”)。放假(ji ji) 荒(hung hng)野 衣裳(shang sang) 碰触(zh ch) 双臂(bi b) 狂(kung hung)风四、形近字组词。扬（ ） 笛（ ） 猜（ ） 狂（ ）杨（ ） 迪（ ） 清（ ） 旺（ ）练习题2 姓名： 班级: 一、我会拼。hung y f zhn tio w nng gu lu xi kung hun( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给多音字组词。（6分） bi( ) ju ( ) lu( )背 角 落 lo( ) bi( ) jio ( ) l( )三、一锤定音(在带点的字正确的读音后画“”)。放假(ji ji) 荒(hung hng)野 衣裳(shang sang) 碰触(zh ch) 双臂(bi b) 狂(kung hung)风四、形近字组词。扬（ ） 笛（ ） 猜（ ） 狂（ ）杨（ ） 迪（ ） 清（ ） 旺（ ）五、按要求写句子。1、老师把古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。改为“被”字句： 2、妈妈把我带到姐姐家去过节。改为“被”字句： 3、小妹妹把地上的花皮球捡起来。改为“被”字句： 4、字典不正是我们的朋友吗？ 换成陈述句： 5、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？换成陈述句： 6、我们不是要完成学习任务才可以去玩吗？换成陈述句： 五、按要求写句子。1、老师把古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。改为“被”字句： 2、妈妈把我带到姐姐家去过节。改为“被”字句： 3、小妹妹把地上的花皮球捡起来。改为“被”字句： 4、字典不正是我们的朋友吗？ 换成陈述句： 5、这不恰好表明有数不
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论