苏教版英语一二年级学习重点总结

低年级一、二年级英语掌握要求：1 能按三会要求掌握所学的单词。按四会要求掌握字母。2能运用简单的日常交际用语，活用所学句型，进行简单交流，并做到大胆开口，发音正确，所用话语与场面相符。3能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。4 养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯，能自觉地模仿语音、语调，逐步培养语感。、知识要求能按四会要求掌握所学的单词（仅二年级），初步养成良好的书写习惯，做到书写规范、整洁。能根据实物、图片说出所学单词，要求读音准确。能比较熟练地运用所学的日常交际用语，能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。2、技能目标引导并鼓励学生积极参与课外语言实践活动，使他们逐渐掌握所学的单词、日常交际用语，获得基本的语言运用能力，在特定的语境中听听说说，从而培养他们运用英语进行交际的能力。3、情感要求激发学生学习英语的兴趣，培养良好的英语学习习惯，提高学生运用语言的能力，把所学句型与生活实际紧密结合，学以致用。培养学生的跨文化意识，树立他们的自信心，为他们的终身学习打下坚实的基础一年级上学期：问候：7Hello!你好！Good morning!早上好！Good afternoon!下午好！Good evening!晚上好！Good night!晚安！Good bye！再见！Hi你好！时段：3morning早上、上午afternoon 晚上、傍晚night夜晚称呼：6Miss小姐mum妈妈dad爸爸Miss Li李老师、李小姐Mr先生Mr Green格林先生水果：4cherry 樱桃banana香蕉Peach桃子garpe葡萄颜色：4Pink粉色red红色blue蓝色green绿色玩具：4teddy泰迪熊puppy小狗balloon气球robot机器人动词：6Sing 唱歌draw画Cook烹饪，做饭dance跳舞Look 看Can 能，会衣服：4Coat外套，外衣Scarf围巾Beanie 小便帽Sweater毛衣人称代词：3Your 你的，你们的I 我My我的短语：15Ha Ha！哈哈I am=Im我是This is这是Its=it is它是Thank you谢谢OK好的，行，可以Is this.？这是.吗？I can我会Put on穿上，戴上Woof！汪！Wow！哇！Great！太好啦！太棒啦！Please！请！Oh！哦！Yes！是的！对！其他：8Cold冷的no不，不是，没有bag包，袋Box盒子a 一个This这，这个Is 是Nice 好的掌握26个字母，会认、会读、会写。会介绍自己的名字。会早中晚问候会给别人介绍身边的人是谁。会询问这是.吗？会告诉别人展示自己的技能。会发出指令穿上你的.。一年级下学期：掌握26个字母，会认、会读、会写。数字5个文具4个蔬菜、植物6个动物5个昆虫4个动词6个玩具4个其他物品2个颜色1个感叹词、叫声5个形容词5个介词2个季节1个特殊疑问词1个代词3个其他:Lets=let us , Theyre=they are ,whats=what is句型：13个How many.?Im sorry.Thats OK!No,thanks.Yes,please.Whats this?Are you ready?Well done!Whats that?Is this your.?I like.They are beautiful!Whats in .?二年级上学期：称呼：4个比较词：6个动物：8个果蔬：5个点心：6个家具：5个学习类动词：4个代词：2个职业：6个季节：1个颜色：两个其他、短语：19个Shes=she isHes=he isHave 有，吃，喝Too也Has有Oh！No！Cool凉的，凉爽的These这些Those那些What什么So这么，如此Yummy好吃的School学校Everyday每天Have funAt school在学校Clean up打扫Clean使.干净Phew哦句型：会运用祈使句会形容别人的外形形容食物味道。表达自己喜欢什么。叙述在学校的一天和事情。介绍家庭成员及别人的职业。掌握简单的陈述句、一般疑问句及答句。（介绍家庭成员及提出疑问）I have.我有.会形容动物的形态，颜色。会区分have和has在句子中的运用。What are these？What are those？Those are+名词复数.那些是.。These are+名词复数.这些是.。Its so big!Theyre+名词复数I like.我喜欢.。How about you？二年级下学期：介词：4个家具：3个饮食餐名：7个科目：6个身体部位：6个体育运动：4个服饰：6个运动指令及动词：6个季节：1个甜点：3个其他：8个其他：8个Wheres=where is Isnt=is notHow nice!Can you?Cant=can notDont=do notHow about?Sorry!句型：询问物品位置方位的一般疑问句、陈述句及肯定回答和否定回答。Wheres the.？询问晚餐