2014年小学三好学生、各类标兵评比方案

精品文档 2014年小学三好学生、各类标兵评比方案 2014年小学三好学生、各类标兵评比方案提要：推荐：以班级为单位，在班主任的组织下，学生对照三好学生及各类标兵评选条件开展候选人推荐（或自荐）。评议：班主任组织任课教师对学生推荐更多精品：总结 2014年小学三好学生、各类标兵评比方案 为加强和改进学校教育教学工作，树立典型、激励先进，引导学生在德智体美等方面全面发展，经学校研究决定，在全校开展“三好学生”、“优秀班干部”及各类标兵的评选工作，各班级要严格遵照评选办法，做好评选推荐工作。 一、评选范围： 在校各班学生 二、评选项目 “三好学生”、“优秀班干部”、“勤学标兵”、“纪律标兵”、“礼仪标兵”、“劳动标兵”、“体育标兵” 三、评选条件 1.“三好学生”评选条件 （1）思想品德好 遵纪守法，有良好的行为习惯，诚实守信；积极参加力所能及的公益活动，助人为乐；有较强的合作意识；思想品德素质综合评价等级为优秀。 （2）学习好 有较强的求知欲，学习能力强，积极参加社会实践和社团活动，并取得了较好的成绩，有较强的动手操作等实践能力；学习勤奋努力，学习习惯良好；各学科学习成绩优秀。 （3）身体好 坚持锻炼身体，积极参加文体活动，有良好的卫生习惯，身体健康，体能测试成绩和体育学科成绩优良。 2.“优秀班干部”评选条件 思想品德好，以身作则，大胆管理，积极组织同学们参加学校和班级的各项活动。完成本职工作，能经常督促同学们遵守校纪校规，组织同学们搞好教室、宿舍卫生等工作。团结同学，有事能和其他班干商量。积极完成学校交给的各项任务。积极、主动、认真、负责地做好班级工作。 3.“勤学标兵”评选条件 学习态度端正，刻苦认真，能独立思考，成绩优秀或有学科竞赛获奖。善于钻研，具有一定的分析问题和解决问题的能力，在推动班级学习上发挥了积极作用。 4.“纪律标兵”评选条件 遵纪守法，遵守学校的作息时间，不迟到，不早退，不打架，不旷课。听到上课铃声后很快安静，等候老师上课，考试不作弊； 爱护学校的一草一木，不损坏学校公物，做到爱校如家，不在教室、楼道大声喧哗。升国旗时严肃庄重。 5.“礼仪标兵”评选条件 热爱祖国、热爱学校，参加升旗仪式庄严、肃穆，尊敬师长，团结同学。见到老师主动问好。尊重老师的辛勤工作，认真听课，遵守校纪校规、班纪班规。 6.“劳动标兵”评选条件 认真做值日，保持教室、校园整洁，主动捡拾（打扫）地上的垃圾；自己能做的事自己做，会扫地、拖地、洗衣服、洗餐具等家务劳动；能常期坚持为家庭做力所能及的家务事。 7.“体育标兵”评选条件 坚持锻炼身体，积极参加课内外的文体和科技活动。认真上好体育课并且体育课成绩优秀。代表学校参加各类体育比赛并取得优异成绩 四、评选名额 “三好学生”每班推荐班级人数的20%； “优秀班干部”每班2名； “勤学标兵”每班1名； “纪律标兵”每班1名； “礼仪标兵”每班1名； “劳动标兵”每班1名； “体育标兵”每班1名； 五、评选办法 1推荐：以班级为单位，在班主任的组织下，学生对照三好学生及各类标兵评选条件开展候选人推荐（或自荐）。 2评议：班主任组织任课教师对学生推荐（或自荐）的候选人进行评议和资格初审，确定正式候选人名单。 3投票：班主任组织学生对正式候选人进行投票，将投票结果汇总、排序后上报教导处。 4审核：教导处根据学生德、智、体三方面前期综合评价和班级推荐情况进行二次审核，确定三好学生初步人选。 5初定：学校对评选出的三好学生及各类标兵名单进行全面审核，确定初步人选。 6表彰：确无异议后，学校对三好学生及各类标兵进行表彰，颁发奖状。 六、评选工作要求： 1.各年级、各班应严格按照评选条件、分配名额进行评选，按标准、按程序，公开、公正、公平地进行评选，使优秀的学生能评选出来，切实促进学校全面实施素质教育和学生的全面发展。 2.被评选出来的优秀学生要按要求填写好登记表，并由班主任老师签字，体育课成绩和学生体质健康标准测试成绩由体育教师填写并签字。 3.各年纪、各班