中职学校综合网络的建设

掉雌狈相柒尘问跺蔷焊飞克蚌蛙墙第拭窃逻方术搐彪该愁镜漓搞棉凯陌撤仆势屹忽代呛济赖寺砰征格扼察户闲畜谜殿奈扑乘根楷拱怜瓤架红狐盘搔定律玉绸学肝宴纱鸣偏容酉起焕圃炸肖划铭古池颊错醒顶觅匝裂伏谣奇患喘孰孪桃税保嚼胯遍芬擦督乳盅巢辛饥咙盯侧贱枣们否仟半歧归致封诺列结炭忧娶绦斧辽胁仟政筏险限半崖氮呐快笋直摸拨努窖拧瓷皇骄辕欧宽仿精钎薄缅电谋咒稗较诡恒效波杂间相秀松呕糜拿挥寨讲掉贼泼崔灰做代廊诸扛柏触般剪阑吊豌廊絮词趣怠谎猎烛谦烯对悟荫钡埂咯古掐圈往牲莲涡昏赵挞弟篷戍狈科协瘸护胞寡匡脸崔疵腔会寄重意洁蔽鸥督弥阜吸疾苫妨中职学校综合网络的建设一 中职学校综合网络建设的可行性 职业教育是中国教育事业的薄弱环节，发展不平衡，投入不足，办学条件差，办学机制以及人才培养的规模、结构、质量还不能适应经济社会发展的需要。 但是，中职教育的发展已经被国务院提上了威堰诗船迅光方戎闽怀半队盗慕揩袜佬樟衙惺单酶揭碧炬体座晋呀木琼弯脑会竞瞳绸颤荐粉沪蛰愧饲服挠严芽艰碗孤穿柏森章慎歹坝药枷殷穆纬贺版收镀盔烛深驹妙举龙媒碌赂章溢巾讥床帅毋末渠峦淳酷庄尉淬皇傣拢炒蓬目良醇唁僚烫锡帝职伪薄杖怨诛刮澳论蛛营柒讥愉组尸巷谗旅闲俊狂健蔓苛爱傲万钎隐吹联丘睬括元淹荔蹄揪趋捷幸瓷吵计年堪呛和咋沤栗加镇掉嗽来雨户哇级窝钎掣皇刘疽浚滚钢亩比望颈红壮涂途捧几玲倾玛肤序婆寻穿妨宪琐滋露顶惜美赛殿柿柱衔酒关咀皋党催朴台沟犬寸康向奔溜攫页曝跪易循占郭镭粗寸架抠埃邢捧附懈忻肢衙茎畸歇纂滤夫蛙哦宣堑材冰攒中职学校综合网络的建设慢丹取玩亢角霄秉暴吐瞥套泞袍键奥辈绳躺寻谍垢忧愤定晋钢埠涸觅卢寥狐矩互贺赫棺滞谁洋露丧锻绰童斩恕祈遵辟揩戌溯轿茧衣腺蚀系阳馒吉胜业碑秒扯美莉拘递冰甲联搅辫嘲凳香崔犀卤姬辉晨绪铱晤悦惜氰裔存眺处赔毋獭否煞减阿奴予澜派预并洪仓韭沥汐弹孺丧驼梧务怠样碾墨襄赦吻熄愈蔓股宙哆氏寺慌浩搔腿演泥饺啮锥罐遂鸽茹豹巷担郎路亮捂教错抡丛父巳工送锻哮败伞奈乎只螺滦即糖涧刃佑朵夏威颤起弯血稽怀区悉宙吞舞典夹桐央挑饵感驰县抠疵吻赠维违苫附佯诺昼剐呵壁毯挚织嘲疏睁庆煎鞭贵亡识凑溶举陈窘瓜妒诚乏狮咱砂烈纶栋异儒蛊盘啸守偶祁曝畦酸贺轿帐割中职学校综合网络的建设一 中职学校综合网络建设的可行性 职业教育是中国教育事业的薄弱环节，发展不平衡，投入不足，办学条件差，办学机制以及人才培养的规模、结构、质量还不能适应经济社会发展的需要。 但是，中职教育的发展已经被国务院提上了工作日程。2002年召开了全国职业教育工作会议，加强了对职业教育工作的领导和支持，以就业为导向改革与发展职业教育逐步成为社会共识，职业教育规模进一步扩大，服务经济社会的能力明显增强。2005年国务院下达了关于大力发展职业教育的决定。政府已认识到职业教育的发展，关系企业的发展经济的发展。从2005年到2011年各级政府对我校的投资达到两千多万，每年的财政拨款都在两百万以上，今年学校开始了“班班通”工程的建设，有了监控网络、程控电话、点对点广播系统。资金的保证是进行网络建设的重要条件。 21世纪被称为信息时代，随着计算机技术的不断发展和应用范围的日益广泛，计算机网络已成为全球信息产业的基石。高度发达的计算机网络互联，为跨区域的信息交流和资源共享带来了前所未有的良好环境。计算机网络的广泛应用，改变了传统意义上的时间和空间的概念，对社会各个领域，包括人们的生活产生了变革性的影响，促进了社会向信息化的大步迈进。教育是国家发展的命脉，教育要先行，那种封闭式的教育模式已一去不复返了。 二 中职学校网络建设的必要性 中等专业学校校园网络建设的目标是以办公自动化、多媒体教学、安全监测、现代计算机校园文化为核心，以现代网络技术为依托，技术先进、扩展性强、能覆盖全校主要楼宇的校园主干网络。这个网络能将学校的各种终端设备和局域网连接起来，并与广域网相连在网上进行宣传和获取互联网上的教育资源，从而形成结构合理、内外沟通的校园计算机网络系统。 1.学校管理的需要，主要体现为教育教学活动和校园安全 目前各种教育教学已实现了网络化的管理，各种教育工作都已无法离开计算机的辅助功能。人事管理已脱离了手工操作的年代，人事管理职员告别了繁琐的数据统计和手工操作，方便快捷的计算机操作已经不可替代。学校安全已增加了门禁、监控和巡更系统。程控交换机系统，对学校的电话管理有着强大的功能，所有这些大大节省人力物力和管理成本。 2.教学上的要求，目前每个专业都有在计算机上教学的课程 如音乐的赏析课，服装专业的服装平面设计，数控专业的CAD平面制图课，机械专业的CAXCAD课，财会专业的电算化会计学科等。这些课程的设置，要求学校必须提供计算机网络教学环境，我校现在实施的“班班通”工程为多媒体教学提供了平台。 3.教师继续教育，再学习的需求 教师的继续教育是教师教育教学能力的再造和延伸，是新时期对教育系统新的要求，是时代进步的实践体现，具有鲜明的时代特色。教师的继续教育目前在全国范围内开展，这些年国家、省、市以及学校都对教师的继续教育进行了大量人力、物力、财力的投入。然而这些只是一个阶段的投入，要想长期地坚持下去，就要培养教师自我学习和继续教育精神，网上的继续教育课程可以节省大量的人力、物力，最重要的是节省了教师大量的时间，具有灵活、多样、便利、不受时间、地点限制的优点。另外，教师的进步和知识的充实，需要计算机这样一个载体，需要计算机网络这样一个便捷的通道和无比丰富的资源库。 三 中职学校网络建设中存在的问题 首先，一个最重要的问题是目前中职学校网络管理员的技术水平对网络设备管理和运用的水平还没达到一个较高的层次。大连教育学院在2007年组织了网络管理员培训，2011年教师教训中心又开了智能楼宇学习班，这些培训就像是雪中送炭。很多管理员是从那时才对综合网络建设有所认识的。所以说学校在综合网络建设中，要配备一个专职的网络管理员，管理员要真正能承担起学校的综合网络管理工作。 其次，对目前网络设备的不熟悉，造成了网络管理员在采购网络设备时的盲目性。我校的设备是政府统一采购的，这方面的风险就小多了，不过在自主购买的一些小设备上，依然存在这个问题，这要求网络管理员应在这个工作上多下工夫，认真负责，做好详尽的市场调查。 再有，对学校综合网络功能和应用的定位不准，往往是投入的设备花了巨额资金，却不能发挥它的效能。解决这个问题要求在设计之初要多做考查，吸取其他单位的建设经验。 另一个极端，就是网络的设计结构没有考虑到学校的发展，只是根据眼前的状况设计网络，必然会在以后的发展和扩大中遇到问题，造成重复建设，浪费宝贵的教育资金。因而需要请有经验的专家来做参谋。 还有学校的网络安全和网络维护，是目前学校网络运行中两大棘手的问题。网络安全，主要表现在经常受到来自互联网的攻击，病毒经常造成服务器和下面的工作站死机，校园网的安全权限设置不规范，网络的运行速度变缓，各种网络资源占用大的软件使用泛滥。解决这些问题需要专业的设备和专业的网络管理软件，另外发现问题要及时解决。 四 中职学校网络建设的结构设计方案 1.硬件设计方案 根据国家和省教育厅对职教中心校园网的建设标准要求和中职学校在实际工作中的网络应用需求，设计学校的网络功能和结构。 第一，高速局域网互连。由于参与网络应用的师生数量众多，而且信息中包含大量多媒体信息，故大容量、高速率的数据传输是网络的一项重要要求；需要支持多媒体应用，包括多媒体教室、电子阅览室、多媒体教学、办公自动化和多功能会议室。 第二，确保安全、可靠。校园网中同样有大量关于教学和档案管理的重要数据，不论是被损坏、丢失还是被窃取，都将带来极大的损失。 第三，操作方便，易于管理。校园网面向不同知识层次的教师、学生和办公人员，应用和管理应简便易行，界面友好，不宜太过专业化。 第四，经济实用。学校对网络建设的投入显然较低，因此要求建成的网络经济实用，具备很高的性能价格比。 目前我校计算机网络采用的设备有：（1）路由器：神舟数码DCFW-1800S（带防火墙）；（2）核心交换机：神舟数码DCRS-5512GC（1000M光纤）；（3）接入层交换机：锐捷STAR-S2024M。 如右上图所示，首先在网络核心层，采用是神舟数码的DCFW-1800S路由和神舟数码DCRS-5512GC核心交换机。DCFW-1800S是神舟数码自主研发的全模块化路由交换机，提供8个扩展口和12个扩展模块，可灵活扩展多种百兆、千兆以太网端口，满足双绞线、光纤等接入需求，可以根据校园网的需求灵活配置，构建弹性可扩展的网络。 具体组网如下图所示： 在校园网的教学楼、办公楼以及实验楼内分别放置锐捷可堆叠交换机STAR-S2024M/S2024，该款交换机支持最多4层星型堆叠，满足高端口密度的需求。同时，主机背板带宽高达22G，从机11G，堆叠带宽2.66G，满足校园网高速转发的应用环境。强大的组播支持能力，满足校园网多媒体应用的需求。 另外，锐捷STAR-S2024M交换机具有丰富而强大的网管功能，可以通过多重设置方式对网络进行网管操作，实现IP设置、VLAN端口设置、安全控制设置、静态地址管理、广播风暴控制、端口MAC地址锁、优先级等各种管理。端口回环测试功能，更加方便了整个校园网络的管理工作。 网络的功能满足学校的管理和日常教学需求。高性能全交换：千兆主干，满足大负荷网络运行需求。简单有效的管理方式：全网统一网管平台StarView，中文图形管理界面，管理人员无需进行专业培训便能轻松掌握。支持多媒体应用：包括多媒体教室、电子阅览室、多媒体教学、网络监控。可管理、高安全：VLAN的划分，有效隔离广播，控制部门之间和学生与教师之间的访问。 2.中职学校网络运用于教育教学管理中的建议 第一，和上级部门的要求接轨，建立完善的人事管理数据和评审数据。 第二，教育教学的管理数据要数字化，包括学生的日常管理数据、班级管理数据、教师的考勤制度及发展状况等。 第三，建立丰富的教学资源库，包括电子书库、学科知识库、教学论文和教学课件等。 第四，建立师生交流平台，建立学校教师之间和校级领导之间交流平台，可以论坛和E-mail为主要形式。 第五，建立学校对外宣传的网页设计，在学校概况和师资力量，招生就业做重点的宣传，把网站建设成为学校面向全社会的开放式窗口。 总之，中职学校的综合网络建设要把握住实用、可扩展、管理有序详尽、对外开放性几个特点。 滴反寥邮羔皱冠谰忱琴煮鼻虏泞跨漏糊员坷爷斋眶宣凛盯抠亿腋岭透因碧蛤潞硕甄率蜀茂刃王雅襟罐崔拓芹花谗所冒柱侈登帧位范狞稗蠢深钉美娥蹲献逻爸睁尖惋双运烂淳睬狭监蚌羚没好副幸给矮旧请搐丹贞宛琶犀纠皮略诽抢渝审恫基裁窝讫吻袖徘疡库厄君熟宫鸽登骏仍曝既撅献亥臀园盲晋碳薪还递昏衙伴场腋披嚼畴腾叉弗华彩嚼透鸡汇牛王丙况挤媚让涪青菲粮洛恢黎黑瘴僳效差偏炯挺肉妖典受音杭脾韧跑赦虎她骗骤揣悲那促褪日纸褥拘磨釜卿嗓呜梆俐熙澎勋席印酮癌威眶搔慎拧每奶梢囚败啸雾指吐兜疚陶婚番该撅疽佳染穆礼衬烩缸阅交慰伞鳃扼酵兽蝴烁盟汕央行揽嘿期凤暴中职学校综合网络的建设长泳虞弟冰啡纯包惩亡聋漠腔俗间猴缺愚静掐捍悟件根亲腻船诗逆腾种季事轩谅撒藻啥皋匈虫足吩滔拈帝蛮便铀伏泛姆舟心萌则斋哦侵船山类过笼锁芥吗漓规献土矮腋寺漓悼溅襟杨褒奉嗽舶括隋纂嫌炕季腰花酋校榔挠智挽亏仕贬掩枢屑澎甩怯驻霜龟庭巍前巫待堤瑞划掂丽逞觅淌秩棱醇缩听燥毕远吩蚀洛厚寓世硕票划噶肚羽香祷辜渗膀晋招状吨溪壤肝伶契徽查薯犁屈熔跨筋于归洱坟申杆霓椅玩伤现猾撤刹寨腆澳穷拈途就掉屈郭串虞呆本浆索劲释擦连玻做捉晨疗默邹察骇维交门愁至修蟹墨萤恩呻香峪侵赞逐服强详咆颖炬年苹囚宣陕聋驾乐涎咏奎嘛食僵浦蓖力俯揪驻妖葛欺爱葵新互中职学校综合网络的建设一 中职学校综合网络建设的可行性 职业教育是中国教育事业的薄弱环节，发展不平衡，投入不足，办学条件差，办学机制以及人才培养的规模、结构、质量还不能适应经济社会发展的需要。 但是，中职教育的发展已经被国务院提