以养成教育为抓手做好德育工作实施方案

仙台镇初级中学德育工作实施方案（-以养成教育为抓手做好学校德育工作实施方案）我校始终坚持“德育为首、教育为主、管理并重、务求实效”的工作思路，把德育工作放在首位，以养成教育为主旋律，从大处着眼，从小处入手，时时、事事、处处渗透德育，积极构建“把学校办成培养学生全面成长的校园，行为习惯养成的乐园，陶冶学生情趣的花园”的德育管理体系，求“实”重“质”， 加强常规管理，以开展活动,抓养成教育促德育大发展。（一）明确德育工作的指导思想、总体目标。针对未成年人身心成长的特点，以育人为根本，以道德教育为基础，以常规管理为重点，以心理疏导为突破，以日常检查评价为抓手，以主题教育、学科教学为载体，紧密贴近学生的思想、情感、实际，开展丰富多彩的校园文化活动，开展以小组为核心的集体主义荣誉感教育等。（二）突出工作重点，实现德育管理规范化。强调每个教师都要真正做到教书育人、管理育人、服务育人。对全体教职工进行师德教育；对学生进行“五爱”教育、“日常行为规范”教育、道德碑学习教育；对学生进行爱国主义思想教育；对学生遵纪守法的教育；对学生进行安全教育；对学生进行文明守纪、艰苦朴素的教育；对学生进行卫生知识和心理健康教育，确保德育工作持续、有效地开展。（三）建立学校德育管理机制,落实制度，责任到人。学校构建德育管理体系，实行校长负总责的多层次德育管理模式：校长德育（政教）处班主任班委会一条线；校党支部校团支部班团支部一条线；值日领导值日教师学生会值日干部班级值日班干部一条线。从学校领导到教师，明确自己的德育工作责任和工作细则。（四）加强家校沟通，形成教育合力。学校家庭两方面及时交流信息，密切配合，有利于消除两者之间的认识误区，增进彼此间的了解和认识，有利于促进家庭教育和学校教育合力的形成，教育效果事半功倍，尤其班主任是执行学校教学理念、教育学生、沟通家长最主要的桥梁。（五）注重教育评价，促进养成教育。班级评价学生要充分发挥学生成长记录档案在评价中的作用（含素质评价手册），记录学生在学习过程中成长的点滴，展现学生的成就与进步。（六）加强常规工作管理1加强班级管理，制定班主任工作计划和班主任个人成长规划书。2加强后进生的管理，转化工作。做好班主任班级管理工作，班主任论坛工作；班主任管理论文、德育论文的征收评选工作；3加强卫生管理。坚持每天常规打扫和一周一大扫制度，积极开展学校卫生工作的检查、做好监督和评比活动，师生共同营造优美的校园环境。4加强寝室管理。不断提高寝室管理员的工作水平，认真搞好寝室的卫生和纪律管理工作，严格寄宿生的请假制度，做好寝室内的安全保卫工作。（七）定期进行安全教育活动、定期进行安全隐患排查，加强综治保卫工作。（1）努力实施安全工作管理条例、安全事故追究责任制、安全事故应急预案等三大安全工作管理制度，确保全年不发生重大安全事故。（2）加强法制教育和安全教育，开展禁毒教育和安全演练活动，增强学生的法规意识，提高学生的自我防范能力。（3）加强门卫管理，严把入口关。（4）加大周边环境的整治工作。努力打造和谐“平安学校”。（八）加强纪律卫生管理评价，纪律卫生每周评价考核一次，以学校值周老师和学生会检查结果为依据，以分数高低分三个等级对各班进行加分管理评价。（九）积极推进德育系列化教育、开展主题教育的活动，促进养成教育1. 实行优秀班会课例推荐制，班主任认真组织好每周一次的班会活动及学校安排的主题教育活动，班会活动一周一主题（主题自定或学校统一定主题），一周一总结，通过班会活动，能使学生能早日尽快的养成良好的行为习惯。每次班会活动时间不得少于40分钟，班会活动课有主题、有内容、有设计方案或活动教案、有记录、有活动总结、有学生心得体会或反思材料等。每班每学期至少进行两次班级班会级公开课或示范课，并以此为依据有级里推荐13名优秀班会课例。2.认真组织好每周一的晨会，每天的早操，课间操等大型集会，要求纪律严明，秩序井然。3学校德育教育要突出爱国主义教育、培育集体主义核心理念这一主线。坚持以爱国主义教育为主线，组织开展迎国庆爱我中华、校园文化建设、学雷锋、时政知识竞赛、清明节缅怀革命先烈、纪念“五四”征文、演讲比赛、主题班会、知识竞赛等活动，加强学生的爱祖国、爱学校、爱班级的教育，激发学生的集体荣誉感、民族自信心、自豪感。4努力实现多层次德育目标。坚持“学校以育人为本，育人以发展为本，发展以修德为本”的德育理念，始终把教会学生做人放在首位，在培养目标上确立“三种人”的培养目标，（1）做一个自豪的仙台镇中人。培养学生“校兴我荣，校衰我耻”的意识，自觉维护一中声誉和形象。（2）做一个合格的仙台镇中人。积极开展“讲文明，学做人，爱学习”的教育活动，努力提高学生的“文明守纪，团结合作，勤奋求知，全面发展”的综合素质。（3）做一个有理想的仙台镇中人。积极开展理想前途教育活动，把学生培养成为“有正气、有大气、有锐气”和“讲奉献、讲进取、讲创新”的仙台镇中人。5.积极开展以“我为家庭添光彩、我为学校争荣誉”为主题的的教育活动和“爱家庭、爱班级、爱学校、爱家乡、爱祖国”为主题的教育活动，以感恩教育、诚信教育和文明礼仪教育为突破口，在学生中开展以“讲文明、学做人、爱学习”为主题的教育活动，培养学生的责任意识和合作竞争意识。6.丰富校园文化生活开展丰富多彩的文化活动。用先进文化覆盖整个校园。要充分利用一中广播站、宣传专栏、黑板报学习园地等校园文化阵地，开展多种形式的读书征文比赛，举行文化艺术方面专题报告会，进行法制、安全、交通知识讲座活动，弘扬先进文化，宣传正确的思想，营造文明和谐、健康向上的文化氛围，使校园到处充满浓郁的人文气息和创新氛围。结合各个传统节日，丰富师生的校园文化生活，严格落实“周周有活动，月月有专题”目标。仙台镇初级中学附1仙台镇初级中学班级纪律评分细则1.学生必须按时出勤；克服困难尽量不请假；有事必须履行请假手续。请假手续不齐者扣1分。2.迟到、早退扣0.5分/人次含学校统一组织的活动，周日迟到扣2分/人次。3.奇装异服、披衣散扣、染发、烫发、怪发、男生留长发、穿背心、拖鞋，女生带首饰，披肩发，穿超短裙等扣2分/人次4.打架、说脏话、骂人等现象视其影响扣2-10分/人次5.不尊敬师长、同学，视其程度可扣1-3分/人次6.晚休期间说话、吃东西、玩手机等扣2-10分/人次7.顶撞值日生、不服从学校值周老师、门卫等处管理扣5分/次8.起哄、故意扰乱秩序扣3分/次。视程度轻重可加扣。9.在教学楼上追逐打闹、进行球类等影响教学影响安全的活动扣2-5分/次10.私留校外人员或外班同学、私自进入外班教师或宿舍者扣3-10分/次12.吃饭购物时插队者扣2分，餐厅内乱刀剩饭者扣2分/次。视情节轻重可加扣，并给予通报批评。13.自习课堂随意走动、追打、吃东西等扣2分/次；下课期间追逐打闹、快速奔跑者扣2-10分/人次。14.考试作弊扣5-10分/次。15.集会集合快，静，齐，升旗时严肃，行注目礼，视情况从0.5分起扣，可扣3分/次16.广播操动作整齐规范，视情况从0.5分起扣，可扣3分/次17.未及时关水电扣2分/次，损坏公物扣2-10分/次18.严禁携带危险性物品和手机进校园，发现扣3-10分/次19.发现谈情说爱者扣5分/次，经教育不改者，视其情节，给予相应处分，甚至劝其退学20.国旗轮值班，要及时升降国旗，每次扣1分，保护国旗不力者可视情况扣1-3分，故意损坏者扣10分以上。21.班内涌现的好人好事，突出事迹，根据记录，汇报材料和学校表彰可加1-10分22.预备后歌声嘹亮，整齐划一，否则扣1分/次除以上情况外，凡发现有校内现金购物，抽烟，酗酒，赌博，盗窃勒索他人财物，私自外宿，勾结校外人员打架或结伙打群架，翻墙越院进网吧者，该班本周纪律积分降低等次甚至为0，并对学生本人做出相应的处分，直到追究个人刑事责任， 仙台镇初级中学附2仙台镇初级中学班级卫生评分细则 “学校是我家，清洁靠大家”，人人都有义务维护校园环境卫生。（一）教室卫生1.每日早晚两打扫、早中晚三保持，未进行维护扣15分/次，未进行打扫或临时安排的大扫除未打扫，以及打扫不力者扣25分2.课桌椅未摆放整齐，门窗不干净、黑板不干净、垃圾未倒、洁具未摆放好等扣0.5/处。3.墙壁、课桌上、乱张贴扣1分/次、玻璃、墙壁有灰尘、蛛网和乱抹乱画现象或墙壁上有球迹、脚印等痕迹扣1分/处。（二）公共卫生区1.每天两打扫三保持，未进行打扫扣2分/次。打扫卫生时，要做到垃圾入箱，凡是乱倒垃圾者，包括校门内外，一经发现，限期清理并扣量化分扣5分，2.卫生有垃圾（砖瓦、杂草、废纸、塑料袋等）。每次扣1-3分。 3.打扫质量从扣0.5分扣起。4.洁具未及时收好扣1-2分。5.花池内不洁，每次扣1-10分，破坏卫生者扔纸、塑料袋等、每人扣1-3分。6.楼上有扔纸扔垃圾等现象，每班扣1-10.破坏卫生者扔纸。塑料袋等，每人扣2-3分。7.不能保持走廊和教师内卫生者每次扣1-5分，8.垃圾箱轻清理不及时，每次扣1-5分，不按指定地点堆放垃圾，每次扣2-5分。9.乱扔废纸，果皮，乱泼剩菜剩饭者，每发现一人扣2-5分。10.凡常规卫生或临时安排的大扫除而没有打扫或打扫不力者扣1-10分（三）宿舍卫生1每天早上起床后打扫干净，被褥、物品整理好，未进行打扫或临时安排的大扫除未打扫，以及打扫不力，不及时者扣2-5分/次2被褥叠放不整齐或没叠放、物品摆放不整齐或乱扔乱放扣1-5分/次。（四）餐厅卫生1.用餐后不及时收碗筷扣1-5分/人次。2.乱倒饭菜者扣2-10分/人次。3.丢弃、损坏餐具者扣2-10分/人次。4.乱涂、乱抹破坏餐厅卫生者2-10分/人次。（五） 卫生保持1全体学生有义务保持校园洁净，养成良好习惯，垃圾如篓入池，乱丢，乱吐，乱刻画，乱张贴扣1分/例。2教室内未进行维护扣1-5分。 仙台镇初级中学附3仙台镇初级中学班主任班级工作管理综合评估细则及办法为发挥班主任在班级管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性、促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任聘任、评优及发放班主任奖金提供依据，特制定本评估细则及办法。一、班主任常规工作会议任务（约400分）1能及时制订本学期切实有效可行的班级管理工作计划、总结、班主任个人成长规划书等，并认真按时上交，按时交者每项得10分，迟交者每项得5分，未交者得0分。2、能按时参加学校组织召开的班主任会议，总计20分，无故旷会每次扣2分，迟到、请假一次扣1分，扣完为止。3、临时性会议计10分，每缺一次扣2分，扣完为止。4、完成工作任务（含临时性工作任务）计30分，缺一次扣5分，每回任务迟完成扣2分，扣完为止。5、班主任德育或管理方面论文共计50分。班主任积极撰写德育或管理方面的论文，按时上交者得30分，获县级一等奖者加20分，获县级二等奖者加10分，获县级三等奖者加5分。6、班主任论坛共计50分。积极参加学校组织的班主任论坛者得20分，论坛结束后交材料者得10分，获得校级一奖者另奖20分，获校级二等奖者另奖15分，获得校级三等奖者另奖10分。若能参加县级比赛，获得一等奖另奖20分，获二等奖者另奖15分，其余获奖者另奖10分。7、积极开展家校联系计60分，家访是让老师在切身感受学生的成长环境，了解家长的文化素质，家庭教育状况的基础上，对学生进行全面认识、分析、理解，真正实现“一把钥匙开一把锁”重要教育方法。教师登门造访，是与学生、家长架起了联系与沟通的桥梁，织成家长与教师达成共识的纽带，促使学生根据自己的特点健康成长的重要方式。老师上门家访，让学生感受到老师的关注和重视，这对学生是个激励，对家长也是个触动，容易在教育形成合力，产生良好的教育效果。有必要时请家长到学校配合教育学生也是一种好的教育手段。能积极开展家校联系，如进行家访，或班主任约家长定期到校进行家校之间沟通者计30分，（但每学期不得少于15人次，查资料少1人次者扣3分）若能以班或以级为单位召开家长会者每次奖30分（每学期可最高奖励90分），且有资料、图片等。8、班级财物管理计90分。多媒体保管计60分，期底检查，损坏一处扣10分，若因保护不善，人为损坏，而造成不能使用，该项不得分；其他财务总计30分，每损坏一处扣3分，扣完为止。9、巩固率计100分各班要保证学生的巩固率，期末人数少于开学初人数者，流失15人，每人扣2分；流失610人，从第六人开始，每人扣5分；流失10人以上者，从第十一人开始，每人扣10分，扣完为止。二、班级活动（约300分）1、认真组织好每周一次的班会活动及学校安排的主题教育活动，班会活动一周一主题（主题自定或学校统一定主题），一周一总结，通过班会活动，能使学生能早日尽快的养成良好的行为习惯（尤其是七年级）。每次班会活动时间不得少于40分钟，班会活动课有主题、有内容、有设计方案或活动教案、有记录、有活动总结、有学生心得体会或反思材料等。根据资料和效果每举行一次得3-10分。（以班级活动记录资料和学校检查为依据）。每班每学期至少进行两次班级班会级公开课或示范课（以级主任报送名单为依据，每进行一次得30分），并以此为依据有级里推荐13名优秀班会课例（以级主任报送名单为依据，推荐出来者得30分）。2、每周一的晨会，每天的早操，课间操（课间操还要查做操质量）等大型集会，认真组织学生参加、纪律严明，秩序井然者共计30分。若该集体缺勤每次扣5分，集合速度过慢，迟到者多，纪律较差者，每次扣2分，（以值周老师和学生会检查记录为依据）若发现该班学生无故旷操，旷会者每人次扣2分。扣完为止。3、每学期开学初级积极展好德育第一课者得50分（查资料）,积极上交者计10分,有活动教案或简单过程计10分，有学生学习后的反思材料或心得体会等10分，若在全校评比中，获一等奖班级另计20分，获二等奖的班级另计10分，获三等的班极另计5分。4、正常评选三好学生，优秀班干部计5分，有评选材料计5分，共计10分。5、学生综合素质评价正常进行，正常填写评价手册计50分，学校临时检查发现没填写者每本扣2分，县里检查若发现一本没有正常填写者每本扣10分，扣完为止。6、各班学生会成员能及时配合学校按时完成任务计30分，若有学生会成员有重大违纪者，每人次扣5分，若有严重违纪者，被学校清退者每人次扣10分，若有重大功劳者，可奖1-10分。7、学校布置的黑板报、手抄报，学习园地等。能按时完成，做好宣传活动，得30分，每缺一次扣5分，迟完成扣2分，检查发现内容质量较差者且后3名扣2分。8、进行读书活动和写字活动，打造书香班级60分能正常进行打造书香班级读书活动计10分，有计划或方案计10分，有读书活动材料计10分；在学校进行的写字比赛活动中，获得校级一等奖者计30分，获校级二等奖者计20分，获得校级三等奖者计10分。9、其它活动积极参加学校组织的各项集体活动及临时性活动；如运动会，广播操比赛，歌咏比赛等大型活动,评比获一等奖得30分，二等奖得20分，三等奖得10分，学科竞赛、知识竞赛等活动、评比获一等奖得20分，二等奖得15分，三等奖得10分，若九年级根据情况不能参加的活动均按二等奖积分。其他临时性活动，完成任务或需交材料能按要求及时上交者，每次得10分。三、纪律（约160分）1、每周考核一次，以学校值周老师和学生会检查结果为依据，以分数高低分三个等级（一二三等各六名，若分数并列原则上归上一等级，可多取两名，并列分数过多者原则上归下一个等级，如：第六名-第八名分数并列，一等可取前八名；若第六名到第十三名分数并列，并列者属于二等奖），一等得11分，二等得8分，三等得6分。若该周班级纪律总分们位于后三名，低于80分得3分，低于60分得1分，若有严重违纪者得0分，（如：凡发现有校内现金购物、抽烟、酗酒、赌博、盗窃勒索他人财物，私自外出外宿，勾结校外人员打架或结伙打群架，翻墙越院进网吧者等，该班本周纪律为零分，并对学生本人作出相应的外分，直到追究个人刑事责任。）2、违纪学生原则上不得随意驱赶，以教育为主，若班主任教育不力，把学生推到学校处理，扣纪律积分每人次3分，若学校做工作后，学生对班级管理不满仍然留失，每人次扣该班纪律积分10分。四、卫生（约150分）每周考核一次，以学校值周老师和学生会检查结果为依据，以分数高低分三个等级（一二三等各六名，若分数并列原则上归上一等级，可多取两名，并列分数过多者原则上归下一个等级，如：第六名-第八名分数并列，一等可取前八名；若第六名到第十三名分数并列，并列者属于二等奖），一等得10分，二等得7分；三等得5分。若该班卫生打扫不彻底，影响学校整体形象，本周卫生积分降低一个档次，若上级部门或其他部门到校检查或视察工作时，该班卫生打扫不彻底或没打扫，影响学校整体形象者，该班本周卫生积分为0分。六、安全工作：300分。1定期进行安全教育活动（100分），（每学期至少5次，每次可得5-10分，查资料少一次扣20分，扣完为止）2、定期排查安全隐患30分（每周一次，每学期不少于15次，查资料少一次扣2分，扣完为止）。3轮流检查晚休纪律20分，若有发现学生违纪，且轮该班主任老师查寝，不到场者，每次扣5分。若发生重大安全事故，该值日老师不到场者，每次扣20分，可累计扣分。4、重视和加强安全工作，无重大安全责任事故计150分。若发生重大安全责任事故该项为0分。5、出现安全隐患事件每次扣总积分10分以上，如；无请假条私自离校等。出现重大安全责任事故降低班主任评价等次。八、每项积分所占比例分别是：班主任常规工作会议任务、班级活动得分以20的比例计入总成绩；纪律、卫生得分以30的比例计入总成绩；安全工作得分以30的比例计入总成绩；九、各项得分之和乘以巩固率，即各班主任本期积分。优秀班集体根据积分每级评出一二三等（前四班原则上一个一等、两个二等、一个三等；五班六班原则上一等二等分别一个，若总积分位于前三名一等二等分别一个，若总积分位于后三名二等三等分别一个，若总积分一个位于前两名一个位于后两名一等三等分别一个）十、以上积分可按x%进行折合出最后得分。班主任奖金发放班主任考核奖金按照积分，每级评出一二三等，每个等级按学校实际按若干元发放。班主任的奖惩1根据班主任工作考核成绩，学校每学年组织一次优秀班主任的评比，班主任考核总分名列前10名者获级前3名者，有资格参加优秀班主任的评选。2班主任如有以下情况者，学校将不发放或降低学期考核奖金。（1）不能经常深入班级、深入学生，不关心学生的学习、生活，学生或家长意见较大者；（2）因失职、渎职造成班级较大事故者或对班级学生中出现的违纪行为教育处理不力者；（3）因工作不努力、不负责任导致班级班风、学风差或不服从学校安排而导致工作无法开展者；（4）有体罚或变相体罚班中学生的行为，造成严重后果影响学校声誉者。（5）出现重大安全责任事故降低班主任评价等次。 仙台镇初级中学附（1）：（以下教育活动供班主任参考，班级根据需要可调整、增加，定期或分阶段进行；）九月份：1.德育第一课；2.安全第一课；3.校级、班规学习，中学生守则日常行为规范学习、道德碑学习等；4.主题班会怎样做一个合格的中学生；5.迎中秋传统文化教育、迎国庆进行爱国主义教育；十月份：1.国防教育2.法制教育3.防震减灾、安全逃生知识教育4.节约教育；十一月份：1.伦理道德教育2.冬季安全教育3.校园安全教育十二月份：1.尊尚科学、反邪教教育2.民族教育；3.交通安全教育4.生理健康教育；元月份：1.诚信、文明、礼仪教育；2.假期安全知识教育；二（三）月份：1.开学第一课；2.安全第一课；3.学雷锋教育；4.感恩教育；四月份：1.传统文化教育；2.讲卫生、防传染病教育；3.法制教育；4.环保教育；五月份