余杭电大开放教育任课教师管理办法试行-余杭区社区学院

余杭电大开放教育任课教师管理办法（试行）为进一步加强我校任课教师队伍建设，提高教育教学质量，培养一支能胜任我校远程开放教育的教师队伍，促进我校开放教育跨越式发展，根据学校的有关规定，结合我校实际，制定本管理办法（试行），并从公布之日起试行。一、指导思想加强任课教师的管理，建设一支素质好、水平高、能力强、相对稳定的任课教师队伍，是坚持我校办学方向、提高教育质量的需要，是实现高等教育资源共享、适应开放教育的需要，是顺利完成学校各项教学任务目标的需要。任课教师的管理应着眼于优化师资队伍结构，加强重点学科、重点专业的建设，增强办学实力、提高办学效益，实现高等教育资源共享，使任课教师的数量和质量得到有机统一，使任课教师的作用得到最大发挥。二、任课教师的任职资格及基本条件1、遵纪守法，品行良好，坚持四项基本原则，贯彻党的教育方针，教书育人，有奉献精神。2、具有一定的运用现代教育技术的能力，有一定的教学经验和教学组织能力。三、任课教师的工作职责1、每位任课教师必须遵守学校的各项制度，履行教师职责，爱岗敬业。认真学习党的方针、政策，提高自身的政治素质，为人师表，教书育人。作风正派，团结同志。治学严谨，努力学习，不断更新知识，转变观念，掌握现代教学手段与方法，适应当前教育改革的需要。2、严格按照教学计划和教学大纲安排本学科的教学工作，根据电大开放教育的特点，认真备课，因材施教。并按质按量完成本学科的教学任务。以提高教学质量作为自己的根本任务，紧紧围绕教学开展研究活动，发挥教师的主导作用，充分调动学生的热情，有效地发挥他们的主体作用。3、任课教师要加强网上教学资源，突出学生的自学能力和教师的指导能力，学会现代化教学设备的运用，不断提高现代化教学的能力。课程授课教师对各级电大的网上教学资源（文本、视频、网络课程、网上自测、讨论等）应引导学生充分利用，并且应结合所授课程制定出综合运用多种媒体教学资源、各种远程教育技术手段、多种形式教学活动的课程教学一体化方案。能充分利用“电大在线”平台开展教学活动。积极开展网上答疑、讨论，网上作业、测评等形式的网上教学活动，积极运用E-MAIL、QQ与学生进行双向交流。与学生的交流应做好书面记录。4、认真组织学生开展讨论，每学期开展讨论不少于三次，并要填写好讨论记录表，学期末上交继教处。5、按教学要求及时提供教学信息和网上学习资源，开展多种形式的教学辅导，不断改进教学方法，重视教法指导，重视多种教学媒体的运用，为学生提供学习方法的指导和心理咨询，注重培养和提高学生的自学能力，独立思考能力与解决实际问题的能力。6、教师要及时分段布置并批改作业，并以百分制判分，给予个性化批改，每次批阅完要写落款（包括批改教师的姓名和批改日期），对于作业中出现的普遍问题，辅导教师要予以集中讲解辅导。无形考手册的非基考课程的作业由任课教师布置下发给学生。7、课堂教学组织严谨、紧凑、表达准确、分析清晰、重点突出、层次分明。有完整的教案，以备继续教育处检查。8、管好课堂秩序，对学生违反课堂纪律的行为要批评和制止；对在教学过程中发现的有关学生思想、学习、纪律等方面的问题，应给予及时的教育和帮助。9、加强现代远程教育理论、教育手段、教育媒体等方面的研究。四、面授教学事故认定1、凡下属情况之一者均为教学差错（1）上课迟到、早退者；（2）课堂上接听电话造成不良影响者；（3）没有学生到课的课程，任课老师在教室等待不足1小时者。（4）未经继续教育处同意，擅自委托他人代课者；（5）因公、因事需调课而未按规定办理调课手续者；（6）学生平时成绩统计混乱者；（7）其它与学校教学常规相违背者。2、凡下属情况之一者均为教学事故（1）无故缺课者；（2）因教师原因造成学生形成性考核不合格者；（3）因教师原因造成学生延期毕业者；五、面授辅导课安排的几点说明1、各任课教师应重视面授辅导课的教学质量，最大限度发挥其在重点难点辅导、整合学习资源、引导学生自主学习等方面的功能和作用；相互之间开展教学研讨、教学观摩等活动。2、继续教育处应客观、准确地做好参加面授学生到课请况的记录，并在每周一上午将学生到课详细情况向班主任通报。3、各班主任根据继续教育处提供的各课程到课率情况进行分析，总结经验，根据课程特点和学生的具体情况，在排课允许的范围内向继续教育处提出合理安排面授辅导课的时间和内容，提高面授辅导质量，并督促学生参加辅导课。4、对学生到课率出现异常下降情况的课程，继续教育处要与任课教师、班主任、学生及时沟通，采取对策。若某课程累计两次没有学生到课，应暂停该课程，同时需及时分析原因，采取相应措施，但期末必须安排辅导答疑课。5、对全学期学生平均到课率较低（文科类低于25%；理工、外语、财经类低于30）的课程，继续教育处在下学期安排该课程教学进度时，要酌情减少面授辅导课的课时，并加强其他导学形式。6、对选修学生低于10人（重修人数不计在内）的课程，原则上只安排导学、作业讲评、期末复习12次面授辅导课。7、特殊情况需增加面授辅导课时的，由任课教师提出申请，经继教处负责人审核，报分管副校长审批后实施。8、值班人员提前30分钟到岗，各任课教师务必提前10分钟到继续教育处办公室签到并领取教室钥匙。课程结束后，任课教师关好门窗锁好教室后到继教处归还钥匙并签走。上课期间严格执行作息时间。没有学生到课的课程，任课老师需在教师等待1小时后离岗，离开时在教室黑板上留下联系方式。9、加强对任课教师开展教学的过程管理，明确教学管理的相关要求，并组织必要的教学检查和教学督导。10、不得擅自通知学生自行调课或停课，因公或因特殊原因需调课者，须提前三天报继教处，填写调换课，由继教处下达调课通知。教师因公、因事请求调课，每人每学期不得超过1次。六、课时费酬金标准。（一）开放教育课时标准：1、课时费基础标准：60元/节，无学生到课40元/节。2、考核标准：优秀30元/节、良好20元/节、合格10元/节。3、最终课时薪酬 =课时费基础标准+ 考核费用。4、责任教师薪酬=300元+考核100元。（二）工大课时标准：1、课时费基础标准：60元/节，无学生到课40元/节。2、考核标准：优秀20元/节、良好15元/节、合格10元/节。3、最终课时薪酬 =课时费基础标准+ 考核费用。4、责任教师薪酬=200元+考核100元。七、说明1、课时费薪酬标准为暂定，以教代会讨论通过后的方案为准。2、本办法即日起试行。余杭电大继续教育处2013年3月20日附件一：余杭电大开放教育任课教师工作量化管理考评表余杭电大开放教育任课教师工作量化管理考评表（讨论稿）考 核 项 目得分1.开学两周内完成课程相关资料的电大在线挂网工作（20）A、课程说明（5）B、教学大纲（5）C、实施方案（5）D、教学辅导（5）2、学期中期完成课程作业、期末复习资料的电大在线挂网工作（100%形成性课程除外）（15）A、完成四次课程作业上挂（5）B、期末复习资料、模拟试卷及答案上挂（10）3、每门课程组织学生开展学习小组讨论不少于3次（8）4、网上答疑讨论（含QQ群、E-MALL）不少于2次，对学生在学习过程中提出的问题要及时进行答疑和辅导。（10）5、认真批改平时作业，作业上交率高（15）A、认真批改平时作业，作业上交率达到80%以上（15）B、认真批改平时作业，作业上交率达到60%-80%）（10）C、认真批改平时作业，作业上交率低于60%（5）情况一：纸质作业每道大题有批改，每次作业有分数情况二：无形考手册的非基考课程的作业由任课教师布置作业下发给学生，并于课程结束时批改后上交情况三：形考基于网络的课程6、课程结束后一周内上交相关资料（12）A、面授签字表（3）B、课程小组讨论表（3）C、业余生形考成绩表（3）D、批改后的纸质作业（3）7、面授辅导的教学组织严谨，学生到课率高（20分）A、面授辅导的教学组织严谨，学生到课率达到50%以上（20）B、面授辅导的教学组织严谨，学生到课率达到30-50%（15）C、面授辅导的教学组织严谨，学生到课率达低于30%（10）合 计说明：1、考评等级分