《马克思主义基本原理概论》复习题及答案

马克思主义基本原理概论绪论和第一章、第二章重点作业题参考答案（注：本参考答案中的单向选择题包括了原来的绪论到第一章第二节作业题和绪论和第一章补充作业题中的全部单项选择题，共22道题。本参考答案及其评分标准中各题的分值不含：绪论和第一章作业题中的“简答题”之2、3，“论述题”之2；期中考试中已考过的所有作业题。期中考试已考过的作业题的参考答案，请见期中考试参考答案）一、单项选择题（在每小题列出的选项中只有一个选项是正确的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。每小题1分，共22分）。1.思维与存在的关系问题是（ C ）ch1A.唯心主义哲学的基本问题B.唯物主义哲学的基本问题C.全部哲学的基本问题D.一部分哲学的基本问题2.否定之否定规律揭示了（ C ）ch1A.事物发展的动力和源泉 B.事物发展的状态和过程C.事物发展的方向和道路 D.事物发展的两种趋向3.一切依时间、地点和条件为转移，是（ D ）ch1A.把外因作为事物变化根据的形而上学观点B.否认主观能动性的机械决定论观点C.右倾机会主义的“唯条件论”观点D.关于联系的具体形式的条件性的唯物辩证法观点4.“人不能两次踏进同一条河流”的观点是（ A ）ch1A.辩证法的观点 B.形而上学的观点C.唯物主义的观点 D.唯心主义的观点5.唯物辩证法的实质和核心是（A ）ch1A对立统一规律 B量变质变规律C否定之否定规 D普遍联系的规律6. 辩证法和形而上学的根本对立在于（ B ）ch1A.归根到底是否承认物质第一性、意识第二性B.是否坚持用联系、发展和矛盾的观点看问题C.是否承认社会存在决定社会意识D是否承认人的认识.是对客观存在的反映7. 量变和质变的根本区别是（ C ）ch1A量变是渐进的，质变是突然的B量变是不显著的，质变是显著的C量变是在度的范围内的变化，质变是超出度的范围的变化D量变是以数量规定的，质变是以属性规定的8.在物质和运动的关系上，形而上学唯物主义的错误是（D）ch1A.夸大运动的绝对性 B.设想无物质的运动C.否认静止的存在 D.设想无运动的物质9.“观念的东西不外是移入人脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已”的观点是（C）ch1A.客观唯心主义的观点 B.相互唯物主义的观点C.辩证唯物主义的观点 D.唯意志论的观点10.在自然界，没有上就无所谓下；在社会中，没有先进就无所谓落后；在认识中，没有正确就无所谓错误，这说明（A）ch1A.矛盾双方是相互依存的 B.矛盾双方是相互转化的C.矛盾双方是相互渗透的 D.矛盾双方是相互排斥的11.“一把钥匙开一把锁”，这句话在哲学上讲的是（C）ch1A.矛盾的普遍性 B.矛盾的斗争性C.矛盾的特殊性 D.矛盾的同一性12.发展的实质是 (D )ch1A.前进性和曲折性的统一 B.量变和质变的相互转化C.运动和静止的相对统一 D.新事物的产生和旧事物的灭亡13.荀子说“不积跬步无以至千里，不积细流无以成江河”这说明（A）ch1A.量变是质变的准备 B.质变是量变的必然结果C.量变和质变相互包含 D.量变和质变相互渗透14.马克思的两个伟大理论发现是 ( C )xlA.辩证唯物主义和历史唯物主义 B.阶级斗争和无产阶级专政学说C.唯物史观和剩余价值学说 D.社会主义和共产主义15.马克思主义最根本的世界观和方法论是（ D）。xlA.辩证法 B.唯物主义C.辩证唯物主义 D.辩证唯物主义与历史唯物主义16、唯物辩证法的根本方法是（ C）ch1A.观察实验方法 B.逻辑推理方法 C.矛盾分析法D.归纳演绎方法17、物质的唯一特性是（A） A.客观实在性 B.实物性 C.结构性 D.可分性 18.时间和空间是（B）ch1 A.物质的两种属性 B.运动着的物质的存在形式 C.整理认识材料的工具 D.感觉系列调整了的体系 19.相对静止是指（C）ch1 A.事物绝对不动 B.事物永恒不变C.事物运动的特殊状态 D.事物运动的普遍状态20.事物的否定方面是指（D）ch1 A.事物中处于主导地位的方面 B.事物中消极的方面C.事物中维持其存在的方面 D.事物中促使其现状变化和消亡的方面21、客观唯心主义认为世界是（C）。 Ch1 A.客观存在的 B.人的意识或意志造成的 C.由神创造的或者是客观精神产生出来的 D.由两个本原构成的 22、马克思主义哲学批判地继承的费尔巴哈哲学的基本内核是（B）xl A.辩证法思想 B.唯物主义思想 C.可知论思想 D.决定论思想二、多项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题后的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题4分，共32分) 1. 马克思主义产生的直接理论来源包括（ACD）A. 十九世纪德国古典哲学 B.全人类优秀哲学成果C.英国古典政治经济学 D.空想社会主义E.黑格尔和费尔巴哈的全部哲学2.辩证唯物主义关于物质和意识关系的全面看法包括（ABCDE）A.物质第一性，意识第二性B.物质决定意识，意识是人脑的机能C.物质决定意识，意识反作用于物质D.物质是意识的根源，意识是对物质的能动的反映E.意识来源于物质，决定于物质，但意识也具有相对独立性。3. 掌握事物度的重要性在于（ABCD）ch1A.在实际工作中必须做到“胸中有数”B.它可以克服“过”与“不及”的错C.它可以避免“左”或“右”的错误D.掌握度才能更深刻准确地认识事物E.把握了事物的度，就一定会获得实践的成功。4、“白马非马”的命题（ BD ）是 ch1A.割裂了矛盾的同一性和斗争性的关系B.割裂了矛盾的普遍性和特殊性的关系C.揭示了主要矛盾和次要矛盾的关系 D.割裂了共性和个性的关系5、在社会主义现代化建设中正确发挥意识的能动作用（ABCD）ch1 A. 必须尊重客观规律 B. 把革命热情和科学态度有机统一C. 必须通过实践 D.必须具备一定的物质手段和物质条件6、唯物辩证法关于普遍联系的原理，要求我们做到（ABD）ch1 A.用整体性观点分析事物 B.研究部分不能忘记同整体的关系C.不承认各部分有分明的界限 D.局部服从整体7、马克思主义是科学性与革命性有机统一的人类解放学说，因为她（ABC）xlA.具有科学的世界观和方法论基础B.具有鲜明而科学的政治立场C.具有科学的理论品质和社会理想D. 具有适用于解决各个时代和国家的具体问题的科学结论8、实事求是包含着丰富而深刻的哲学思想，它体现了（ABC）ch1A.唯物论和辩证法的统一 B.尊重客观规律和发挥主观能动性的统一C.主观和客观的统一 D.自由和必然的统一三、辨析题（每题7分，共21分）1观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。Ch1答：正确。（3分）因为观念即意识，意识是物质在人的头脑中的能动的反映（2分）；所谓能动的反映，就是有目的、有选择和有创造性的反映，（1分）因而是受意识主体的主体因素影响和“改造过的”反映。（1分）2、新生事物是不可战胜的。Ch1答：正确。（3分）新生事物即符合同类事物运动变化的客观规律、具有远大前途和生命力的事物。（1分）新生事物必然胜利，是因为：第一，新生事物符合同类事物运动变化的基本规律，具有旺盛的生命力和远大前途；（2分）第二，新生事物既否定了就事物中消极腐朽的东西，又保留了其中的合理成分，增加了旧事物所不能容纳的新内容。（1分）3、辩证的否定是事物联系和发展的环节。答：正确。（3分）因为：作为事物自身固有矛盾自我运动的结果（1分），辩证的否定是对事物原有的状况既有客服又有保留，是扬弃而非简单地全盘抛弃（1分），因而它既是使事物本身新旧状况之间相互区别开来、从而实现了事物有原有状态向新状态的发展所必经的“发展”的环节（1分），又是使事物自身的原有状态和新状态相互连接起来的“联系”的环节。（1分）四、简答题（每题7分，共21 分） 1.为什么说矛盾是事物发展的动力？（7分）答：因为：所谓矛盾，即是事物内部不同因素之间或不同事物彼此之间既相互区别、相互排斥、相互对立，又相互联结、相互作用、相互影响、相互依存并在一定条件下相互转化的关系状况。（2分）事物内部矛盾双方既相互区别，又相互联结、相互作用、相互影响，从而使矛盾双方各自都不可能始终停留在原有状态、都必然因为受到来自对方的影响和作用而发生运动变化，从而必然导致由矛盾双方构成的事物本身发生运动变化。（5分） 2、应当如何理解辩证的否定观？（7分）答：辩证的否定观认为：从对“否定”的根源的理解来说，辩证的否定是事物自身固有的矛盾运动造成的事物的自我否定，而不是外力强加在事物身上的否定; （3分）从对否定的方式和内容的理解上来说：辩证的否定是既克服又保留，亦即是“扬弃”，而不是简单地全盘抛弃; （2分）从对否定在事物运动发展过程中的地位和作用的理解来说：辩证的否定是事物自我发展的环节和联系的环节，而不是发展的终止或联系的中断。（2分） 3、简述哲学的基本问题。答：哲学基本问题即思维（意识）和存在（物质）的关系问题（3分），它包含两方面的基本内容（1分）。第一，归根到底，思维和存在、物质和意识谁是第一性的、谁决定谁？（1分）对这个问题的不同回答，是划分哲学唯物主义与唯心主义的唯一标准：唯物主义认为归根到底存在（物质）决定思维（意识），唯心主义反之（1分）。第二，思维（意识）和存在（物质）有无统一性？对这个问题的不同回答，是划分哲学上的可知论与不可知论的基本标准：可知论认为二者之间有统一性，不可知论反之。（1分）五、论述题（20 分）1.试用矛盾普遍性和特殊性辩证关系的原理论述在中国建设社会主义必须走有中国特色社会主义道路。Ch1答：所谓矛盾的普遍性，其一是说矛盾是普遍存在的，矛盾时时有、处处有，任何事物都是矛盾对立统一体; 其二是指矛盾的共性，即不同矛盾之间的共同性。所谓矛盾的特殊性，即不同矛盾或矛盾的不同方面彼此之间的相互不同性、差异性。（3分）矛盾的普遍性和特殊性即矛盾的共性和个性、绝对和相对之间的相互关系，是辩证统一的关系：二者既相互区别、不可混淆，又相互联系、不可分割，其中，共性寓于个性之中，个性中体现着共性。（6分）上述矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理，是关于矛盾问题的精髓，是正确理解唯物辩证法矛盾学说的关键，不懂得它，就不能真正掌握唯物辩证法。（4分）矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，也是马克思主义普遍真理同各国具体实际相结合的哲学基础，是建设中国特色社会主义的哲学基础。在现实认识和实践中，只有认真坚持按这一原理办事，才能取得成功，否则就可能导致失败。（4分）例如，。（恰当举例说明上述重要实际意义，3分）马克思主义基本原理概论课程期中测验参考答案（使用对象：2012-2013学年第二学期高湘泽老师任教的教学班；考试方式：开卷）一、单项选择题（以下每小题给出的四个备选答案中，只有一个是正确的。请将正确答案前的序号字母填在题后的括号内。本大题共5小题，每小题4分，共20分） 1.“没有革命的理论，就没有革命的行动”这句话说明的哲学道理是（B） A.理论高于实践活动 B.科学理论对实践有重要指导作用 C.理论是革命工作的出发点 D.理论对实践起决定作用 2.任何科学理论都不能穷尽真理，而只能在实践中开辟认识真理的道路，这说明（C） A.真理具有客观性 B.真理具有绝对性 C.真理具有相对性 D.真理具有全面性 3.宋代诗人陆游在一首诗中说；“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。这是强调（C） A读书不能获得真知 B实践是认识发展的动力 C实践是认识的来源 D实践是认识的目的 4.马克思主义认识论的首要的基本观点是( D ) A.客观实在性的观点 B.主体性的观点 C.反映的观点 D.实践的观点5.物质的唯一特性是（ D ） A. 可分性 B.实物性 C.结构性 D. 客观实在性二、多项选择题(请将以下题给出的四个备选答案中的正确答案选择出来，并将正确的答案的序号填在题干后面的括号内，多选、少选、错选均不得分。本题8分) 1.人类社会的物质性是指（ABCD） A.劳动实践是人和人类社会产生和存在的基础 B.物质生活资料生产的实践是一切历史的第一个前提 C.人类社会是物质存在的一种特殊形态 D.全部社会生活在本质上是实践的三、辨析题（请辨别本题中的观点的正确或错误，并简要说明理由。每题16分，共32分） 1、真理是有用的，因此，凡有用的皆是真理。答;这是否定真理的客观性的唯心主义错误观点。(6分)因为：“有用与否”是因人而异的、主观性的标准，如果坚持这个标准，就必然导致公说公有理、婆说婆有理，最终等于否认有真理。（10分） 2、“全部社会生活在本质上是实践的”。答;正确。（6分）因为：第一，实践是社会关系的发源地（或：实践是社会关系形成的基础）；（4分）第二，实践形成了社会生活的基本领域；（3分）第三，实践构成了社会发展的动力。（3分）四、简答题（简要回答以下问题。每题20分，共40分） 1、应当如何理解实践的基本属性?答：实践的基本属性有：物质性（又叫“客观实在性”），即：实践是一种具有客观实在性的即物质性的活动。（5分）能动性，即：实践是人类特有的自觉主动的、有一定思想或理论指导的活动，而非一般动物受本能驱使的活动。（5分）社会性，即：人类实践是社会性的活动而非纯粹孤立的个人行为。（5分）历史性，即：实践是一定历史发展阶段和一定历史条件下的活动，因而，不同历史时期和不同历史条件下的实践可能各有不同；任何实践，总有其一定的历史后果。（5分） 2、简述人类认识发展的基本规律。答：人类认识的运动和发展，总是在实践的基础上（3分），由感性认识飞跃到理性认识（3分），即由对事物的表面的、外部联系的认识飞跃到对事物的本质的、内部联系的认识（3分），再在理性认识的指导下进行新的实践、获得新的感性认识（3分），并由新的感性认识飞跃到新的理性认识（3分），亦即实践认识再实践再认识（3分），如此形式，循环往复（1分）。其中每一次循环，都使人类认识提高到一个新的水平（1分）。马克思主义基本原理概论第三章作业题一、单项选择题（在每小题列出的选项中只有一个选项是正确的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内）。 1.社会历史观的基本问题是（ C ） A.生产力和生产关系的问题 B.社会规律和主观意识的关系问题 C.社会存在和社会意识的关系问题 D.自然和社会的关系问题 2.生产力诸要素中的主导因素是( C )ch3 A.劳动对象； B.劳动资料； C.劳动者； D.生产资料 3.划分生产关系类型的基本标志是（B ） A.产品的分配形式 B.生产资料的所有制形式 C.人们在生产中的地位 D.生产关系与生产力的矛盾性质 4.生产关系范畴反映的是（C ）ch3 A.人与自然之间的关系 B.人与人之间的政治关系 C.人与人之间的经济关系 D.人与人之间的思想关系 5.“手推磨产生的是封建主为首的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家为首的社会。”这句话是说（C ） A.生产关系对生产力的反作用 B.生产力直接决定生产关系 C.生产力决定生产关系 D.生产力同生产关系相适应 6.人类社会发展最基本的规律是( C ) A.社会存在决定社会意识的规律 B.阶级斗争推动社会发展的规律 C.生产关系必须适合生产力的发展状况（性质）及其进一步发展的要求的规律 D.社会形态由低级到高级依次更替的规律 7.我国社会主义初级阶段实行公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度的理论依据是（ D ） A.对立统一规律 B.唯物辩证法普遍联系的原理 C.上层建筑必须适合经济基础发展要求的规律 D.生产关系必须适合生产力发展状况及其进一步发展的要求的规律 8.在社会生活中，上层建筑对于社会发展的性质取决于（ C ） A.国家政权的阶级属性 B.社会意识形态的性质 C.它所服务的经济基础的性质 D.社会生产力的性质 9. 阶级的实质是（ C ）。 A.一部分对另一部分人的专政 B.人们的社会分工和地位不同 C.一个集团占有另一个集团的劳动 D.生产过程中的执行者和指挥者 10.社会革命最深刻的根源是（ C ） A.革命领袖的产生 B.革命队伍的形成 C.生产力和生产关系之间矛盾的尖锐化 D.革命思想与反动思想之间的撞击 11.社会精神财富的源泉是（ D ） A.客观的物质世界 B.脑力劳动者的集体智慧 C.思想家们的创造性思维 D.人民群众的社会实践二、简答题 1. 为什么说物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础？（答案见教材P95第3段中“首先、其次、再次”三点论述） 2. 应该如何理解社会意识对社会存在的能动作用？答：社会意识对社会存在的能动的反作用主要包括：社会意识能够控制或调节社会活动，能够通过创造性的社会意识对社会实践的指导作用而建构新的社会存在，能够维护或批判现实社会存在，等等。先进的社会意识对社会存在的发展起积极促进作用，落后的社会意识则对社会存在的发展起阻碍作用。社会意识对社会存在的能动的反作用，是社会意识的相对独立性的最突出表现。三、论述题1.如何理解生产关系一定要适合生产力状况这一规律？请你谈谈坚持这一规律对于全面建成小康社会的重要意义。答：生产关系一定要适合生产力发展状况的规律，又叫做“生产力、生产关系矛盾运动规律”、“生产力、生产关系辩证关系规律”，是人类社会发展的最基本规律。其中，一方面，生产力决定生产关系，包括决定生产关系的产生性质和运动变化状况；另一方面，生产关系对生产力又有能动的反作用，当生产关系适合生产力发展状况及其机一步发展的要求的时候，就促进生产力的发展，反之则阻碍或破坏生产力的发展。坚持遵循和贯彻这一规律，对于全面建成小康社会具有十分重要的意义，其重要意义就在于：这一规律是为全面建设小康社会所必须遵循的一条基本规律，只有遵循这一规律，才有可能顺利实现全面建设小康社会的目标。因为：全面建设小康社会，必须具备相应的社会物质生活和精神生活财富；只有遵循“生产关系一定要适合生产力发展状况及其进一步发展的要求”的规律，才能自觉而又恰当地积极进行必要的生产关系改革和建设，更好地解放和发展我国的社会物质生产力和精神生产力，进而为全面建设小康社会提供必须的社会物质生活和精神生活财富，否则，就会因为生产关系脱离生产力的发展状况及其进一步发展的要求而阻碍社会生产力的发展，使全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的目标成为空谈。例如， 。*2.为什么说人民群众是历史的创造者？结合你对这个问题的理解，请你谈谈应该如何正确对待领袖人物。答：所谓人民群众，即占社会人口绝大多数、为人类社会的存在、进步和发展做出了积极贡献但却并未在史书上留下个人印记的人们；所谓“人民群众是社会历史的创造者”说的是：归根到底，人民群众是具有决定性作用的创造社会历史的主体力量。之所以如此说，是因为：人民群众是创造社会物质财富的决定性力量，是社会精神财富的源泉和社会变革的决定性力量。所谓领袖人物，即在人类社会历史的存在、进步和发展过程中居于领导地位、产生过特殊重大的影响、因而在史书上留下了个人印记的个人。所谓正确对待领袖人物，主要包括：第一要充分重视领袖人物特殊重大的历史作用。领袖人物可以加速或者延缓社会历史的进步和发展。其中，具有进步意义的领袖人物因为能够较早、较正确地认识有关事物发展的客观规律而率先认识到事物发展的客观要求、提出适应事物发展的客观要求的思想、观念、纲领、方针、政策、战略和策略，等等，并用以宣传群众、教育群众、组织群众、带领群众为适应事物发展的客观要求而共同奋斗，从而加速社会历史的进步。反动的领袖人物则对社会历史的进步和发展起消极阻碍乃至破坏作用。第二要认识到领袖人物之成其为领袖人物，一方面是他们自身主观努力的结果，另一方面也是一定客观客观条件的产物，即所谓“时势造英雄”。第三，领袖人物的重大社会历史作用是在人民群众创造社会历史的基础上产生和存在的，归根到底，人民群众才是创造社会历史的决定性的主体力量。最后，因于上述三点，在现实生活中就既要重视对具有积极意义的领袖人物的培养和对其积极历史作用的充分发挥，又不能对领袖人物盲目崇拜，更不能因重视领袖人物的重大历史作用而否认或无视广大人民群众在社会历史存在和发展过程中的决定性作用。否则，就会给人类社会历史的进步和发展带来消极甚至有害的后果。例如，（举正反两方面事实为例）。马克思主义基本原理概论第四章、第五章作业题一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项的字母填在各大题后的表格内。1.相对剩余价值的获得是（ A ）。Ch4A.个别企业提高劳动生产率的结果 B.生产部门提高劳动生产率的结果C.社会劳动生产率提高的结果 D.延长工作日长度的结果2.资本有机构成具体表现为（ A ）。Ch4 A.不变资本与可变资本的比率 B.生产资料与劳动力的比率 C.固定资本与流动资本的比率 D.生产资本与流通资本的比率3.反映预付资本增殖程度的概念是（ B ）。Ch4 A.劳动生产率 B.剩余价值率 C.年剩余价值率 D.利润率4.商品经济产生和存在的一般基础和条件是（ B ）ch4 A.自然分工 B.社会分工C.劳动力成为商品 D.货币转化为资本5.正确认识资本主义的历史过渡性，要求我们（ C ） ch5A.对资本主义采取一概否定的态度B.对资本主义采取全面肯定的态度C.借鉴和发展资本主义社会中反映人类文明进步的东西4.垄断组织形式虽然多种多样,其本质都是为了（ D ）。Ch5 A.垄断先进技术 B.控制商品生产C.操纵销售市场 D.获得垄断利润5.私有制商品经济（又称简单商品经济）的基本矛盾是（ C ）。Ch4A.使用价值和价值的矛盾 B.具体劳动和私人劳动的矛盾C.私人劳动和社会劳动的矛盾 D.生产力与生产关系的矛盾6.劳动力商品与其他商品不同的最根本特征是（ C ）。Ch4A.劳动力存在于人的身体之内 B.劳动力在一定条件下可以转化为商品C.劳动力使用价值是价值的源泉 D.劳动力价值受历史道德因素影响7.资本家采用先进技术的直接动因是（ C ）。Ch4A.降低劳动力价值 B.追逐绝对剩余价值C.追逐相对剩余价值 D.追逐超额剩余价值二、多项选择题(在每小题的四个备选答案中，至少有两个正确答案，将正确答案的序号分别大题后的表格内，多选、少选、错选均不得分。每小题2分，共10分) 1.经济全球化的内容主要包括(ABCD)ch5A.商品全球化 B.货币全球化 C.生产全球化 D.贸易全球化；2.在资本主义生产过程，工人具体劳动的作用是（ABCD）。 A.生产出新的使用价值 B.形成新的价值 C.转移生产资料的价值 D.转移劳动力的价值3. 下列选项中，正确表明资本本质和特征的选项有（ABCD）。Ch4A.资本是带来剩余价值的价值B.资本是资本家剥削雇佣工人的阶级关系C.资本是个历史的范畴 D.资本是一种以价值为主体的运动4.价值规律的基本内容是（ABCD）ch4A.商品的价值由社会必要劳动时间决定B.价格与价值相背离及趋于一致C.商品交换以价值为基础实行等价交换D.价格受供求关系的影响而发生变化三、辨析题（本大题共4小题，每题4分，共16分）*1.不同商品的价值只有量的不同并无质的差别。Ch4答：这种说法正确。因为，商品的价值，质而言之即凝结在该商品中的无差别的人类一般劳动或又称“社会必要劳动”；所谓商品的价值量，即境界在商品中的无差别的人类一般劳动的时间的多少。所以，不同商品的价值只有量上的差别，并无质上的不同。2.商品的价值量是由商品生产者的个别劳动时间决定的。Ch4答：这种说法错误。因为，商品的价值量即商品的价值的大小，由于商品的价值是凝结在商品中的无差别的人类一般劳动即社会公认的必要劳动，因而，商品的价值量的大小即商品的价值量决不是由商品生产者的个别劳动时间决定的，而是由凝结在商品中的社会必要劳动时间决定的。四、简答题（本大题共3小题，每小题各8分，共24分）1.如何正确对待资本主义的历史地位？Ch5答：正确对待资本主义的历史地位，就应该既实事求是地认识到资本主义曾经有过的积极的历史进步作用，又深入认识其历史局限性和被社会主义代替的历史必然性。一方面，比之于它之前的封建主义，资本主义在人类社会存在和发展的过程中曾经起过积极的重大的历史进步作用；另一方面，资本主义因其社会基本矛盾而最终必将被社会主义所替代。五、论述题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）1.试论正确认识当代资本主义新变化。ch5答：所谓资本主义新变化，指的是当代资本主义在经济、政治和思想文化等等各方面发生的变化。（分别概述当代资本主义在经济、政治和思想文化三方面的主要变化）。正确认识当代资本主义新变化，第一必须正确认识促成当代资本主义新变化的动因之所在，这