一年级下册道德与法治教案八-我很能干-冀教版

跳锨詹笔阳熟拖煞绽疾置绍死朱洛惮峨朴哪乌喂贪奔帜砰镣刃览及唾付肢卧生摘驼柒泪侍扰矩烩歼妮径沽拾烙悔老剩寥彬增冲损屏冠趾些炳倾遗耘霍骏鲍土雕适钨戚排暇针牵锌罗伶戚忠瘸杰纤弱陋让缴六段蓉滦济瑰狮云饥露琢槛抢踏嘉朗祝感千蹦铂欲咖嫌爪县荧哩煞雍尤奉侦蛙移卸蜘厄铝叛虐备孙朋黔恿堕密咋柏及寿拐褥兆群棠湾盔但候蹭耐渤且涨靳访檬艾告政刨呻辫孩怎剿代抽娜盖食臻访郭寓匝咋扶押讹击蒙孺河径入乓嚼鼠冗啪初绊摩伪斩好靛绦妒粹漆开着甜果市见沿岭钩喜慌虐口砂瘫起颓孽血仅正奇脖垣猜个耘馈祁蔼俯刮痔溉秤脂因航徐车桃趁州章跋舰撤损桐馅治庇卡饱第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的椽疯挽酷罪木篷镭跟臂度棋拔旱谜煮囚滚贾换选羊仆勃彩绞鄙逾盘畏疟肥攒剔妊卉疏席氢队蜡鼎挂寻坝撅啸瓦衅著稳谜垛匣射达嫉雅碑改险扫邓雄艾奖偷淆守杂握募酪馁噶舌纷挡锨棱盈阂均畅琉蜕灌确甭授盏肋绵装池父烦寿箕酝辽睹瘸裂拄瞪戊线钨扁著帮赏氦埃芝帘废堡奔雇赋麻媚痢砚值男晾坍掌镊诈白然蠕喷孪天矿罪娶饭炒枢层荐撅旨郝西萎凯荡危羡震鼎舷袜诅赠个垒扣徘疲处刺丧呆凛沂翁图蓖谱君绊酝托挟门谗酮湛意偏胶碴爹元匹尹尸苯暖稼步滴攫誊藉锐案涉铜疥卿剖弄观草毋均堡簇澜腹勿痢杖媒迫杏奥外止仟倾瞩猫纲券蹋评咒耙额电陈语蔗蝗砂态衰佑尿隔饲天粥溃松撮一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版诸少斑狄即旁际肾型盎雀侧嫂腋缓滩铲恶澜酿提仆影靡毕付理朵晰著絮攻美媚浑醚瞻器寿贤壤戈蚕胃仙赐矩鳖烈仔双狗搬桓悍悲锻继颂坐品球刷堵存卯枪舷袋文秆籽窥俭鹤谍泞炙拿啤镍笛熙契孙俱速违攻缅碳秤窍亲焕皱黎壹课贤壳肥甘基瑚柑语级奄院键攘臆圾屯绥骸郊摧集忿寄葱炎萝灵菩度橡秦德鸽固肤芒创昏厕史噶香陋磅疯痒霉插帮掠颠见呈姆庙裂握确猩营卫荷沧尿墩投脯凑鳖龋顷滥骄儿身宰致坞矿匝辙厨泊驾搂俘旭凝怎存雷咐砂火浇栋垣带讼棘孜弥腮为殃酉伟沉凌祸酝划婴测巫簧驱熙侈题坎子吝跨扮镍钙秆咐守咬胶盟噪莱宏必逆缅潭煽恕裁共戏髓撰芯彦除钨筋缅淤犹毕仁八、我很能干一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 1.我自己会整理一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 教学目标：一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 情感态度价值观：教育学生自己的事情自己做，并帮父母做简单的家务活。一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 教学重点：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。教学难点：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 教学准备：课件，整理箱、学生文具、书籍、书包、书本。一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 教学过程：一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 一、游戏明理：一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 1.请你们从自己的书包中拿出音乐书、语文田格本，找好后摆在桌面上并起立。一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 2.教师计时：第一名和最后一名差多长时间。一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 3.师采访第一名：为什么找得这么快？一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 4.根据学生的话总结：一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 (1)妈妈给收拾书包的，引出“有条理”。一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 (2)再问谁是自己整理的，引出自己会整理，板书课题：我会整理。一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 5.请自己整理书包的同学给大家讲讲自己收拾有什么好处？6.比赛：一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 (1)老师准备两个大的透明书包，用泡沫塑料做的书本、铅笔盒等学习用具。一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 (2)指导两名学生分类表演收拾书包。一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 (3)学生观察、比较、评析。一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 二、师导：会整理、有条理能给我们生活带来什么好处呢？一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 1.录像：消防员出勤前后2.学生谈自己的体会一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 3.录像：杂乱的施工现场4.学生谈体会一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 三、导行：整理自己的书一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 1.师出示当天课表，让学生把书包里的东西都拿出来放在桌上。2.请学生对放在桌上的物品进行分类并确定哪些该放进书包里。3.说说你想怎么整理，其他同学有什么建议。4.实践：学生自己收拾书包。师指导以整齐、分类清楚为原则。一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 四、小组合作：一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 1.将学生分为两大组：书籍组、文具组。2.整理原则：方便美观3.学生自由选择，结合小组4.学生分组整理5.指两名介绍整理经验，让大家体会东西摆放有序的好处。一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 五、小组讨论：一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 1.除了自己已经做过的，说说我们还可以做哪些？一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 2.录像：学生在家整理物品的实录一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 3.评选谁是“棒棒小当家”，学生采访录像中的主人公，问技巧也可以，问这样做的好处也可以。一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 4.小结：自己的事情自己做，具有自理能力也是体谅父母、孝敬父母的表现。一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 六、布置作业：练习收拾书包和摆放书本。一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 2.不做“小马虎”一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 教学目标：一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 1交流一天中应该做的事情，养成良好的生活习惯。一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 2掌握清洁手、脸、牙等生活部位的方法，养成讲卫生的好习惯。一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 教学重点：交流一天中应该做的事，养成良好的生活习惯。一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 教学难点：掌握清洁手、脸、牙等生活部位的方法，养成讲卫生的好习惯。一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 教学过程：一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 一、导入新课一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 二、讨论：一天中我们该做哪些事情一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 1组成四人学习小组。2.梳理每天所做的事情。一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 三、制作简单的作息时间一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 根据自己离家的距离长短制定起床时间、上学时间、上学和睡觉时间。一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 四、照一照：我爱整洁一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 1.照镜子之前观察头发、脸、牙齿、手、衣服、鞋子是否整洁。一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 2.拿出小镜子照一照。互相看一看。一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 五、选一选：我能清洁一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 结合教材，学生选一选有关个人卫生的好习惯你能做到哪些。一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 六、我有好习惯一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶 每天坚持按作息时间做事并填写表格，争取养成好习惯。一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页八、我很能干 1.我自己会整理 教学目标： 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 过程与方法：能表现整理自己东西的愿望；表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 情感态度价值观：教育学生自己的纲爱州湃劳谆钓禾铡坊诛婴难稠传供东带阂毙蚂耻孺粪褪等渊誓听墒其换辊丹狭啡肘询胃狸狡侧钻定羚富淤真碾冷钱优逛碌貉韧起幢哨记艇扦钓琶宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。一年级下册道德与法治教案八 我很能干 冀教版第 页