《Linux云服务管理》课程标准

Linux云服务管理课程标准课程代码：适用专业：电子信息专业群学 时：60学 分：4开课学期：二第一部分 前言1.课程性质与地位本课程是电子信息专业群的基础课程。通过课程的学习，使学生较为全面地了解Linux云服务操作系统，培养学生应用Linux云服务操作系统的基本技能，奠定在Linux云服务操作系统环境下进行FTP服务器、Web服务器等的应用管理，对学生从事Linux计算机网络设备开发、Linux嵌入式操作系统移植及各种企业级云服务器的配置和管理等工作岗位的职业能力和素质养成起到主要支撑作用。 本课程的教学，需要使用计算机的基本技能和编程技能，因此其前导课程为计算机基础（Windows操作系统与Office）、程序设计基础、计算机网络基础。2.课程的设计思路以企业级Linux云服务器应用管理之需求为导向，以计算机网络管理员、嵌入式系统开发、云服务器搭建等职业岗位能力培养为重点，按照“教、学、做、考”一体化教学模式的要求，设计和开发“基于工作过程”的教学标准和教学资源，实现“基于工作过程”的教学模式。教学内容选取的依据，一是典型工作岗位的工作任务、工作过程及其所需的“知识技能素质”调查分析报告；二是电子信息专业群的培养目标；三是学生状况。在行业企业调查和分析所形成的典型工作任务为基础上，遵循认知规律和职业能力培养规律来整合、序化教学内容，并经过认真细致的教学讨论和设计。课程内容突出职业能力和素质的培养，体现基于工作过程系统化的课程设计理念，以情景化的案例为载体组织教学内容，在艺术化的情景中采用先进的教学方法和手段实施教学。第二部分 课程目标1知识目标(1) 熟悉Linux服务器的安装与基本系统设置，了解Linux云服务器申请方法；(2) 掌握Linux各类命令的使用方法，熟悉Linux用户的访问权限，掌握在Linux系统中增加、修改、删除用户或用户组的方法，掌握用户账户管理及安全管理；(3) 掌握利用chmod及chgrp等命令实现Linux文件权限管理，掌握Linux下基本磁盘的管理；(4) 掌握Vi编辑器的启动与退出，掌握Vi编辑器的三种模式及使用方法；(5) 掌握Linux下TCP/IP网络的设置方法；(6) 学会FTP安装和启动，掌握修改配置文件的方法；(7) 掌握Web服务器配置方法，学会使用配置工具建立自己的Web服务器。2能力目标(1) 具备安装、启动及使用Linux系统平台的职业能力；(2) 具备管理与维护文件系统及外围设备的职业能力；(3) 具备云服务器应用管理的职业能力。3素质目标(1) 养成良好的职业道德规范；(2) 养成团队协作精神与较好的沟通能力；(3) 有分析和解决问题的能力；(4) 具有好奇心和创新能力；(5) 具有良好的企业文档资料阅读、分析及撰写能力。第三部分 内容标准1.课时分配序号课程单元项目内容参考学时理实一体1Linux云服务器安装与申领任务1：Linux云服务器安装与启动4任务2： Linux云服务器申领42Linux云服务基本管理任务1：用户和组的管理6任务2：文件管理4任务3：磁盘管理4任务4：Vi编辑器4任务5：网络配置63Linux云服务应用管理任务1：FTP服务14任务2：Web服务14合 计602.课程学习情境描述课程单元一Linux云服务器安装与申领课时数8学习目标(1)掌握Linux云服务器的安装方法；(2)掌握Linux云服务器的基本系统设置；(3)学习Linux云服务器申请方法；(4)学习Linux云服务器远程连接；(5)掌握命令或者图形操作云服务器。学习内容(1)硬盘分区；(2)安装启动管理程序；(3)设置基本网络环境；(4) Linux云服务器申请，远程连接。教、学、做内容安排(1)教师讲授与操作示范相关知识；(2)学生进行实际操作；(3)教师巡视并辅导学生操作。教学方法和建议案例分析、分组讨论、启发引导、角色扮演。教学条件要求一体化机房，校内实训室，相关企业行业中的项目。课程单元二Linux云服务基本管理课时数24学习目标(1)理解Linux中用户和组的概念，并能熟练配置；(2)掌握Linux文件系统的基本概念和基本组成，并能熟练配置；(3)掌握基本磁盘的分区创建;(4)掌握Vi编辑器的工作模式、启动与退出方法，熟悉Vi编辑器各种命令的用法；(5)掌握Linux下TCP/IP网络的设置方法，学会使用命令检测网络配置，学会启用和禁用系统服务。学习内容(1)Linux系统中文件、目录、系统信息及进程管理命令的使用；(2)Linux系统中用户和组的管理、文件权限管理；(3)Linux系统fdisk、mkfs、fack等常用磁盘管理命令的使用；(4)Vi编辑器的基本模式、命令及使用方法；(5)Linux系统下TCP/IP网络设置，网络检测方法。教、学、做内容安排(1)教师讲授与操作示范相关知识；(2)学生进行实际操作；(3)教师巡视并辅导学生操作。教学方法和建议案例分析、分组讨论、启发引导、角色扮演。教学条件要求一体化机房，校内实训室，相关企业行业中的项目。课程单元三Linux云服务应用管理课时数28学习目标(1)学会FTP安装和启动，掌握修改配置文件的方法;(2)掌握Web服务器配置方法，学会使用配置工具建立自己的Web服务器。学习内容(1)FTP基本原理；(2)安装和启动默认的VSFTP服务；(3)修改配置文件；(4)VSFTP两种运行模式的区别；(5)WWW服务的选择，Apache服务的配置文件，LAMP环境的搭建。教、学、做内容安排(1)教师讲授与操作示范相关知识；(2)学生进行实际操作；(3)教师巡视并辅导学生操作。教学方法和建议案例分析、分组讨论、启发引导、角色扮演。教学条件要求一体化机房，校内实训室，相关企业行业中的项目。第四部分 课程考核1.考核方式及说明本课程采用形成性过程考核方案，主要考核对专业技术岗位应具备的专业技能、职业素质等方面的内容。本课程过程性考核主要包括3个单元实践，平时考核包括课堂提问、课堂考勤、课堂模仿与参与程度。具体过程考核标准和成绩分配如表一所示。考核过程采用分组、竟辩方式进行。（1）通过一个班集体整体竞争，决定每个学生的成绩，成绩的高低是大家相互比较获得的，而不是教师规定的考核标准确定的，体现了“以学生为中心”。（2）在组织方式上，采用分组制，体现团结合作，同赢共生，利益均等，提高了学生的参与积极性。（3）考核方式可以采用辩论、比赛、展示等方式。表一 过程考核标准序号考核项目考核内容及要求成绩1Linux云服务器安装与申领(1)Linux云服务器安装与启动(5分)(2)Linux云服务器申领(5分)102Linux云服务基本管理(1)用户和组的管理(10分)(2)文件管理(10分)(3)磁盘管理(10分)(4)Vi编辑器(10分)(5)网络配置(10分)503Linux云服务应用管理(1)FTP服务(20分)(2)Web服务(20分)40合 计1002.课程成绩构成及说明本课程采用形成性过程考核方案。过程考核占60%，平时考核占40%。第五部分 教材及其它教学资源1.参考教材（1）刘若慧Linux操作系统M北京：人民邮电出版社，2017（3）杨建新Red Hat Enterprise 4入门与提高M北京：清华大学出版社，2016（4）杨云、马立