计算机应用基础教学计划(中职2017-2018学年第一学期)

幼师班计算机应用基础教学工作计划2017-2018学年第一学期一、课程的目标和任务计算机应用基础是学生一门必修的基础课，开设本课程的目的是使学生通过本课程的学习，理解计算机的基本概念和主要功能，培养学生信息素养，为今后的生活、工作、学习打下良好的基础。本学期课程的教学内容主要为：计算机基础知识、操作系统windows的使用、互联网应用、文字处理软件Word2010应用、电子表格Excel2010应用。学习任务主要分为两部分：一是概念、功能、理论的学习，一是掌握操作过程的学习。结合学校工作计划，积极开展本学科各项活动。旨在提高学生计算机知识水平，使学生掌握计算机处理日常生活及学习中使用计算机及网络相关的基本技能，提高学生综合信息素养，为个人发展提供基础知识技能。二、学生情况分析二年级通过使用手机，网吧上网，家庭计算机上网娱乐学习掌握了一些操作知识，但掌握不牢固，理解不深入，需从概念理解及实践操作中学习提高。 三、教材分析 学生现在所使用的教材是中等职业教育课程创新规划示范教材计算机应用基础。1、教材特点：教材实用性强，浅显易懂，图文并茂，比较适合学生使用的。2、教材内容：计算机基础知识、操作系统windows的使用、互联网应用、文字处理软件Word2010应用、电子表格Excel2010应用。3、重、难点：重点在于使学生掌握基本概念及基本操作，通过完成课堂任务和综合实训相结合，达到熟练使用软件解决生活和学习中遇到的问题。四、教学措施学生光有兴趣，不一定就能学好这门课程知识，要想使学生能系统掌握信息技术知识，计划采取以下措施：1、对学生学习信息技术的目的进行引导，端正其学习态度。2、对学生进行严格的要求，让他们能充分利用好课堂45分钟时间。利用蓝墨云班课发布相关参考资料和课件，让学生随时随地利用网络学习、复习、巩固所学知识。3、每节做小结，每结束一章要做总结并布置上机综合实训操作练习。4、充分利用多媒体教室功能，展现详细操作方法及丰富素材，使学生从感性认识到理性理解，每节课均采用演示操作提问解疑的方法，让学生在观看演示后自己动手操作，在操作的过程中发现问题，然后师生一起解决问题。这样使学生可以即学即用，提高学生的积极性，激发学生学习兴趣，加深学生印象。五、教学进度安排表周次教学内容重点难点实验安排1计算机基础知识软硬件概念及其表现形态，计算机安全观看计算机组装视频2操作系统windows的使用Windows的窗口操作及文件管理文件操作练习3操作系统windows的使用汉子录入及软件安装软件的安装、卸载。4互联网应用联网方法及网络资源获取软件下载，及资源获取 5互联网应用电子邮件、网络通信收发邮件、QQ使用6文字处理制作文档认识word2010界面及基本操作7文字处理美化文档使用工具美化文档8文字处理处理表格表格制作及修改9文字处理文档混排图文混排的方法10电子表格制作电子表格及相关概念认识excel2010界面及基本操作11电子表格格式化电子表格美化电子表格12电子表格数据计算、处理、及分析数据计算的方法及分析13电子表格数据图表让数据更生动14期末考试六、课程考核办法考核：理论考试占20；实践考试占20；平时成绩60%；1上机考试或理论考试低于10分，总评为不及格；2平时上课、上机考勤；课后作业；上机作业；课程设计作品；课堂表现等都记录平时成绩；七、对学生的学习要