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1/32016高一历史练习册答案第1课古代两河流域一、基础练习4C二、拓展练习51C2今天我们计算角度和时间，用的就是他们发明的六十进位计数法。6LA2因为战争导致国破人亡的悲痛感情。3劳动力、水源、土地、水利设施。71汉穆拉比从太阳神手中接受权标。2君权神授。3不完全一致。比如一自由民毁坏别人的眼睛，受害人的社会地位不同，惩罚也明显不同等。4法律制度情况，社会等级状况，社会经济发展状况等。8L从西北到东南波斯湾。2河水泛滥。3两河流域地处干旱地区，但是底格里斯河与幼发拉底河的定期泛滥却为农业的发展提供了条件。为了解决该地区河水泛滥时易涝，其他时间易旱的问题，就需要修建许多水利灌溉设施。大规模集体协作劳动加强了各地居民间的联系，提高了生产组织化程度，从而进一步促进了国家的形成。第2课古代埃及2/3一、基础练习1B2D3B4D二、拓展练习5D6L楔形文字甲骨文2碑文是同时用多种文字写成的，可以借助古希腊文来释读。3罗塞塔石碑的发现是古埃及象形文字成功释读的关键，欧洲航天局希望这个仪器也能在太空探测中起到关键性突破的作用。7L南高北低。2古代埃及周围有天然的安全屏障。尼罗河河谷东西两侧是耸立的峡壁，峡壁之外是荒芜人烟的大沙漠。河谷南面是大瀑布，河谷北面是泥泞的尼罗河三角洲沼泽地带。第3课古代印度一、基础练习1D2B3A4C二、拓展练习5B6C71印度洋喜马拉雅山印度河恒河2西南81种姓制度。2婆罗门和刹帝利。3众生平等。4印度种姓制度将人划分为不同等级，造成了社会阶层的隔离，阻碍了社会成员的流动。随着社会经济的发3/3展，包括刹帝利、吠舍在内的许多阶层的人都对婆罗门的特权日益不满。而早期佛教大力宣扬“众生平等”的观念
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