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文档简介
数的顺序比较大小,教学目标,1.初步掌握100以内数的顺序,会比较100以内数的大小。2.使同学们感受100以内数的意义，会用100以内的数表示日常生活中的事物，并进行简单的估计和交流。3.会正确比较100以内两个数的大小。,自学指导一:,把书翻到38页，手指例7：1、先按照数的顺序，把表填完整。2、按照第1题的要求涂色。3、找一找，从表中发现哪些有趣的排列。,你能一个一个地数出100以内的数吗？,我能！,我也能！,比比看哦！-填表格,练习与评价,13579,121416171820,212324252627293031323435363839404142434547483950515253545657585960,6162636567686970717274757677787980818384858687899092939495969798100,2,4,6,8,10,11,13,15,19,22,28,33,37,44,46,55,64,66,73,82,88,91,99,横着看，后面的比前面的数大1,竖着看，个位数相同。,自学指导二,把书翻到39页，手指例8小明家的母鸡在进行比赛，比赛什么呢？比赛看谁下的蛋多，我们一起去瞧瞧吧。1、先数一数，左边母鸡下了几只蛋？再数一数右边，母鸡下了几只蛋？2、比一比，哪只母鸡下的蛋多？28和26哪个数大？3、手指左边这组计数器，看哪个计数器十位上的珠子多，看十位上的珠子，你能不能很快说出下面2个数谁大谁小？4、再指右边这组计数器，十位上的珠子一样多？如果一样多，还要看哪一位才能比较出下面两个数谁大谁小？,哪一只鸡下的蛋多呢？,28,26,25,25,借助计数器比较两数的大小,38,45,先比较十位上的数,因为3小于4，所以38小于45,64,58,45,47,6,5,4,4,5,7,两位数比大小，先比十位，十位上的数一样，再比个位，个位上的数大的这个数就大。,红金鱼48条,花金鱼15条,黑金鱼10条,4
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