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文档简介

因特网上信息的搜索,萍乡二中刘建玲,因特网上信息的搜索,一、教学目标：1、培养和提升学生获取网络信息的能力，使其成为每位学生在信息社会必须掌握的生存技能，并为学生学会有效组织和处理信息奠定基础。2、通过学生实践去体验和感悟网络信息活动中的操作与应用，培养学生掌握获取网络信息的过程和方法，为学生的学习、生活提供便利。,因特网上信息的搜索,二、教学重点难点分析教学重点：1.信息获取的的各种方法。2.搜索引擎的目录类搜索、关键词查询。3.网上文字和图片的下载。教学难点：掌握网络信息查询中关键词搜索的技巧。,因特网上信息的搜索,三、教材分析：本节课是上海科技教育出版社出版的普通高中课程标准实验教科书高一年级信息技术第二章第三节的内容。高一的学生已有一定的使用网络搜索信息的能力和经验，教师要结合学生原有的认知基础加以归纳提升，并让学生在实践中不断总结积累自己利用网络搜索信息的经验，不断提高自己的网络信息搜索水平。,因特网上信息的搜索,四、教学方法：让学生参与到课堂教学之中，首先给学生提出一个感兴趣的搜索任务从网上了解二中，从而提高学生的好奇心和兴趣。接着通过比赛答题，学生总结经验，得出知识点。通过这种任务驱动的方式，让学生亲自实践去体验和感受网络信息搜索无穷的乐趣。教师从旁协助每一位学生，使其在较短时间内提高网络信息获取水平和能力。在此基础上进一步引导学生学习常用信息搜索方法如何使用搜索引擎，掌握搜索引擎的定义和分类，并使学生在完成任务的过程中获取网络信息搜索的策略与技巧。,教育技术手段：电脑多媒体演示,因特网上信息的搜索,因特网上信息的搜索,（一）、关键字查询代表性的网站：百度;国内最大的中文搜索网站google;国际化的搜索网站,因特网上信息的搜索,因特网上信息的搜索,因特网上信息的搜索,（二）、目录检索代表性的网站：搜狐;新浪;网易;雅虎,练一练：用目录检索的方法找出自己感兴趣的书或人的的相关资料。,综合实践活动：夸夸我的家乡以小组为单位就这个主题进行网上信息搜索。记录活动过程，并对自己得出的搜索技巧进行交流总结。具体要求：学生根据自己平时查阅资料时所使用的方法，在网上查找自己家乡的名称由来，家乡的地理信息，家乡的历史、文化、名人等，家乡的风土人情，旅游资源等。并在网上找几张萍乡风景名胜的图片。学生可以充当导游的身分将你查到的资料你的家乡介绍给别人。,知识点：引导学生将查到的文字或图片资料保存下来。
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