教育论文 细节决定教育的成败

细节决定教育的成败著名学者周增文先生著有细节决定教育的成败一书，虽然我没有读过此书，但是在我有幸加入教育生涯短短一年的时间中，我却真切的感受的教育孩子，细节很重要。学习上、生活中、老师的行为等等一些细小的事情都会对学生产生一定的影响，尤其是对小学阶段的学生，他们特别容易受他人的影响与暗示，进而产生不自觉的模仿行为。我们知道作为老师要言传身教、为人师表在众多的师德要求下教师不仅要注重细节，更要把细节当成一种教育。细节越来越受到人们的关注，我们常说“学校无小事，事事皆教育”，工作讲细节，生活讲细节，安全讲细节，然而我在我们的教育实际当中却缺少了细节教育。谁能把细节当成一种教育来认真的对待呢？就因为它小，所以我们容易忽略。往往被人们忽略的确是最宝贵的，细节的宝贵价值更在于它是创造性的，独一无二的，无法重复的。记得刚刚接我们班的时候，学生的行为礼貌养成的不够好，常常看见老师却不喊老师好，我常常告诉学生小小的文明礼貌行为却能显现出一个小学生自身的素质修养，见到老师要主动问好。在很长一段时间里学生并没有做到。作为老师，我自己也和学生一样，常常给学生说“谢谢、对不起”等礼貌用语，学生问好并回答“你好”。我不停的告诫他们要养成良好的文明礼貌习惯，并不断的鼓励他们。慢慢的学生们开始主动向老师问好，有一天我们放学后，学生排好路队回家走在学校大门口时，都纷纷想学校门口的老师打招呼，并喊“老师再见”，一声声问候，让门口所有的老师都夸赞我们班的学生文明礼貌。结果第二天学生们来到学校，纷纷告诉我，学校的老师还有校长都夸奖他们了。看到学生们高兴的样子，好像对待任何事情信心更足了。在学生身边老师的每个细小的行动都是无声的教育，她远比豪言壮志语更行之有效。所以我们必须以认真的态度做好工作岗位上的每一件小事，以责任心对待每个细节：从对孩子的每个微笑至换位思考为孩子着想；从重视孩子每一次的提问到放手让孩子去处理“小事”做起。东汉的薛勤曾经说过：“一屋不扫，何以扫天下!”是的，小小的房间都不会整理，谈何去“整理”一个天下啊！那么，就从自己身边的小事，反观自身，有时工作一忙，东西就随手乱放，抽屉也是越堆越满，一旦有急需就翻箱倒柜，一顿忙活，既浪费时间又浪费精力。如果说这些还都是关于教师自身成长的方面，那么对待学生的教育则是任重而道远。如果教师处理问题缺乏认真严谨关注每个细节的态度，就可能忽略一些智慧的火花和一些微小的错误，时间一长，一个个小错误可能影响到学生的一生。我想，这并不是危言耸听，教师就应该为学生做一个良好的表率。孩子的一句话，一个行为都能反映出他的内心世界。我们教师自身不仅要注重细节，更要把细节当成一种教育，教育学生关注小事，从而养成良好的素质修养。 荀子在劝学中阐述：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”讲的都是同一个道理：凡事皆是由小至大，小事不愿做，大事就会成空想。“七个烧饼”的故事想必很多人听过：说的是有一个人买烧饼，吃了6个没饱，当吃到第七个时饱了，他觉得前面6个烧饼的钱都白花了，早知道如此，只要买第七个烧饼不就成了吗？这里面的哲学思想就是从量变到质变的过程，也许有些人无法上升到理论高度来阐述这个事实，但大家都明白，如果没有前面6个烧饼垫底，又怎么会有吃第七个烧饼就饱的结果呢？ 当你不厌其烦地拾起细碎的石块日积月累构筑起来了的却是高耸的城堡，只有站在城堡俯瞰脚下的壮美景色时，你才会体味到这些小事的重要。正所谓，细微之处见精神，人人都应从小事做起。中央1台播放的公益广告中，有这样一幕：一小孩看到劳累了一天的妈妈下班回到家后，还给姥姥洗脚，说这样有益于健康，于是，他就偷偷地打了一盆水，端到妈妈跟前，轻轻地说了句：妈妈洗脚。这让疲惫不堪的妈妈感慨万分。这则公益广告触动了不少人的心。母亲节那天，许多学校都开展了“给妈妈洗次脚”的活动。然而，许多大人感觉不好意思让孩子洗脚，平时都是她们给孩子洗，忽然让孩子给她们洗脚，觉得很别扭。其实，这是一次教育孩子非常好的机会。鸟有反哺之情，孩子与家人的亲情可以通过有意识的家庭教育增强，比如帮父母洗脚、做家务、过生日，这些温馨的生活细节以及亲情暖流都会感化孩子，提升爱心。学生平时的一言一行、情感、态度、习惯、心理变化这些都需要我们教师一一去关注，从方方面面去发现、去挖掘、去引导、去培养和塑造。教育，不能忽视细节。我们更应该从自身做起，更应该具有足以影响孩子的完美人格。这样才能有资格