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文档简介

大自然的文字,一、课前激趣,1.观察动画，思考问题；,2.欣赏图片，认识自然。,二、预习课文,1.作者简介,2.生字词正音、注释,伊林（18951953），前苏联自然科学家，科普作家。他从小酷爱读书，喜欢大自然，喜爱科学实验。他为青少年创作了几点钟、黑白、十万个为什么、人怎样变成巨人等几十部脍炙人口的科学文艺著作，在普及科学知识，鼓舞人们认识自然、改造自然等方面起了巨大作用。1953年11月15日，在莫斯科逝世，终年58岁。,淫雨,yn,铁砧,zhn,漂砾,l,连绵不停的过量的雨。,捶打钢铁材料时垫在底下的器具。,冰川消融后沉积下来的巨大石块，上面常有冰川擦痕。,三、分小组自学课文,.本文运用了哪些说明方法？.“大自然的文字”是指什么？认识它们对人类有什么好处？.怎样才能认识“大自然的文字”？谈谈你的理解。,四、探究：品味重点语句,1.文字真是好东西。认识了字，就可以读完最厚的书，可以了解世界上的一切事情。.天上的每一颗星就是一个字母。你脚下的每粒小石子也是一个字母。.你知道，在水面上船只是不会留痕迹的，那里也没有什么写着“由此往北”的箭头的指路牌。.白嘴鸦飞来说，春天已经来到大门口了。而飞走的鹤不用日历就可以告诉人们，热天已经过去了。,五、思维拓展,.你还认识哪些大自然的文字？说出来与同学交流一下。.仿写：大自然是一本书，星星是写在天
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