最新二年级道德与法治线上线下教学衔接具体计划范文.

二年级道德与法治线上线下教学衔接具体计划范文.DOCX（20XX20XX学年第X学期）（本文档共【亶】页/【1380】字）单位姓名20XX年X月线上教学和返校开学的教学衔接计划（20192020学年 第二学期）单位 姓名 2020年X月1、指导思想结合此次线上空中课堂、科任教师直播教学内容和本 班学生学习情况，致力于构建开放而有活力的学科教学体 系，促进学生学习方式的改变，全面提高每一个学生的学 科素养，为孩子的终身学习、生活和工作奠定坚实的学科 基础。2、班级学生情况分析本学期学生学习情况与上学期基本相同。基本懂得了 学习生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯， 多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规定，能积极学习, 能安全健康地学习生活。几个班的孩子还是有些差别，因此在教学中要根据学 生的现有情况调整教学，有不同的方法开展教学，激励所 有孩子努力学习。本班现有学生X人，经过本学期为期X周的线上“空 中课堂和科任教师线上直播教学，根据学生平时上交作 业和家庭作业上交情况来看，有的同学兴趣较浓，基础知 识和能力掌握较好，能主动学习，但有个别学生自制力较 差。3、教材分析教材在呈现形式上，从儿童视角出发，通过大量的图 画、照片、学生作品等鲜活的样式，给孩子一个耳目一新 的感觉。从儿童自身出发，运用儿童语言、对话、旁白等 形式，让儿童置身其中，增加了教材的趣味性、可读性与 启发性。教材在知识结构上，每个单元以学生的现实生活为基 本线索设置主题。教材在内容特点上，突出了学生的“生活性、活动性、 启动性、开放性等特点。教材在实现教育目标上，各单元设计既有各自比较明 确的设计意图和侧重点，能够较好地实现情感态度、行为 与习惯、知识与技能、过程与方法等综合的课程目标。4、开学安排(1) 对“空中课堂讲过的知识运用课堂时间进行回顾复习，不放过任何一个知识点，使学生对已经掌握的知 识进行复习巩固，还未掌握的知识达到掌握的状态，缩小 学生之间的差距，为后续教学工作的展开打好基础。（2）根据学生学习情况，利用一定的时间和精力，以测 试的方式了解学生在线上教学阶段对每一课每一个知识点 的掌握情况，加强指导，严格要求。（3）充分体现教学的生活性，遵循儿童生活逻辑，以儿 童的现实生活为课程内容的主要源泉，以密切联系儿童生 活的主题活动和游戏为载体，以正确的价值观引导儿童在 生活中发展，在发展中生活，体现道德寓于儿童生活的方 方面面。（4）遵循教材开发性的特点，重视本课程面向儿童整个 生活世界。重视地方、学校、教师与儿童的创造性。在教 学中积极探索教材扩展到家庭、社区及其他生活空间的方 法，使其教学寓于生活。（5）引导儿童热爱生活、学习做人，对儿童进行深入浅 出的道德的、科学的、生活的启蒙教育，为儿童形成积极 的生活态度和实际生存能力打下良好的基础。为他们在价 值多元的社会中形成健全的人格和正确价值观打下基础。（6）积极鼓励儿童直接参与主题活动，游戏和其他实践活动，使儿童通过活动、动手动脑，培养学生的道德品质。（7）学习新知识的同时，坚持不懈地抓好学生良好学习 习惯的培养。尤其是培养学生养成乐于倾听、勇于发言和 认真写字的习惯。对学生多一些宽容，以欣赏的眼光看待 他们，对学困生多鼓励，提高他们的学习兴趣，消除学生 在“空中课堂线上教学活动中未掌握知识而产生的消极 心理，增强他