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文档简介

我们学校2013年举行了“大学生创新创业训练计划”工作申报咨询会3月14日下午,教务处组织的2013年“大学生创新创业训练计划”项目申报咨询会在宣林校园学名大厦201教室举行。在教务处实务和大学生学业发展和指导中心的共同团体中,全校学生积极参加了此次咨询会。教务处副局长王元首先向学生介绍了我校大学生创新创业训练计划的背景。创新创业训练计划项目建设,转变教育思想观念,改革人才培养模式,加强创新创业训练,加强以学生创新能力和创新为基础的创业精神,培养适应创新型国家建设的高水平创新人才。接着,副院长王元元向学生介绍了大学生创新创业训练计划的意义和要求。这段时间提到了现代社会对人才的要求,列举了学习的三种基本技能。懂得学习,在陌生的环境中,例如通过难题、书本查询解决,在熟悉的环境中发现问题,通过已经存在的技术解决。要想学习沟通,首先要明确无论是口头表达还是文字表达,要将想法正确地表达给对方,不产生歧义,不同人的沟通方式不同。学合作是更高的要求,要根据个人特点发挥各自的长处,制作1 12。之后,王处长提出了对大学生创新创业训练计划的3个希望,说明了甘愿吃苦、以清华学生为例,不吃苦就不工作的事实。第二,要合作,把前面提到的合作意识联系起来。第三,要谨言慎行,静下心来,做学问不能有丝毫虚假,不要有投机取巧的态度,最后他希望同学们顺利地申请项目。吴浩教研室实务科科长对此次大学生创新创业训练计划做了具体说明。此次培训计划的目的是进一步培养学生的创新意识,锻炼学生的实践能力,进一步提高我校高等教育的能力和水平,包括优势学科建设、创新型人才培养等。吴老师从实际学校开始详细说明了这次革新创业训练计划项目,包括本革新创业训练计划项目的入港数、申报方法、限定条件、经费分配、学校审查方式等。主管2012学年学生革新创业训练计划的学生代表、化学和材料科学院奥科班学生与左中学生交换了自己的经验。oke同学用各种PPT幻灯片给学生展示了事业进行时的经验,把自己的科研经验和感情分发给了同学们。在场的学生们被他们精彩的说明吸引,就指导教师、项目宣言、选拔主持人等问题进行了提问和咨询,老师们一一回答了。持续一个多小时的咨询会在同学满意的微笑下顺利结束,此次“大学生创新创业训练计划”举报咨询旨在通过对“训练计划”的详细分析,为广大学生提供更好的学习交流平台,提高学生对创新创业训练计划的认识,培养学生对科学技术创新的兴趣,锻炼学生的实践能

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