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文档简介

,15仙人掌,1.会写五个生字，正确读写“贮藏、发酵、旺盛”等词语。2.快速阅读课文，了解课文是从那几个方面来说明仙人掌生命力的顽强的。学会赞赏和学习在艰苦环境中顽强生存和默默奉献的精神。（重点）3.学习分类别的说明方法以及过渡段的作用。（难点）,学习目标,茎秆贮藏椭圆形发酵胭脂虫旺盛炼糖,gn,zh,tu,jio,yn,学习本课新字生词,默读课文一遍，思考：课文分几段？每段写了什么？作者从那几个方面来写仙人掌？,自身结构和广泛用途,解决问题：1、从第段中你体会到了什么？（2分钟）,体会到仙人掌生存环境的恶劣，生存很不容易。,2、1）第自然段,仙人掌靠什么来适应干旱艰苦的环境？（3分钟）,它靠自身的结构和生活方式来适应干旱艰苦的环境。,1发达的根2果肉般的茎3严重退化的叶子三方面介绍仙人掌顽强的生命力。,2）仙人掌从那几方面为我们介绍它顽强的生命力？（3分钟）,3)“有人做过实验，连续六年不给仙人掌浇水，它仍然能够存活”这句话运用什么说明方法？有什么作用?（2分钟）,用举例子的说明方法，说明仙人掌生命力顽强。,第69段1）第6段是什么段，在文中起什么作用？（3分钟）,过渡段。在文中起承上启下的作用。承接上面仙人掌具有顽强的生命力；开启下文仙人掌的用途非常广泛。,2）第6段采用什么说明方法?有何作用？（3分钟）采用了作比较的说明方法。把仙人掌和温室里的花朵进行比较。赞扬了仙人掌不仅有顽强的生命力，而且用途广泛。,第段第一句话用了哪些说明方法？主要写了什么？（2分钟）,运用了列数字、举例子的说明方法，说明了仙人掌种类繁多。,第段主要用了什么说明方法？这样写有什么作用？（3分钟）运用了作比较的说明方法。把仙人掌和其它的树木、花草作比较，更能突出仙人掌坚韧顽强和
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