外研社Module 1 cultural corner.ppt

复习，文化角，你对美国高中系统了解多少？他们的课堂既有趣又有趣你好。他们的课外活动很有趣第九届世界大学生运动会.高级文凭你好。阅读信函并回答问题那么，霍隆格中学是否覆盖了欧洲？哪个年级是高中？需要什么样的学校？七年了你好。第1:段，第2:段学年有多少学期？二人组.什么是他们？从12月到12月的第一个圣诞节至12月，andthesecondjanuarythroughmay。whatistheschoolscheduleedju:l(timetable)？他们在下午3点开始工作你好。第3:段是什么？学生课外活动你好。第4:段是什么？作者对中国冷却系统有所了解【巧学助记】封面图解记忆1.covervt .包含；包括【即学活用】写出下列句子中涉及的汉语意思字段由现在发现shevillstateythere，coveringthewholegame .()therdarmycovered 25，therdarmycovered 25，000 iduringthelongmarch .()您覆盖了多少页面？()子对象的定义.果园（果园)coveranareaof1，0000平方米我想知道血液是否能抵消我们的生活费用。()，覆盖，采访，报道，走完，看完，谈到，占有，支付，2.bedividedinto被（划)分为【语境领悟】运动的物理效益可分为三个因素。锻炼对身体的好处可以分成三个方面Thisappleisdividedintohalves .这个苹果被分成两半【归纳拓展】dividesth.inhalf/two=ohalves将分成两部分divideAbyB用B除35分钟。三十除以二等于十五【易混辨析】、【巧学助记】分开分开与除、即学活用】用bedividedinto或beseparatedfrom的适当形式填空基础_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _两个部分.英格兰_法国英格兰频道，isdividedinto，isseparatedfrom，地下室，3 .theschoolyearisividedintotweemasters，first of whichsissseptember to December，andthesecondJanuarythroughMay .一个学年分为两个学期，第一学期从九月到十二月，第二学期从一月到五月【句式分析】(1)本句中第一次引导定语从句修饰先行词两个学期，第一学期在定语从句中作主语，句中第一次与两个扬声器之间是部分与整体的关系(2)本句的句法结构为：Hehasmanybooks，mostofwhicharewritteninEnglish .他有许多书，其中大多数是用英语写的PresentatthemeetingwerealmostexpertsonDNA，mostofwhomcamefromtheUS。出席会议的大都是脱氧核糖核酸方面的专家，其中大部分来自美国【即学活用】完成句子我应该有三个杯子，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _由我的姐妹所组成。我买了三个杯子，其中一个在我到家后不久就被妹妹打破了三个学习领域：三个学生正在爬山，其中的两个是男孩，oneofwhichwasbroken，twoofwhomareboys，【易混辨析】，4.takepartin参加，参与【即学活用】用以上单词或词组填空我可以和你谈谈吗？我希望每个人都在上午10点钟将会议记录下来.他昨天给我们打了电话.我的兄弟能理解我的意思5 .上个月我们将举行_次体育会议加入，参加，加入，加入，加入，加入，加入.改正；纠正【语境领悟】教师通常在课堂上进行纠正。教师通常用红墨水批改【归纳拓展】(1)做出更正作出修改(2)纠正vt .纠正，改正（某人/a .某物).形容词。正确的，适当的没错。正确地【归纳拓展】(1)流利流利地；流畅地；滔滔不绝地(2)fluentadj .流利的；流畅的befluentin.流利地讲（某种语言)(3)流动性。流利地；流畅地2.fluencyn .流利；流畅【即学活用】完成句子morepactewillmakyuspeakwith greater _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。多练习会使你说得更流利他_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _几个语言。他精通数种语言。我不能流利地说英语，因为我没有练习。此外，加强两国之间的协调也非常重要。鼓励鼓舞人心的事情语境理解戴维先生给了我们四年的时间戴维斯老师给了我们很多鼓励，让我们在那里感觉很好。他对我作品的兴趣是一个很大的鼓励。鼓励；鼓励。做某事。鼓励某人。做某事。(2)在否定句中，意思是不同的：notabit=notatall一点也不notalittle=非常非常。一些；请把窗户打开一点。今天是星期六。完成句子。约翰一点也不累。约翰非常累。速记单词是根据第一个字母或中文意思拼写的。1 .我在你的文章里写了一篇有趣的文章。2 .我们读了你写的关于(鼓励)的文章。ORRECTIONS，ENCILITY，Happiness，LUENT，5 .6 .新闻中心、butthemetaandtheweekablesweered _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .7。你知道什么系统吗？8.8.沙滩排球(青少年)。误解，是任命，制度，青少年，9。daveseadgoodneattooveryoneandelickyd _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _上楼. 10 .船是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(移动)SwiftlyOvertheiwater.11.theshopa .船上的_ _ _ _ _ _ _ _ _ washnottheleastafraidofthemetruble . 12 . hern newbook _ _ _ _ _ _ _ _(包括)the periodfrom 1870 to 1918.13 . collegeoffershehigheinternationald _ _ _ _ _ _未完成计算机研究。我失踪了，搬家了，助理，掩护，我想和你谈谈。一.对_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 5.1 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(语言)的态度说得流利，感到高兴.取得进展.对持有态度.小/小，6。满意.7.失望于.8.在.的开始/结尾.9.上过大学10。分为11个。出席_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。behappy/pleasedwith，bedisappointedwith，atthestart/endof，gotocollege，bedividedinto，takepartin，9 .你介意回答他的问题吗？你介意回答这些问题吗？句子分析在这个句子中，答案是动名词作为思维的对象。你介意和我换个地方吗？你介意和我换个地方吗？您会介意我/我失去工作吗？(“我”是关闭的动作发送者)(=将您的注意力集中在窗口上？=DoyoumindifIclosethewindow？你介意我关上窗户吗？当然不是。(1)当动名词的来源与句子的主语不一致时，它通常有自己的逻辑主语。(2)回答这个句型意味着“不介意”，不要误用“不介意”。“没关系”是一个用来回答道歉的表达，意思是“没关系”他说，中国政府将继续为未来而努力。-不，你不会的-不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，没关系，不管怎样。不意味着不。我刚刚完成了我的第一堂语言课。-真的吗？哦，真的吗？我也是句型分析“所以be动词/助动词/情态动词另一主语”是一个倒置的词序，所以替代了前一句中的某个成分，表明上述肯定也适用于主语，意思是“另一主语也”。我会说法语。我妹妹也会。(1)“既没有/也没有助动词/be动词/情态动词另一个主语”意味着上述否定情况