毕业论文设计周志

周志1学生周智提交日期：2012年5月6日前一阶段总结：在导师的指导下，他查阅了各种相关资料，巩固了自己的专业知识，对MC9S12XS128单片机有了初步的了解，并开始了硬件电路的设计。下一阶段的计划：了解更多关于MC9S12XS128微控制器的信息，并绘制系统原理图。问题和建议：遇到的问题：如何设计合理可行的硬件电路。建议：采用模块化设计，认真听取教师意见，修改硬件电路，确定最终硬件电路。周志学生周智提交日期：2012年5月6日前一阶段总结：在王老师的指导下，通过互联网、图书馆和书店查阅相关资料，了解本课题设计的目的和意义，国内外的现状和发展趋势，并对相关资料进行必要的保存。下一阶段的计划：整理数据，粗略地看一下，对你想做的设计有个大致的了解。问题和建议：遇到的问题：1。光电识别路径的基础知识；2.本毕业设计研究的目的和意义，国内外的现状和发展趋势。建议：听从老师的安排，去图书馆和互联网查阅相关资料，复习所学的相关知识，进行必要的收集，按时完成每周的任务。周志3学生周智提交日期：2012年5月6日前一阶段总结：1.彻底理解设计研究的目的和内容。2.在老师耐心的指导下，我们了解了设计研究的重点和难点。3.进一步了解光电识别路径的基本原理。4.完成毕业设计的开题报告。下一阶段的计划：根据收集到的相关资料，我们对本次设计研究的内容有了一个大致的了解，理清了思路，做出了设计方案的草图。问题和建议：遇到的问题：1.专业基础知识不扎实；2.我怎样才能写一份开幕报告？建议：1 .回顾并巩固之前学到的专业知识，并根据需要进行必要的扩展。仔细阅读收集到的相关资料，深入了解设计的内容，并通过互联网查看以往毕业设计开题报告的范文。周志4学生周智提交日期：2012年5月6日这一阶段的总结：深入了解本次设计要用到的知识，初步了解一些电路和软件使用中的难点，对很多容易混淆的知识点有一个大致的方向，结合收集到的相关信息，理清思路，设计草图。下一阶段的计划：继续学习相关软件和电路知识，巩固专业知识，打好基础，以便修改设计方案草案，使其更加完善。问题和建议：遇到的问题：如何设计合理、完善、可行的设计方案草图建议：根据讲师的指导，阅读更多关于光电识别路径的非西卡技术报告，从中提取有用的部分，并彻底理解它们。周志5学生周智提交日期：2012年5月7日前一阶段总结：在老师的指导下，通过不断获取相关信息，了解了MC9S12XS128单片机各模块的功能和用途，并绘制了系统原理图。下一阶段的计划：修改系统原理图，确定最终的系统原理图，并使用代码保证程序开始软件开发。问题和建议：遇到的问题：MC9S12XS128单片机各模块的功能和使用。建议：通过互联网、图书馆和书店查阅相关资料。周志6学生周智提交日期：2012年5月7日前一阶段总结：通过对相关软件、电路等知识的学习，我们对相关电路和软件有了更加深入的了解，设计思路更加清晰，修改后的设计方案更加合理可行。下一阶段的计划：继续阅读光电识别路径研究报告和飞思卡尔杯光电集团技术报告，巩固基础理论知识，开始硬件电路设计。问题和建议：遇到的问题前一阶段总结：绘制最终系统原理图，开始软件设计。下一阶段的计划：完成软件设计并开始起草论文的结构大纲。问题和建议：遇到的问题：程序运行的结果不理想。建议：将程序分成模块，并逐一检查每个模块。周志8学生周智提交日期：2012年5月13日前一阶段总结：相关软件的设计已经完成，论文的结构框架已经初步确定。下一阶段的计划：设计论文的初稿。问题和建议：遇到的问题：如何写一篇标准化的毕业论文，有什么要求？建议：仔细阅读毕业设计指南，掌握论文的写作要求。周志9学生周智提交日期：2012年5月13日前一阶段总结：论文初稿的初步设计已经完成。下一阶段的计划：我们将继续改进初稿的设计，并提交给教师审阅，听取建议并统一修改。问题和建议：遇到的问题：论文初稿的内容仍有许多不足之处。建议：将初稿展示给老师审阅，认真听取老师的建议并进行修改。周志10学生周智提交日期：2012年6月10日前一阶段总结：论文初稿被提交给指导老师审阅，并认真听取了指导老师的建议，从而初步改进了论文初稿的设计。下一阶段的计划：根据毕业设计指导和导师的建议，继续完善论文初稿的设计。问题和建议：遇到的问题：文件初稿的格式和内容仍有许多不足之处。建议：认真听取导师的意见，并做出相应的修改。周志11学生周智提交日期：2012年6月3日前一阶段总结：论文的格式和内容已经修改。下一阶段的计划：将修改后的论文提交给讲师进行最终评审和定稿。问题和建议：遇到的问题：如何改进论文的格式和内容。建议：仔细听老师的建议，并仔细修改。周志12学生周智提交日期：2012年6月3日前一阶段总结：在老师的精心指导下，论文完成了。下一阶段的计划：仔细阅读论文，深入理解论文及相关材料，为答辩做好充分准备。问题和建议：不第一周是从12月2日到12月5日确定纸张的方向。学校为日本学院的毕业生提供四个论文方向，即语言、文化、文学和经济。我的专业是高级翻译，因为平时我对日本文化更感兴趣，而且文化材料很容易找到并开始。学校的文化指导老师也很强，相信在他们的指导下他们会取得很大的进步。所以我选择了文化方向。选择一位导师。确定方向后，最重要的是选择一个导师。文化领域有许多论文导师，其中一位曾经教过我如何阅读一门课程。他是这样那样的老师。我也非常赞同和欣赏某某老师的教学风格，所以我决定选择某某老师作为我的论文指导老师，并开始了自己在日本文化领域的研究和学习。第二周从12月8日至12月12日找到相关材料并选择主题。选择讲师后，下一步是在讲师的指导下选择主题。文化是一个非常大的方向。有许多事情可以进入这个话题。某某老师建议我可以考虑从侧面研究日本对外国文化的吸收。虽然这个主题相对较大，但如果从某个方面来阐述，应该会发展得很好。因此，我去图书馆借了关于日本吸收外国文化的书，还在网上查了相关资料。经过某某老师的仔细筛选和比较，我们最终决定以饮食文化为中心来研究现代日本吸收西方文化的主题。第三周12月15日至12月19日草拟一个大纲。在确定了主题之后，我把书和网上资料结合了起来首先，从现代日本文明，促进肉类饮食的兴起切入主题。本文通过介绍近代日本西餐的发展历史及其影响，论述了日本料理与西餐融合吸收的全过程。然后，分析了西餐及其在日本饮食文化史上的变迁及其原因，以探讨现代日本是如何很好地融合和吸收西方文化的。最后，以西餐为中心，展望日本饮食文化的现状和未来，总结现代日本吸收西方文化的主题。论文的准备工作已经完成，选题审批表已经提交，等待进入论文写作阶段。第四周从12月22日到12月26日等待论文题目的审查是痛苦的。因为我听说有些学生在最后一节课不能按时完成毕业论文，因为他们没有通过考试。因此，在这周的等待时间里，一方面，我和某某老师保持着密切的联系，了解我的论文题目的复习进度。另一方面，我去图书馆收集更多关于论文的相关信息，并开始为未雨绸缪准备另一个论文题目。这就是所谓的“双手必须紧握，双手必须用力”。在图书馆收集资料的过程中，我也遇到了许多同年级的学生。我们还一起讨论了各自论文的选题和感受。虽然我们没有经验，知识也不够渊博，但我们的学习方式很好，每个人都有信心通过论文选题的考试。总之，要坚持不懈地努力！第五周12月29日-1月2日完成论文的封面和摘要。得知题目通过后，我开始写论文。首先，学校对论文的封面和格式有严格的规定。所以在某某老师的指导下，我小心翼翼地做了纸封面。包括字体大小、字体、空格和数字等。一点也不能含糊。因为纸封面的质量直接决定了辩护老师对你论文的第一印象。以下是总结。总结是对整篇论文的介绍和概括。主要介绍了论文的背景、目的、结论和意义。可以说，即使你不看整篇论文，你也只能通过看摘要来了解论文的全部内容，这可以说是一瞥豹。很快，在某某老师的指导下，我对论文的总结进行了充实、提炼和升华。第六周：1月5日至1月9日本周，在某某老师的帮助下，结合以前的论文提纲，我的论文提纲已经基本成型。这让我看到了完成整个论文的曙光。所以我开始坚持不懈地努力选择论文的关键词。经过与XXX先生的反复修改，我们设定了以下关键词：吸收西方文化、现代日本、饮食文化、西餐。的确，这些关键词不仅很好地把握了整篇论文的整体情况，也很好地反映和突出了论文的总结。对我这个刚刚起步的人来说，这是一个极大的鼓励。之后，我开始准备论文的引言。引言部分是提出论文的观点，简要介绍该理论的内容，并准确总结中心观点。引言要求文章简洁明了，字数不能太多。这是XXX老师教我的。写引言的工作有条不紊地进行着。第七周1月12日至1月16日写论文的前半部分。最困难的部分实际上是在开始。的确，对于那些没有写论文的未来毕业生来说，开始写论文是非常困难的。首先，关于日本近代吸收西方文化的信息不多。一开始，我打算用现代日本的文明来促进肉类饮食的兴起作为全文的引言。我只能依靠课堂上积累的知识，并通过网络上的信息，加上某某老师的帮助，成功地完成了论文的开头。这一周很忙，因为我要准备期末考试，所以我为论文绞尽了脑汁。然而，幸运的是，在这样那样的老师的指导下，论文的写作真的变得轻松而有趣了然后，研究了日本料理和西方料理融合吸收的全过程。这一点在我借的书里可以找到，但不是很系统。所以我在不同的书中寻找逻辑联系，使这部分内容紧凑而连贯。我还把我学到的知识和课外知识结合起来，总结了现代日本饮食的特点。这一部分介绍了西方烹饪在近代日本的发展历史和影响，并对日本的牛肉店和西餐厅的发展程度进行了比较和分析。我还将分析为什么有这么多日本厨师吃西餐的原因，从而解释现代日本吸收西方文化的特点。这样，论文的前半部分就可以结束了。随着寒假的到来，联系老师不像在学校那么容易。然而，多亏了互联网，我可以和某某老师保持联系，他也在假期不知疲倦地指导我。我非常感激。第九周2月2日至2月6日写下论文的后半部分。尽管春节期间我没有写论文，但我还是花时间阅读了论文的相关材料。在此期间，我对论文的总体方向和总体风格有了大致的了解。因此，在现有数据的基础上，论文的后半部分增加了我自己的观点和一些我玩过的东西。我通过电子邮件把下面的第四章发给了老师XXX。很快，我收到了老师的回复。某某老师说，在第四章中，应该着重说明西餐的整合和发展的全过程，从而总结西餐及其风土人情。所以这周已经是第四章了。2月9日至2月13日第10周进入论文的最后阶段。我打算以西餐为中心，对日本饮食文化的现状和未来做一个总体的调查，最后总结出现代日本吸收西方文化的主题。当然，根据日本文化的总结和特点，我们可以从中得出一些值得借鉴的东西及其对中国的意义。在与某某老师的接触中，得到了老师的认可。这部分也成为我论文的最后一笔。这个星期，我基本上看到了形成的文件，感到非常满意。当然，这也包括我和XXX老师的心血和结晶！2月16日至2月20日的第11周这一周是连接纸张前后部分的阶段。为了使论文的结构更加严谨，论点更加充实，我认真修改了论文的细节，还参考了大量关于日本饮食文化的书籍和网上资料。遇到的困难很多，如：生僻的词语、连接论文前后的过渡短语、辩证的逻辑观点等。然而，由于在网上与某某老师的密切沟通，论文的修改进行得非常顺利。通过这一周，我也学到了很多写作技巧。我大大提高了分析和提炼论文的能力。应该说，我从某某老师那里学到了很多，我认为选择某某老师作为我的论文导师是明智的！2月23日至2月27日的第12周抛光和完成纸张的阶段。在假期的最后一周，我发现时间过得很快。初稿将于下周初交上来。我有点担心。然而，该文件的总体情况仍在改善和纠正中，没有拖延。学校给每个学生发了一份纸质格式的文件，我一行一行地复制了这份格式，努力达到学校规定的标准。本周我还联系了我的同学，看看他们论文的进展。原来，一些学生刚刚开始写作，这给他们目前的状态增加了一些信心。我决定下