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文档简介

珍惜时间掌握今天的教案课程教师：孙禹驻地本科房地产与工程管理系统课程学期： 2017年04月27日课题：“珍惜时间把握今天”提供者基本信息【工作场所】指导员【职务】【学历】本科【工作年数】七年教育的基本信息【授课对象】监督一百六十二班全体人员【上课时间】2017.04.27【上课场所】班级【授课形式和授课时】团体指导团体指导个人指导【教育背景】中学生不重视时间，学习不再花费时间，每次工作都有时间安慰自己，从明天开始做。 根据这个状况，设计这次的主题班。【教育目标】1 .培养学生的时间观念，学会合理安排时间2 .教育学生认识到珍惜时间、认识到拖累的危害，培养良好的学习习惯和生活习惯3 .学生珍惜时间，提高利用时间的能力【教育内容】“重视加强同学对十年的理解的时间。 他说【教育要点】娱乐与教育是互补的，让学生从心里产生共鸣，真正意义上理解自己的问题，挖掘学生对事件的认知，提升学生的意识。【教育方法】班会形式【教具】ppt【参考资料】大学生时间守则教育的过程一、在导游词的世界里，有最长的和最短的。 那是最快，最慢，最可分割的是最广，最不被重视的是最遗憾的如果没有那个什么也做不了。 它消失了一切小事，永远是一切伟大事物的生命。 一起“珍惜时间，把握今天”吧！ 主题班正式开始！二、体验一分钟： 1、内容：全体起立，闭眼，左脚抬高。 同学们，这一分钟有什么感觉，以前一分钟有过这么长的感觉吗？ 2、讨论：现在给你一分钟，你认为有什么用呢？3、1分钟可以快速阅读600字的文章。 如果是报纸的话，一看40版的报纸，一看报纸的标题，就会在意大小。 用一分钟打字的话，可以打近百个字。 一分钟可以观看5个以上的广告，可以跑400米，仰卧起坐。 推销员可以在一分钟内出售自己的产品。 球场上一分钟就可以组织进攻三、想法：谁偷走了我的时间？四、请举出珍惜时间的方法。 今天，很多人早上都有新鲜的灵感进入习惯的教室读早报，一定是我！ 2、今天，很多人利用课程的十分钟跟着英语老师练习口语。 那一定是我！ 3、今天很多人上课认真听讲，不睡觉，不做与学习无关的事，这一定是我！ 4、今天有很多人选择独立完成作业，没有任何理由，不会模仿别人的成就，这一定是我！ 5、今天，很多人主动遵守自习的纪律，不影响别人，这一定是我！ 6、今天，许多人摆脱了坏习惯的束缚。 那一定是我！ 今天，很多人用自己的力量尽量挖掘自己的潜力，这一定是我！ 打开2017年的愿望清单，实现了多少，从今天开始，2017年分别到2017年，请加油，不要感到遗憾！四、班会结束。教育效果自我评价【成功经验】通过这次班会，提高我班学生的心理健康知识水平，提高心理健康意识。 让同学们珍惜团结友爱、生命，提高班级团结力，建立和谐班级。 让更多的学生关注自己的心理健康问题，及时调整自己的心理，让自己
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