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文档简介
珍惜时间掌握今天的教案课程教师:孙禹驻地本科房地产与工程管理系统课程学期: 2017年04月27日课题:“珍惜时间把握今天”提供者基本信息【工作场所】指导员【职务】【学历】本科【工作年数】七年教育的基本信息【授课对象】监督一百六十二班全体人员【上课时间】2017.04.27【上课场所】班级【授课形式和授课时】团体指导团体指导个人指导【教育背景】中学生不重视时间,学习不再花费时间,每次工作都有时间安慰自己,从明天开始做。 根据这个状况,设计这次的主题班。【教育目标】1 .培养学生的时间观念,学会合理安排时间2 .教育学生认识到珍惜时间、认识到拖累的危害,培养良好的学习习惯和生活习惯3 .学生珍惜时间,提高利用时间的能力【教育内容】“重视加强同学对十年的理解的时间。 他说【教育要点】娱乐与教育是互补的,让学生从心里产生共鸣,真正意义上理解自己的问题,挖掘学生对事件的认知,提升学生的意识。【教育方法】班会形式【教具】ppt【参考资料】大学生时间守则教育的过程一、在导游词的世界里,有最长的和最短的。 那是最快,最慢,最可分割的是最广,最不被重视的是最遗憾的如果没有那个什么也做不了。 它消失了一切小事,永远是一切伟大事物的生命。 一起“珍惜时间,把握今天”吧! 主题班正式开始!二、体验一分钟: 1、内容:全体起立,闭眼,左脚抬高。 同学们,这一分钟有什么感觉,以前一分钟有过这么长的感觉吗? 2、讨论:现在给你一分钟,你认为有什么用呢?3、1分钟可以快速阅读600字的文章。 如果是报纸的话,一看40版的报纸,一看报纸的标题,就会在意大小。 用一分钟打字的话,可以打近百个字。 一分钟可以观看5个以上的广告,可以跑400米,仰卧起坐。 推销员可以在一分钟内出售自己的产品。 球场上一分钟就可以组织进攻三、想法:谁偷走了我的时间?四、请举出珍惜时间的方法。 今天,很多人早上都有新鲜的灵感进入习惯的教室读早报,一定是我! 2、今天,很多人利用课程的十分钟跟着英语老师练习口语。 那一定是我! 3、今天很多人上课认真听讲,不睡觉,不做与学习无关的事,这一定是我! 4、今天有很多人选择独立完成作业,没有任何理由,不会模仿别人的成就,这一定是我! 5、今天,很多人主动遵守自习的纪律,不影响别人,这一定是我! 6、今天,许多人摆脱了坏习惯的束缚。 那一定是我! 今天,很多人用自己的力量尽量挖掘自己的潜力,这一定是我! 打开2017年的愿望清单,实现了多少,从今天开始,2017年分别到2017年,请加油,不要感到遗憾!四、班会结束。教育效果自我评价【成功经验】通过这次班会,提高我班学生的心理健康知识水平,提高心理健康意识。 让同学们珍惜团结友爱、生命,提高班级团结力,建立和谐班级。 让更多的学生关注自己的心理健康问题,及时调整自己的心理,让自己
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