基地工作室学员手册(叶申华)

浦东新区著名工作室，教师培训基地学员手册学生名字是申花学生单位上海杨市中学工作室，基地，瞿梅芳政治教师培训基地培训时间2010年7月年2012年6月浦东教育发展研究所2010年7月列表1.浦东新区名词团工作室，教师进修基地学生管理方法(示范)2.浦东新区名誉工作室，教师培训基地学生专业发展计划3.浦东新区名誉工作室，教师进修基地活动记录样本4.参加著名工作室、教师培训基地活动汇总表。6.教师工作室，教师进修基地研修期间的学生结果登记表5.浦东新区名词团工作室教师进修基地学习年度总结7.浦东新区名誉工作室，教师培训基地学生综合评价浦东新区名誉工作室，教师进修基地学生管理方案(试行)为了保证师资队伍工作室、教师培训基地的正常运行，督促学生积极参与基地、工作室组织的各种活动，为提高学生的综合素质，特别制定了这一方法。一、学生出席要求学员要根据基础、工作室工作日程按时参加学习、参观、展示等活动，如果有迟到、早退、不参加的特殊原因，就要向所在地、工作室负责人请假、休假两次，迟到或早退两次，都要进行一次缺席处理。二、学生结业资格学员必须具备以下要求才能完成：1.遵守国内法、法规和学校、基地、工作室的规定。认真参与基地组织和工作室组织的活动。3.在期限内完成基地和工作室导师分配的任务和预定的其他任务。4.学习期间没有无故缺席，出席率在75%以上。5.在校期间有论文发表或公开讲座展示活动。学员在2年学习期满后，被评价为符合结业要求的基地、工作室完成学员资料提交项目管理组的审查后，将颁发结业证书。三、结业学生学分和激励结业生参加在基地、工作室开设的教育课程，将教师的继续教育选择科目学分记为8节1学分。学分每年确认一次，基地，工作室按照教保院教务处的规定提交相关资料。学员可以免除结业者、骨干教师进修及相关特殊教育。基地、工作室训练及正常结业的学员将成为浦东新区系主任预备或骨干教师预备。学员在基地、工作室开设的公开讲座评价表，由基地、工作室主持人及基地、工作室至少5名学生共同签署，在骨干教师审查中视为同一部门水平的公开讲座。四、优秀学生的选拔和激励成功完成的学员可以按以下方式参加优秀学生的选拔。1.选择原则：充分发扬民主，坚持实事求是，选择题，保证质量，避免零决现象的原则。2.优秀学生条件模范遵守学校、基地、工作室的规章制度。正确处理工作和学习的矛盾，积极参与基地、工作室组织的学习、交流等活动，出席率在90%以上。认真完成基地和工作室导师布置的作业，积极承担公开讲座课程和研讨会。学习中教育教学方法取得了很大进展完成基地、工作室讲师分配的任务，取得了卓越的成绩。3.选择方法和步骤各基地、工作室的优秀学生名额为结业人数的20%。根据选定条件，基地、工作室主持人举行全体学员会议，选定优秀学员候选人，并向项目管理组报告。项目管理小组审查候选学生资料，确定优秀学生名单。4.激励措施颁发优秀学生奖励证书；优秀学生名单通知学员职位。浦东新区著名工作室，教师培训基地浦东新区著名工作室，教师培训基地学生专业发展计划学生名字是申花学生单位上海杨市中学工作室，基地，瞿梅芳政治教师培训基地培训时间2010年7月年2012年6月浦东教育发展研究所2010年7月填写注意事项第一，本专业开发计划书由浦东新区著名教师工作室、教师培训基地学生编写。第二，专业开发计划期间一般与工作室、基地培养期间一致。第三，该专业开发计划书应由学生自己在工作室、基地主机的指导下编写，深入分析自己的专业开发水平，制定适当的、具有挑战性的目标和可行的开发计划。第四，专业开发计划书由学员本人和工作室、基地主持人保管，定期检查计划执行情况。一、专业发展现状自我分析(包括对自己专业发展水平的分析、面临主要问题、发展优势等)在十多年的教育和教学工作中，要牢记我是政治教师，充分发挥思想政治课的道德教育功能，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。在课堂教学中，我可以处理好老师和学生之间的关系，营造民主和谐的课堂教学氛围。在和谐课堂的课堂上，我总是坚持让自己成为一个课堂学习的平等参与者，一个课堂活动的成功组织者，耐心领导困难问题，我尊重学生，不管是在课堂上还是课外活动中，同时要求学生学会尊重别人，我相信只有在相互尊重的前提下，才能创造出平等、民主、和谐的课堂氛围，为教育和教学工作服务，促进学生全面和谐健康的成长。在教学中，我可以充分利用电视、广播、报纸杂志、网络等宣传媒体，收集很多时代感和生动的例子，还可以收集有关政治、经济、哲学、生活、道德等的事例，将这些事例和事例装满我们的政治教室，使学生思考生活和社会问题，激发学生对政治讲座的兴趣，提高政治讲座的效率。在教育教学事业中，我积累了一些教育教学经验，但我发现我的教育还存在很大的问题。我对教育和教学规律的研究很不足，以使我的教学缺乏理论基础；对教学中教学实践的反思是反复的，不是系统的。同时，对其他学校政治教育形成的优秀教育案例、成熟教育经验的理解不足.为了弥补他在教育教学中的瓶颈，我希望有机会学习一些高级教育教学理念，积累更多的教育教学经验，培养自己的科研能力，使自己成为优秀的政治教师，为更好的学生、学校服务、教育服务。二、专业发展目标(部署扩展总体目标和每个阶段的目标编写；目标内容：纪律教育、教育研究、道德教育等)总体目标：在学问教育中，在学校可以起到一定的指导作用。不断提高自己的教育和研究能力，把自己从“学习型”教师转变为“研究型”教师。阶段目标：前期：研究高级教育教学理念，丰富自我理论基础。中期：利用学过的理论进行课堂练习，改革已经有了教学方法。后期：经常进行教学实习的反思经验，提高专业发展水平。三、专业发展实施计划(具体计划如何实现预期目标，包括每个阶段的主要实施计划)1、纪律教育：(1)经常阅读教学理论书籍，做好阅读笔记，努力研究高中政治的高考动向，不断充实自己的理论知识储备。(2)加强备课，理解教材的设计意图，把握重与难的地方。(3)课后多学习反思和教训。多写教授后记，写成功和不足，积累经验。(4)多听优秀教师的实习课，多参加各种讲座，吸引众人的眼球，提高眼光。2、教学和研究：(1)每学期至少写一篇有价值的教育论文。(2)每学期至少有一个学校年级公开课。3、道德教育照顾和爱护学生，做好班主任管理工作，以老师的名义，以自己的魅力感染学生，训练学生。四、必要的援助(工作室需要基地提供的支持)1、各种专家讲座，提供理论指导；2、能指导对实践过程的中性评价和效果；3、可以提供论文写作的方向、修改、指导等；4、能引导整个团队团结合作，形成相互作用的工作核心。工作室、基地主机意见：主持人签名：年月日学生签名：年、月、日浦东新区名誉工作室，教师进修基地活动记录样本时间2011年5月24日地点浦东中学主讲人爱好室教育主题学员演示课培训内容：1，听课张红彬老师市场经济的法制保障和道德建设，酒井老师宏观调控的目标和手段，朱丹党的政治思想组织领导2、集体评价过程培训经验和建议：三位老师展示了三个很有价值的讲座展示科，张宏斌老师的课接近社会热点，引导学生进行分析思考。朱静老师的讲课思想很明确。朱丹老师的课接近浦东中学学生的实际，学生们认为有话要说。我们认为，政治课教学要面向丰富多彩的社会生活，开发和利用学生已经有的生活经验，以生活实际存在的问题为中心，把理论观点的细化集中在社会生活的主题上，使学生适应社会认识、适应社会、融入社会的事件活动中，从这些教学中获取知识，培养兴趣，锻炼能力，促进学生的全面发展。学生姓名ye Shenhua日期2011.5.24浦东新区名誉工作室，教师进修基地活动记录样本时间2011年6月21日地点南汇中学主讲人教授：程洪兵教育主题专家课程培训内容：听取郑红兵教发院院长关于“实施教育”的报告。他在备课方面引用专家的意见，指出老师的备课“脑中有强弱”，“胸中有本”，“脑中有人”，“心中有数”。2、在课堂上，主要从“基本目标的明确性”、“课程评价”、“实施方向”、“多元模式”和一些关注课程开始。3、介绍了程洪兵院长、后评价的重要性、评价方法和评价实例。培训经验和建议：在程洪兵老师的报告中，我们尝到了教育的真谛，这样就能感受到教育和教学的前景。一是加强学习，更新观念，提高教育水平。利用学校的教授教师鼓励阅读，广泛阅读教育教授期刊和教育专刊，了解教育改革信息的动态。第三，尊重学生，平等相处。教师要以丰富的学识激励学生，用人格魅力感染学生。古人云：“吻那个老师，相信那条路。只有尊重学生，理解和理解学生，才能平等相处。学生姓名ye Shenhua日期2011.6.21浦东新区名誉工作室，教师进修基地活动记录样本时间2011年9月12日地点南汇中学主讲人爱好室教育主题学生教育培训内容：1，新学期第一次培训：交流工作总结和本学期工作计划2、教师思想政治课堂教学有效性特别研究报告培训经验和建议：这次训练基本理解了本学期的工作重点：如何在教学实践中提高思想政治课堂教学的效果。关于教员教师思想政治课堂教学有效性的专题研究报告中，要从设定教员目标、选择和应用教员方法、教学的有效评价标准、教员等几个方面提高我们课堂教学的效率学生姓名ye Shenhua日期2011.9.12浦东新区名誉工作室，教师进修基地活动记录样本时间2011年12月7日地点南汇中学主讲人爱好室教育主题授课评估和期末培训培训内容：1、讲座：王冠老师全国人大及其常务委员会2、评估活动3、最终工作布局和培训培训经验和建议：冠老师上课前准备得很充分，教室的思考容量很大。这门课中，王冠老师的提问和学生的活动很有效，老师预想的课程表做得很好。“发明千万，出发点是问智者聪明，愚人愚蠢地问。”在教授中，王冕老师的科学合理的课堂提问激发了学生的好奇心和创造力，也有助于实现教师的教育目标。冠老师根据课程和教材内容的要求，在学生的知识水平、心理特性、认知规律上进行了科学的设计，学生们对这些问题很感兴趣，教室气氛活跃，教学效果明显。学生姓名ye Shenhua日期2011.9.21参加著名工作室、教师培训基地活动汇总表。序号日期活动主题上课时间主讲人本人参与方式12010、12、8面试提交资料爱好室22011、1、16开学典礼半天爱好室积极参与，认真记录32011、2、24讨论训练计划半天爱好室积极参与，认真记录42011、3、8讲习评价半天爱好室认真听评价课52011、3、15学科教育价值报告半天叶伟良积极参与，认真记录62011、3、17形势报告半天孙立犬积极参与，认真记录72011、3、21论文评论类型课与讨论半天爱好室认真听评价课82011、4、26专家讲座：如何开展教学研究活动半天让娜博士积极参与，认真记录92011、4、28专家的报告一天陈教授分明，黄玉凤积极参与，认真记录102011、5、24学员演示课半天爱好室认真听评价课112011、6、21新学期的第一次教育：交换总结计划半天爱好室积极参与，认真记录122011、9、12张少龙物理基地联合学习和检查活动一天屈梅芳，张少