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【真题评论】1、旧唯物主义反映论的根本缺陷是(c )。 (2008年江苏真题a类)a坚持先论b坚持不可知论c离开社会实践,辩证法未应用于反映论我认为具有d普遍性的必然知识不是来自经验2、马克思根据人的发展状况依次交替人类历史区分的三种社会形态是(b )。(2008年江苏真题a类)a自然经济社会、商品经济社会、产品经济社会b人依赖人的社会、人依赖物的社会、个人全面发展的社会c原始公有制社会、私有制社会、共产主义公有制社会d农业社会、工业社会和信息社会3 .复杂的生物个体是由不同细胞组成的系统,其中各细胞的DNA包含该生物个体所有性状的遗传信息。 这句话所包含的哲理有(ABD )。 (2008年江苏真题a类)a整体和部分相互渗透b整体和部分在一定条件下相互转化整个c等于部分之和整个d具有部分没有的特性4 .物质的基本属性是(b )。 (2008年江苏真题c类)a客观真实性b运动c发展d辩证性5、强调“手无网看鱼跃”“与其站在深渊想要鱼,还不如退下来系网”(b )。 (2008年江苏真题c类)a工人的重要性b生产工具的重要性c科技是第一生产力d生产关系的重要性6 .认识是对象的主体的反映,从信息的角度来看反映的发生是(d )。 (2007年江苏真题a类)a .信息生成过程b .信息的传播过程c .信息刺激过程d .接受和保留信息的过程7“事物有大道理,有小道理,小道理都有大道理。 遵循和服务社会主义现代化建设的中心,是很大的道理。 这句话所表示的哲理是(a )。 (2007年江苏真题a类)a .抓住矛盾的主要方面b .抓住事物的主要矛盾c .必须尊重客观规律性d。 要发挥主观能动性8“要正确处理投资与消费、内需与外需的关系,扩大国内消费需求是根本性的”,这句话的理由是(AC )。 (2007年江苏真题b类)a .内因是事物变化发展的依据b .量和质变化的辩证关系c .两点论与重点论的统一d .整体与部分的辩证关系九、我们从马克思恩格斯找不到我国社会主义建设的所有既成答案。 必须结合我国的实际,通过实践继续回答”这句话所表示的哲理是(b )。 (2007年江苏真题b类)a .整体和部分辩证关系b .认识和实践是具体历史的统一c .现象和本质的辩证关系d .事物的发展是前进性和曲折性的统一10“没有登上高山,没有面临不知天高的深渊,也不知道地厚。 这句话解释(d )。 (2007年江苏真题c类)a .人的一切知识都是从直接经验中获得的b .人的意识是创造性的c .人的认识独立于实践d .实践在认识过程中有决定作用马克思主义哲学原理模拟问题第一章马克思主义哲学是科学的世界观和方法论1、马克思主义是科学,根本在于其中(b、文理科)。a把世界一般规律作为研究对象的b总是基于客观事实c提供了普遍适用的客观真理d,形成了完整的理论体系2、马克思主义理论体系的本质特征是(c、文科)a阶级性和大众性的统一b历史性和现实性的统一c科学性与革命性的统一d批判性与创造性的统一3、哲学的党性即党派性是指(d,1987,文理科)a辩证法与形而上学的冲突与斗争b不可知论与不可知论的对立与斗争c无产阶级世界观与资产阶级世界观的对立与斗争d唯物主义与唯心主义的对立与斗争4、哲学史上第一次科学总结论证哲学的基本问题是(d,1988年,理科)a .黑格尔b .菲尔巴赫c .马克思d .恩格斯5、唯物主义一元论与唯心主义一元论对立的根本要点是(c,1995年,理科)a世界发展动力问题b意识本质问题c世界本原问题d实践本质问题恩格斯认为,所有哲学,特别是近代哲学的重大基本问题都是(c,1997年,理科)a哲学与人类生存活动之间的内在联系问题b人与周围世界的基本联系问题c .思维和存在的关系问题d关于人的本质问题7 .中国古代哲人荀子说:“天行者好,不为姚而存,不为牦牛而死”。 这是一种(d,1998年,理科)a .宿命论观点b .意志论观点c .机械唯物主义观点d .朴素唯物主义观点8、在以下命题中,属于客观唯心主义哲学观点的是(CD,1994年,文科)a .世界存在的b .统一世界是观念的集合c .世界是绝对观念的异化d .世界是上帝意志的创造物e .事物是感觉的复合第二章世界物质性与人的实践活动1 .人类意识产生的历史过程,基本上经历了以下三个决定性环节(c,1987年,文理科)。a .概念、判断和推理b .感性认识、理性认识和实践c .生物刺激感、动物感觉和心理、人类意识d .对象、代理和对象2、意识的本质是(a,1989年,理科)a的大脑的功能,物质反映了b的大脑产生的特殊物质c感觉的总和d逻辑的集合3、马克思主义哲学认为世界统一(c,1989年,理科)a .存在b .精神c .物质d .原子马克思主义哲学本质上认为世界是(b,1989年,文科)a .各种物质实体的总和b .多样性的物质统一c .物质与精神的统一d .主体与对象的统一5“意识是客观存在的主观映像”的命题是(d,1990年,理科)。a .意识是主体与对象联系和转变的中介b .意识是客观精神的主观映像c .意识的形式和内容是客观的d .意识内容客观,形式主观所有物质本质上具有相似感的反映特性是(a,1990年,文科)a .辩证唯物主义观点b .庸俗唯物主义观点c .主观唯心主义观点d .客观唯心主义观点7“人不能两次踏入同一条河流”和“人不能一次踏入同一条河流”这两种说法(c,1991年,文科)a .一切都是辩证观点b .都是诡辩论的观点c .前者是辩证观点,后者是诡辩观点d .前者是诡辩观点,后者是辩证观点8、看同一件事的人的想法会因人而异。 这是(c,1991年,理科)。a .意识是主体的自由创造b .意识不受认识对象的制约c .意识受主体状态的影响d .意识的内容和形式是主观的9、首先有工程设计图,然后在工程建筑。 这个事实说明了(b,1991年,文科)。a .意识产生物质b .意识转化为物质c .意识决定物质d .意识创造物质10座地日行八万里,巡天遥见千河着名诗句中所含的哲理是(d,1992年,文系)。a .物质运动的客观性和时空主观性统一b .物质运动的无限性与时空有限性的统一c .物质运动多样性和静止单一性的统一d .物质运动的绝对性和静止的相对性的统一11 .哲学物质类别与自然科学物质类别的关系是(b,1992年,文科)。a .本质和衍生关系b .普遍和特殊关系c .本质与现象的关系d .形式与内容的关系12“运动必须从其对面静止地找出其测定值”静止地是(b,1993年,理科)。a .运动的基本属性和存在方式b .过去运动的结果和未来运动的出发点c .运动的原因和d .运动产生的基础和负责人13、列宁通过辩证唯物主义物质范畴(a,1994年,理科)。a .物质和意识的关系定义的b .个别和一般的关系定义c .哲学与具体科学关系定义的d .认识与实践的关系定义14、彻底唯物主义一元论的根本要求是(c,1995年,文科)。a .承认世界多样性的统一b .承认物质对意识的根源性c .坚持一切从实际出发的d .反对一切形式的二元论15,坛经说:“风有吹幡动,一僧说风动,一僧说幡动,议论不休。 惠能进说“不是风的动作,而是幡的动作,而是仁者的心”。 这句话表明,关于惠能运动的基本想法是(d,1996年,文科)。a .运动是物质的基本属性b .运动和物质是不可分割的c .精神运动是物质运动的一种形态d .精神是运动的主体16“观念的东西,不仅仅是植入人的头脑,改造人的头脑”这个命题显示了(a,1999年,理科)。a .意识是客观存在的主观映像b .大脑是意识的源泉c .观念和物质方面没有本质区别d .意识是人脑特有的物质17 .人的意识不仅反映客观世界,还创造客观世界。 这个命题表明意识在于物质(c,2000年,文科)。a .决定性的b .前瞻性c .能动性d .能动性18、中国古代哲学家荀子说:“心不用焉,黑白不在前,雷鼓躺着耳聋”。 这句话表明有人的意识(b,2000年,理科)。a .客观性b .能动性c .对象性d .任意性19 .人类创造的自然语言和人工语言(c,2001年,文科)。a .人的主观意识b .既不是物质也不是意识c .是人类意识的物质壳d .是意识的客观内容20、说“心诚实则灵,心不诚实则无用”(d,2001年,理科)。a .主张物质和意识统一性的辩证唯物主义观点b .主张思想是物质的低俗唯物主义观点我认为世界是绝对精神外化的客观唯心主义视角d .夸大了意识主动作用的唯心主义观点21 .随着科学技术的发展,人类已经制备出醋酸纤维、聚苯乙烯、合成橡胶等自然界不存在的化合物,其数量已达数百万种。 说明此事(b,2002年,文科)。a物质世界是人类创造的b人类通过实践把“舒适的”变成“我的”c物质的世界依赖于人类的意识而存在d人造物质可以脱离天然物质而存在22 .在人与世界的相互作用中,人与世界同时变化,每天获得了丰富的内容。 造成这种变化的是(c,2003年)。a自然界自身运动b人意识的主动作用c人的实践活动d工具的制造和使用23、世界上唯一不变的是变化。 这一论断的含义是(c,2006年)。a .变化是世界的本质b .世界只是变化,没有变化c .变化是绝对的,不变是相对的d .变化和不变是绝对的对立24以“风定花,鸟鸣山更静”为印象,表现与动静的辩证关系是(b,2007年)。a .不是静静地动,不是动,而是静静地动,不是动,而是动,不是动c .运动是必然的,安静是偶然的d .运动是安静的原因,安静是运动的结果25、科学物质范畴为(CD,1989年,理科)。a .感性存在的东西b .科学发展到一定程度认识的某种程度的物质形态c .从具有无限多样结构、特性的具体物质形态的总和抽象化d .从各种具体事物抽象概括的普遍哲学概念e .与实际存在或现象无关的抽象概念26 .物质在运动(BCE,1990年,理科)
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