汉语言文学专业学士学位考试合考试复习提纲汇总

中国语言文学专业学士学位考试复习大纲综述古代文学：诗经与楚辞高于诗经第一章是关于诗集，孔子的删除，四首诗和三首诗(本文三首)第二章是诗经的分类，包括“四首”、“四首”(两南独立说)和“风、雅、颂”四种理论第三章周民族史诗第四章农业诗歌诗经农业生活诗歌的社会价值和历史价值第五章范艳诗歌范艳诗歌第六章是战争诗诗经所表达的思想感情，战争诗诗经所表达的情感内容第七章清代士大夫的政治美、讽刺诗、精神讽刺诗、诗人的精神品格第八章婚恋诗诗经婚恋诗的主要内容第九章诗经文化精神诗经现实主义写作态度第十章艺术形式诗经三大特征诗经创作诗经语言艺术特征第十一章：诗经的历史地位及其对雅比兴的影响以下是楚辞汇编第一章是楚辞的风格、传播和收藏。楚辞的起源和文体特征是楚辞章句第二章是关于诗人屈原的时代和人生第三章离骚 离骚情感内容离骚审美内涵离骚浪漫意境第四章：天问 天问的内容和艺术表现第五章九章 九章代表作品第六章：九歌 九歌的艺术特色和代表作唐宋第一章是对初唐四杰、沈宋体、韩萌诗派和白元诗派的新乐府运动的介绍第二章论述陶渊明田园诗的特点：王维、李白山水诗孟浩然、王维田园诗第三章论述了送别友谊的诗歌宋代送别诗的特点、唐代七绝送别诗的代表作品及其代表作品中南浦与刘阳的共同形象第四章论述和分析了盛唐咏史诗的特点以及王维、李白、杜甫咏史诗的艺术特色。第五章论述和分析唐代咏物诗的艺术特色苏轼、周邦彦、王袁与明代戏曲第一章总结了元杂剧繁荣的原因，以及元杂剧剧本形式的特点。第二章是关汉卿戏剧的思想特征和关汉卿戏剧的艺术成就第三章是元初白朴和白朴梧桐雨杂剧创作的艺术成就第四章，马致远元曲四大家的戏剧特色第五章：王实甫赵氏孤儿在元代中后期杂剧创作东西乡中的独特价值第六章：明初至嘉靖年间的杂剧创作朱友敦戏剧的思想内容和艺术成就：康海和王剧作的独特价值：冯为民李逵负荆；王道坤的曲江池第七章徐渭阳明心学对徐渭创作的影响第八章：从隆庆到晚明的戏剧创作：陆天成的西厢记、王恒的倩女离魂、沈子正的不伏老、孟承顺的戏剧理论和大雅堂乐府的典雅风格下一部南方歌剧与传奇创作第一章是南溪及其传奇创作概述第二章宋元南戏四声猿戏曲小品三四南戏(刘婧白沙)高明狂鼓史的创作及其对戏曲发展的影响第三章论述李开贤的齐东绝倒、梁晨羽的郁轮袍及其在中国戏曲史上的价值第四章是汤显祖的创作及其对临川四梦(余明堂四梦)成就的影响。第五章：沈京的戏剧及其戏剧理论对沈京的影响及影响沈京戏剧的特点复习大纲渔阳三弄第一章是中国古典小说的发展和明清小说的繁荣。中国古典小说的思想艺术传统第二章桃源三访01030的思潮永乐大典人物描写的艺术特色以林冲、宋武为例第四章琵琶记宝剑记的技巧和主题从孙悟空的形象演变为浣纱记的时代特征、鸣凤记的现实和牡丹亭的艺术魅力第五章明清小说搜神记西门庆形象的典型意义世说新语潘金莲女性形象悲剧的社会意义第六章明代白话短篇小说明代白话短篇小说三言、二拍繁荣的原因冯梦龙与凌影明代白话短篇小说集的时代内容第七章三国演义蒲松龄生平与三国演义创作的关系三国演义版本的主题内容及三国演义代表作的艺术特色第八章水浒传吴的人生与创作：从、形象看水浒传的思想特征、讽刺艺术的积极形象和作者的理想水浒传艺术风格第九章水浒传曹雪芹和他的人生经历与水浒传的创作评程家本程颐本高鹗如何评价鲍岱四十年代后期爱情悲剧的社会意义第十章晚清谴责小说晚清时代条件与谴责小说的出现现代文学：第一讲：鲁迅研究四题1、着重分析鲁迅对传统文化的态度，探讨其历史合理性。2.以具体作品为例谈鲁迅对国民性的批判。3、掌握鲁迅的西游记 西游记的创新价值。第二讲：郭沫若的两极阅读现象1、结合郭沫若的历史接受，谈“专业”与“非专业”两种不同的阅读方法的价值。2.以一首诗为例分析郭沫若的诗歌创作。第三讲：茅盾研究中的矛盾1.20世纪80年代以来，学术界对茅盾小说产生了什么样的争议？试着评论他们。2.熟悉茅盾的重要作品，对其小说的风格有一个大致的把握。第四：老舍的创作观与“京味”1.老舍文化批评的独特性是什么？2.老舍小说的艺术特色是什么？第五：曹禺与现代戏剧艺术的成熟1.浅析曹禺戏剧的诗性特征。2、注重把握西游记中主要人物的丰富内涵。第六讲：沈从文与“京派”文学1、以沈从文的小说为例，探讨“京派”的文学理想。2、沈从文是如何塑造“湘西世界”的。第七讲：张爱玲的西游记与“张爱玲热”1、结合作品谈张爱玲的女性。3.张爱玲小说中“新”与“旧”的关系。第八讲：穆旦与九叶诗派1.论穆旦等九叶诗派的现代特征。第九讲：五篇现代散文1.从周作人、冰心、朱自清、郁达夫、何其芳等人的散文创作入手，对现代散文的发展脉络进行了简要梳理。当代文学：我要看一下第2和第3部分，然后想：1。通过与西游记和金瓶梅的比较，我会发现金瓶梅有什么特点。2.赵树理小说的历史贡献与局限。第11课阅读第1和第2部分，并思考：1。“样板戏”的历史语境与江青的角色。2.观众和专业工作者对“样板戏”的影响。第十二章：阅读第二和第三节，思考：1。舒婷、北岛、谷城诗歌的异同。2.朦胧诗和新生代诗歌有什么区别？第1节和第2节的第三部分将在第13节阅读，思考：1。汪曾祺小说的总体特征。2.汪曾祺小说风格对中国当代小说的意义。第14讲阅读第2和第3节思考：第一和第20世纪中国文学中女性写作的三次高潮。城市与女性的关系。3、如何评价“三爱”？4金瓶梅的叙述。第十五部分是阅读第三节和第四节，思考王朔作品的大众文化特征。第16章读第2节和第3节，思考：1。余华创作前后的变化。2.分析杜十娘怒沉百宝箱，聊斋志异，聊斋志异。20世纪外国文学特别评论纲要；1.表现主义的艺术特征。2.卡夫卡的主要作品。3.“意识流”作为文学术语的三层含义。4.意识流小说的代表作品(只需掌握作者姓名和作品名称)。5.存在主义文学的基本主题和艺术特征。6.萨特和加索尔的主要作品(只需要作品的名字)。“零度写作”的含义。8.新小说派的革命者。9.新小说派的代表作品(仅要求掌握作者姓名和作品名称)。10.拉丁美洲魔幻现实主义的艺术特征。11.拉丁美洲魔幻现实主义的主要作家和作品(只需要作者姓名和作品名称。12.“黑色幽默”的含义及其艺术特征。13.黑色幽默代表一个作家的作品(只需要作者的名字和作品的名字)。14.后现代写作的特征。15.“元叙事”和“元小说”的含义。卡尔维诺的“时间零点”理论。17.博尔赫斯和卡尔维诺的主要作品(只要求掌握作品的名称)。18、20世纪，德国、法国、英国、美国等国都是现实主义小说的代表作家。(俄苏现实主义小说代表作家的作品(只需要作家和作品的名字)。“社会主义现实主义”的押韵意义。古代汉语：首先，考试内容的基本依据是聊斋志异。为了便于查看，请参考聊斋志异。二、古代汉语知识四个方面的基本内容(课文、语法、词汇和音韵)考试都涉及到。1.文本1)汉字字体变化的几个阶段；2)“六书”概念；3)能根据“六书”分析一些简单的汉字字形结构并解释其本义。2.词汇1)了解字与字之间的基本对应关系：繁简字、异体字、辨字(古今字)、借词、同形词和同形词；能够分析具体的例子。2)解释句子中单词(实词)的意思。3.语法1)分析句子中词类的灵活使用现象；2)分析句子中的介词宾语现象；3)分析句子中常见虚词的用法。4.音韵学掌握音韵学的一些基本概念(参考聊斋志异)。现代汉字研究综述提示：首先，汉字的特点可以从哪些方面来理解？第二，如何理解现代汉字是开放系统？选择普通字符和普通字符的标准是什么？第四，为什么我们要限制和减少汉字的数量？你对此有何看法？什么是组件？类别是什么？你如何分割这些部分？六、什么是复合字符？要组合成复合字符的组件的结构模式是什么？七、什么是性格，可以分为哪些类别？八、新的六本书是什么？与传统的六书有什么联系和区别？第九，动机是什么？现代汉字的基本原理是什么？十、为什么说汉字发展的总趋势是简化？简体字的优点和缺点是什么？谈谈你的看法。现代汉字的词序方法是什么？浅谈它的优点和缺点。12.现代汉字的四个定义是什么？重要性是什么？十三、确定什么样的主要规格？彼此之间是什么关系？十四、谈谈你对海峡两岸“图书与文化”的看法。十五、什么是标准汉字，十六、谈谈你对汉字的看法。关于英语测试教材：儒林外史(非英语专业)，第5卷和第6卷，儒林外史教材汇编，高等教育出版社。英文参考大纲：儒林外史，北京市高等教育协会成人教育研究室编辑，经济科学出版社，48元，带光盘。考试的重点是大纲词汇，词汇量为35503354000。问题类型：参考红楼梦中的2003问题类型。一：三读张文(30分)二：词汇，语法(30分)30个不完整的句子(每个句子一个问题)，ABCD单选项填空。第三：找出(正确)(10分)10个句子(每个句子一个问题)，画出ABCD，不要纠正错误，指出错误。四：完形填空(10分)张，20个完形填空，每个空ABCD四个选项。五：英汉翻译(20页3.古代文学：30分，名词解释和简答题；4.现代文学：20分，问答；当代文学，10分，简答；5.外国文学：10分，简短回答。教科书：1.古代文学：红楼梦(北京大学出版社褚斌杰主编)、红楼梦(北京大学出版社程郁缀主编)、官场现形记(北京大学出版社李健主编)、老残游记及四本配套阅读