科学实验通知单

象版小学科学下册实验通知书课题二是我们如何呼吸，二是有趣的呼吸器官实验名称(1)做肺的模型实验班四年级()班实验组数四班实验时间班主任实验的准备塑料瓶、钢笔管、橡胶圈、气球、剪刀、橡胶泥操作要点1、用剪子剪掉塑料瓶的底部，切掉气球的口，用气球的一半盖住瓶子的底部，用橡皮筋固定盘子的周围2、把气球盖在气管上，用橡胶圈固定，从瓶口放入，密封瓶口和气管之间的橡胶泥用左手拿着腰，用右手捏住橡胶膜下降，松开右手瓶子里的气球使其恢复原状象版小学科学下册实验通知书课题第四单元，太阳给我们带来了什么1，知道太阳实验名称(2)日光下的温度实验班四年级()班实验组数四班实验时间班主任实验的准备两个大小相同的泡沫塑料，两个温度计，刀，两个大小相同的白纸和黑纸操作要点在一两块泡沫塑料上擦拭沟槽，在沟槽中分别放入温度计2、在一块发泡塑料上盖上白纸，在另一块发泡塑料上盖上黑纸3、在太阳底下放两块泡沫塑料4、过一会儿，观察记录的两个温度显示的温度象版小学科学下册实验通知书课题第四单元：太阳给我们带来了什么2、太阳我们的朋友实验名称(3)测量太阳的高度实验班四年级()班实验组数四班实验时间班主任实验的准备太阳高度测量仪等操作要点1、将太阳高度测量仪放在地面上，调节水平螺钉，使仪表呈水手状，旋转观察台，使太阳通过光通过孔与投影屏的固定完全一致。 观察架上的步调所指的是太阳的高度。2、集团分工合作，分别免费观察、检查、记录。3、记录不同时间的太阳高度进行测量，及时地表记观察内容。4、分析记录数据，学生分析自己记录的数据，记录发现的规律。象版小学科学下册实验通知书课题第五单元：生活中的机器二，平衡实验名称(4)如何保持平衡实验班四年级()班实验组数四班实验时间班主任实验的准备钩线、杆尺、铁架台操作要点1、杆尺、铁架台组合2、不平衡时，可调整两端螺母3在杠杆尺两端的不同位置拉动指令的钩形码，重新调整平衡，重复多次4 .将上述多组实验数据记录在表中5、用记录的实验数据进行比较分析。象版小学科学下册实验通知书课题第五单元：生活中的机器二，平衡实验名称(5)杠杆的力量能减少吗实验班四年级()班实验组数四班实验时间班主任实验的准备钩线、杆尺、铁架台操作要点1、杆尺、铁架台组合2、不平衡时，可调整两端螺母3在杠杆尺两端的不同位置拉动指令的钩形码，重新调整平衡，重复多次4 .将上述多组实验数据记录在表中5、用记录的实验数据进行比较分析。象版小学科学下册实验通知书课题第五部分：生活中的机器4，我的滑轮实验名称(6)滑轮实验实验班四年级()班实验组数四班实验时间班主任实验的准备滑轮，测压元件，钩绳，绳操作要点1、组装好的滑环实验装置2、用弹簧直接测量钩线的重量、步数3、绳子的一端卷在梁上，绳子的另一端卷在弹簧上。 以滑轮的练习速度使挂钩代码上升，记录步数。象版小学科学下册实验通知书课题第七单元：揭开燃烧着的秘密2，蜡烛会熄灭吗？实验名称(7)蜡烛会熄灭火吗？实验班四年级()班实验组数四班实验时间班主任实验的准备蜡烛、杯子、旗帜等操作要点1、同形、同高的两个杯子，一个杯子没底，二个杯子有底，用两个杯子同时抓住同高燃烧的蜡烛观察现象2、3号杯子是有底的，在杯口竖起旗子，拉着同样燃烧的蜡烛，记得蜡烛燃烧的时间三三号杯口立三面旗，抓住高时间燃烧的蜡烛，记住蜡烛燃烧的时间象版小学科学下册实验通知书课题第六单元：揭开燃烧的秘密3，探索燃烧的谜团实验名称(8)燃烧之谜实验班四年级()班实验组数四班实验时间班主任实验的准备酒精灯、铁片、三脚架、纸片、火柴、湿木条、石头操作要点1、用火柴分别取纸片湿木棍，观察现象2、把火柴和石头放在三脚架的铁片上，用酒精灯加热铁片，观察现象象版小学科学下册实验通知书课题第一单元：猜测1，猜测1实验名称猜猜看实验班三年级学生实验组数实验时间班主任实验的准备玻璃杯，水槽，纸团，水操作要点1、水槽中盛大的大部分水槽水把纸团塞进杯底3、杯子垂直下降如水底，观察纸团不潮湿象版小学科学下册实验通知书课题第一单元：猜测二，猜测是否正确？实验名称纸杯烧水实验班三年级学生实验组数实验时间班主任实验的准备酒精灯、铁架台、纸杯操作要点1、把猜测填入表格，给出自己猜测的依据2、学生们在小组内说明如何安全使用酒精灯，学生们在小组内说明如何安全使用酒精灯3、示范酒精灯的安全使用四、小组讨论所用的实验材料5、小组到材料超市选取实验材料，将实验分组，填写实验极发票6、记述极试验结果象版小学科学下册实验通知书课题第二单元：风啊3，请吹1，出风了实验名称做纸风车实验班三年级学生实验组数实验时间班主任实验的准备剪刀，硬彩纸，别针，带橡胶头的铅笔操作要点1、发挥创造性，创造不同的风车2、说明你的纸风车转得快吗？3、纸风车在这些方面也可以改良。象版小学科学下册实验通知书课题第二单元：风啊，吹吧。 2、风的测定实验名称看风向实验班三年级学生实验组数实验时间班主任实验的准备风向计、风力斗、风扇操作要点1、打开包装，组装柱子和底座，做成支架2、将装好的风向计插入架子，将风杯架同样插入架子3、用台风扇吹风，比风吹风的组合机器，风杯的旋转速度是风的大小看风向标的指向，我是风的方向，我也叫风向象版小学科学下册实验通知书课题第三部分：魔法罗盘1，魔法针实验名称制造“魔力”的别针实验班三年级学生实验组数实验时间班主任实验的准备水槽、磁铁(棒、u形)钢针、发泡板、罗盘操作要点1、将机针放在工作台上，用磁力强的磁铁慢慢地从机针的一端向另一端拉至少20次2、用针鼻和针尖靠近指南针的一端，观察吸引和排斥3、将针插入小泡板放在水面上，静止观察针鼻罗盘和针尖导轨象版小学科学下册实验通知书课题第三部分：魔法罗盘2，有趣的磁石游戏实验名称有趣的磁石游戏实验班三年级学生实验组数实验时间班主任实验的准备磁铁、铁钉、销、木块、发泡塑料、铝板、硬币、塑料尺操作要点1 .使磁铁接近上述实验材料，观察能否吸引2、观察磁铁是否可以夹住低板、塑料等物体吸附3、在磁铁的两端和中间分别吸引钉子和铁圈，观察现象4、悬挂磁铁，用手转动安静，观察其方向5、使一方磁铁的两端分别接近另外一方磁铁的两端，观察其现象象版小学科学下册实验通知书课题第三单元：魔法罗盘，3，磁铁妙计实验名称磁铁的妙计实验班三年级学生实验组数实验时间班主任实验的准备磁铁实验箱操作要点每组出一箱磁铁实验箱2 .表明发生了试图验证是否有磁性的尝试，验证方法由学生设计活动结束后，请学生告诉我自己使用的方法，根据生活经验，让我告诉你用电磁铁。象版小学科学下册实验通知书课题第四部分：水与盐的故事1，隐藏盐实验名称把盐“藏盐”实验班三年级学生实验组数实验时间班主任实验的准备烧杯、玻璃棒、盐(大粒、小粒)、水操作要点同时加入2瓶相同粒径的会盐，加热1瓶，再加入冷水也不搅拌2、取两个相同粒径的会盐，加入两个相同量的水，搅拌一方，另一方不搅拌取两个等质量的会盐(大粒、小粒)，加入两个等量的水也不搅拌，保持温度相同。象版小学科学下册实验通知书课题第四单元：盐与水的故事2，水“落”“盐”出现实验名称水落“盐”实验班三年级学生实验组数实验时间班主任实验的准备酒精灯、铁架台、烧杯、玻璃棒、火柴、蒸发皿、盐、水操作要点在烧杯中加入少量的水，在里面加入盐搅拌2、将盐水放入蒸发盘中，用酒精灯加热至水分蒸发。象版小学科学下册实验通知书课题第四单元：水与盐的故事二，水落盐实验名称水的“三态”变化器实验班三年级学生实验组数实验时间班主任实验的准备电水箱，酒精灯，烧杯，火柴，金属杯，汤匙，温度计操作要点1、烧杯加水放入冰箱，观察现象2、用酒精灯加热烧杯冰，观察现象3、用酒精灯加热烧杯水和冰，观察现象4、在金属杯中加入冰，加入温度计，加热搅拌，观察温度变化计和杯子的外壁。象版小学科学下册实验通知书课题第四单元：水与盐的故事3，沉静与沉浮实验名称浮沉浮沉实验班三年级学生实验组数实验时间班主任实验的准备水槽、泡沫塑料、木块、钢块、铁块、力斗、钩线操作要点1、把水倒入水槽，把泡沫塑料、木块、钢块、铁块倒入水中2、挂钩代码挂在测力传感器上，挂起，读几遍3、放入水中测量，记录读数。象版小学科学下册实验通知书课题第五单元电和我们的生活2，电灯开了实验名称电灯亮了实验班三年级学生实验组数实验时间班主任实验的准备电线、导线、电珠、电池壳体、电珠壳体、开关操作要点1、将电池放入电池盒，将电珠放入电珠座，用导线依次连接电池盒、电珠座、开关，构成电路2、打开开关，观察现象，关闭开关，观察现象。象版小学科学下册实验通知书课题第五单元，电和我们的生活3，小心点实验名称导体泡沫像体实验班三年级学生实验组数实验时间班主任实验的准备简单的回路，塑料丝，钢丝，橡胶，布，木片操作要点1、电池、灯泡、导线构成简单的电路，留出导线两端2、把塑料丝、铁丝、橡胶、布、木片扔到导线两端，看小灯泡不亮。象版小学科学下册实验通知书课题第六单元：地球真的不动吗？ 2、地球的自转和昼夜的变化实验名称地球的自转和昼夜的变化实验班三年级