立志、勤学、改过、责善_第1页
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立志、勤学、改过、责善高一 2班 程扬帆 指导教师 季永芳王阳明先生在教条示龙场诸生中，对诸生以四事相规：立志，勤学，改过，责善。通过今天的学习，我对此有了一定了解，感触颇深。 志，是我们人生的标杆，不懈地追求。一个人若无志向，便如无舵之舟，无衔之马。“志不立，天下无可成之事。”立志，当不拘于时，面向未来，充满希望。一个人是否有雄心壮志，决定了他以后能否有一番作为。周恩来总理在少年时期就立下了“为中华之崛起而读书”如此雄壮抱负，这也为他日后的发展进步提供了有力的思想力量吧。“凡学之不勤，必其志之尚未笃也”，如果我们都有周恩来总理的坚定，立下百折不挠的志向，我们何尝不能实现自己的目标呢？！立志是前提，勤学才是成功的保障。数学家华罗庚说过：“天才在于积累，聪明在于勤奋。”大凡有所作为的人，无一不与勤奋有着难解难分的渊源。勤奋不仅体现在日常刻苦学习中，更体现在对自我的不满足与执着的追求。对知识的追求过程是苦的，但它开出的花是美丽的。没有勤奋，便不能不断汲取自己渴望的知识，如同植物的根无法汲取养料，至于会结出成功的果实，自然是不能的。应知学问难，在乎点滴勤。既使无法改变学习的难易，但只要我们足够勤奋，相信会克服困难，取得成功。王阳明先生不仅在立志方面向弟子提出要求，在为人处事上也为弟子提出宝贵意见。人都不是完美的，会有过错，连圣贤都不能避免，但这并不能妨碍他们成为圣人。究其原因，是因为能够改过。“知错能改，善莫大焉”，只要犯过错后能及时改正，那么犯过错或许能促进我们成长；相反，犯错不改正，这比犯错更严重。或许我们改错不能使别人立即更变对自己的看法，但是只要我们不断进步发展，相信别人一定会对我们刮目相看。“责善”，是朋友之间交往的道理。这不是让我们批评攻击他人的过失，而是“忠告而善道之”，善意的指出他人的缺陷、不足，加以引导他改正。“责善”，是讲究方式的，言语委婉，态度温和，不能揭其短。如果别人揭出我们的短处，也不必生气，正好促进了我们改正的决心，不应很感激吗？通过这节课的学习，我在学习、做人、处事方面都有了很
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