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猜猜莲子(幼儿园初中班听说游戏活动的课堂演示)为了玩这个听和说的游戏，一个人必须首先了解儿童歌曲“种植莲子”:种植莲子，种植莲子，我不知道哪种莲子。东方家族和西方家族将在明年开花。这首儿歌很短，容易记住，而且有节奏。孩子们一定非常喜欢它。这样，就很容易为听说游戏打下良好的基础。大纲曾提出，幼儿园的听说游戏是由游戏组织的语言教育活动，为儿童学习快速灵活的语言技能创造条件。这个猜莲子的听说游戏在大纲中实现了这个要求。结合中产阶级儿童的年龄特点，活动目标设定如下：一、活动目标：1.学会用连贯的句子描述同龄人的外部特征，如发型和服装。2、注意倾听同伴的言语，并能根据言语描述迅速做出正确判断。3.遵守游戏规则，开心地玩。二。活动准备：一个荷塘三、活动设计：(1)游戏介绍。在这个活动开始时，老师和孩子们围成半圆形坐着，这样自然地缩短了老师和孩子们之间的距离。孩子们会觉得老师离他们很近，为游戏场景的设置打下了良好的情感基础。接下来，老师展示了从莲子上剥下的莲子“这是什么？是的，莲子。我们需要在明年生产莲蓬之前在池塘里种植莲子。今天，请扮演池塘里的泥巴角色。老师把这颗莲子种在池塘里，每个人都玩了一个种莲子的游戏。好的游戏场景是自然形成的，这也是激发孩子参与兴趣和集中注意力的好策略。(2)解释游戏规则。游戏规则如下：1.穿成泥巴的孩子必须闭上眼睛，不能偷看。直到孩子们的歌念完，他们才能睁开眼睛。2.莲子种植者会在儿歌结束前将莲子放在孩子的手中，并用简短的词语来描述孩子的外貌。请猜猜。3.猜对的孩子必须重复他们的外表。由于游戏规则包括了活动的目标，老师需要用简洁全面的语言向孩子们解释游戏规则。老师可以在解释规则的同时演示例子，这将加深孩子们对规则的印象。(3)教师引导孩子玩游戏。规则完成后，孩子们闭着眼睛坐成半圆形，双手放在手心向上，这样他们就能接住老师递给他们的莲子。大家开始读儿歌种子莲子:种子莲子，种子莲子，不知哪种莲子。东方家族和西方家族将在明年开花。老师说，百威书店网孩子们一边唱着儿歌，一边跟在每个孩子身后，悄悄地把莲子放进了一个孩子的手里。最后，我去了中心，描述了这个孩子的特点，比如“我把莲子种在一个留着短发，穿着黄色衣服、蓝色裤子和黑色皮鞋的女孩手里。”我让孩子们猜。对了，那个带着莲子的孩子不得不走到前面说，“我是一个留着短发，穿着黄色衣服、蓝色裤子和黑色皮鞋的小女孩”，然后游戏继续进行。当每个人都在读童谣种莲子时，老师应该注意纠正个别不正确的发音，鼓励孩子大声读童谣，提醒孩子种完莲子拿到莲子后要保密，为孩子独立玩耍铺平道路。这一步非常重要。为了保证孩子们在下一步按照规则玩游戏，老师可以根据孩子们对游戏规则的感知和理解，根据他们的掌握程度，引导他们玩几次游戏。(四)儿童独立游戏当孩子们非常熟悉游戏的内容和规则后，他们可以让猜对的第一个孩子去种莲子，这样可以提高孩子们听别人说话的积极性，并根据口头描述快速做出正确的判断。儿童自主游戏是公关的过程当孩子们累
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