第二课-资本主义在亚洲的扩张和亚洲的反应.ppt

第2课资本主义在亚洲的扩张与亚洲的反应,导入新课,东印度公司,明治维新,印度,中国,日本,返回,英国殖民地遍及世界各地，所以被称为“日不落帝国”，就是说，在英国统治的地区，一天24小时都可以见到太阳。英国之所以发展壮大、强盛发达，与对世界各地的殖民掠夺分不开。“东印度公司”的建立与发展就很好地说明了这个问题。东印度公司始建于1600年。最初，英国人主要是利用东印度公司作生意，慢慢地，东印度公司就成了英国殖民者侵略印度的工具了。1613年，英国在印度西部设立贸易站，不久，又在印度东南部的建立商馆。1698年，东印度公司向印度莫卧儿王朝政府买下了加尔各答。加尔各答村庄虽小，作用却非常大，其周围盛产大米、黄麻，河流纵横交错，平原一望无边。东印度公司在这里设立了贸易总部，把印度的粮食和工业原料，源源不断地运回英国，从中获得了丰厚的利润。,读材料，动脑筋：,1、英国“东印度公司”是一个贸易公司吗？,2、该公司被英国政府授予了哪些权利？,英国东印度公司对印度实施掠夺的主要手段是什么？,英国东印度公司分别给英国和印度带来了怎样的影响？,东印度公司的最后结局？,印度人民的反应？,中国与东印度公司,返回,明治维新1868,闭关锁国,在对外政策上，幕府实行闭关锁国策，禁止日本人出海，只允许中国、荷兰的商船在指定的地点从事有限的贸易。,幕府允许荷兰商人进行贸易的唯一地点长崎出岛。,一、明治维新背景,德川幕府统治危机：,1，大阪起义,3，黑船事件西方资本主义的侵略,2，兰学及兰学家,社会矛盾,民族矛盾,反对封建压迫,反对封建势力,社会矛盾激化,大盐平八郎领导了1837年起义。,1866年，大阪发生“米骚动”。,1853,黑船事件：民族危机,只是傀儡，毫无实权,生活日益贫困进行反抗斗争,幕府已成为众矢之的，国内阶级矛盾激化,学习西方要求发展资本主义,改革派的形成,大政奉还图,1867年德川幕府将政权交还天皇，称为大政奉还。,废除幕府制度，成立天皇政府。,改为“东京”,政治,经济,文教教育,工商业,二明治维新的措施,取消封建等级关系,废除武士特权,带刀者斩,返回,明治维新后的日本对外贸易极为繁荣,1876年，日本自造的第一艘装甲快速炮舰清辉号在官立东京石川岛船厂下水，清辉号不过是排水量900吨的三桅蒸汽炮舰，但是它的下水却被看作是日本海军历史上里程碑式的事件之一。日本自此开始具备为海军自造军舰的能力。,日本的火车,1869年，日本建造的第一艘轮船“横滨丸”。,明治维新时期的日本纺纱厂,富冈缫丝厂（彩色印刷风俗画的木版画）于明治5年(1872年)由明治政府为实现日本的近代化而第一次成立的制纱厂。,富冈制纱厂女工学习场面画,返回,明治维新时期学校教学情景,明治时期的日本课堂情景,明治时期的乡村学童,教育是最好的投资；多一所学校，就少一座监狱；邑无不学之徒，家无不学之人；多一个合格母亲，就少一个社会败类；富有与贫乏之差，取决于是否有学问；,社会流行语,这说明了什么问题？,国家富强之途第一开发国民多数之智德良能，使进入文明开化之域。伊藤博文,教育观念深入人心，国家重视教育,国家教育经费占财政总预算的；,地方教育经费占地方总预算的，,国家教育经费其中都用于九年义务教育,重视教育,明治维新时期的教育普及率,重视教育,在日本，一万元日币上的头像是教育家福泽渝吉，五千元的头像是教育家新渡户稻造,建立起小学、中学、大学三级学校体制创办各类技术学校，并派大批人员出国留学，招聘大批外籍教师来日任教。到年，外籍专家大部分被解聘，日本基本实现了科技人才的自立。,1877年，日本东京大学成立,北大建校，1898年；清华建校，1911年,19世纪70年代的东京银座，模仿欧洲的建筑风格,日本社会的变化,1878年，东京银座点亮了用电池供电的弧光灯,街头的霓虹灯,1890年，东京浅草建成60米高的凌云阁，轰动一时。,明治时期举办的化装舞会,五、明治维新的结果1、结果：成功（1）摆脱民族危机，实现民族独立，成为亚洲近代唯一走上独立发展道路的国家；（2）走上发展资本主义的道路，并迅速崛起为东方强国。2、消极因素：保留了大量封建因素，军国主义、对外侵略扩张。,明治维新是一场资产阶级革新运动,培养学生具有日本旧的忠君爱国思想,天皇万岁万岁万万岁,日本对外扩张：,对朝鲜的侵略对中国的侵略：侵略台湾挑起甲午中日战争参加八国联军侵华战争日俄战争提出“二十一条”三四十年代侵华战争,日本大陆政策第一步征服中国的台湾第二步征服朝鲜第三步征服中国的满蒙地区第四步征服中国内地第五步征服世界,探究问题：中国洋务运动与日本明治维新的比较：,“与日本明治维新同期，中国发生了什么类似的事件？,日本明治维新拯救了日本，中国洋务运动没有起到救亡兴国的作用，前者得到日本各界的支持，后者却遭遇保守派的万般阻挠。,你说说看