



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1/4企业文化让文化引领企业远航企业文化是什么如东县供电公司总经理杨兵打了一个比方馒头是干面做成的,可是有面粉能做成馒头吗,得靠水来凝聚。企业文化就是像水一样在企业起凝聚作用的价值观念和行为准则。近年来,如东供电公司正是秉承着这样的价值观念和行为准则,形成了一系列独具特色的企业文化,从而引领企业驶向创新发展的快车道。构建一个愿景体系,推动职工奋力进取004年伊始,公司发起了一次自下而上的愿景设计活动。每个员工都给自己的人生坐标进行定位,给自己设计生涯,每个班组、部门也都联系自身实际设计愿景目标。公司再将这些个人和部门的愿景汇编成册,最后形成了整个如东供电公司共同愿景在系统和地方企业全面创造“数一数二“。个人的价值取向和公司的发展目标紧紧联系在一起,各种层次的愿景紧紧融为一体,成为提升员工综合素质的不竭动力,极大地激发了员工奋发进取的主动性。他们寻求各种机会学习,仅去年就有65名员工报考各类院校,接受学历教育。激活了原动力,如东供电公司又在“桥“和“船“上做文章,推介了“模拟法庭“、“团队学习“、“漫画启迪“等一系列生动活泼的学习方法。每月一期的如东供电报,公司总经理杨兵都要向大家介绍一个故事,推荐一篇文章,2/4阐发一些警人深省的道理。针对过去存在的一次性培训学习、应付式培训学习等不良学风,公司在2002年出台了职工岗位培训考核办法。按26个专业工种制订详细的培训计划,挑选出29名培训员,建立了四级培训网络;实行了教分、学分制考核,学习效果与奖惩等经济利益挂钩。以“工作学习化,学习工作化“为特征的“团队学习“在实践中总结出“深度汇谈“、“头脑风暴法“等好的学习经验。LOCALHOST变电运行操作班是该公司基层班组的第一个8人学习团队,去年,他们面对变电所无人值班的大变化,通过团队学习,进行超前跨岗培训,成功全体转岗,在公司成为美谈。实行一个转换变刚性管理为柔性管理现代企业的特征之一,是实行制度化的管理。如东供电公司过去也有一整套的管理制度,可有些制度在实施中,常常造成领导与员工对立情绪的产生,制度不能执行到位。公司领导层联系企业实际学习先进的管理理论,深刻认识到建立各项制度是完全必要的,但更重要的是通过灌输新理念,改善心智模式,使员工从被动消极的执行制度、服从管理,转变到主动、积极的执行制度,自己管理自己。制度是刚性的,理念引导是柔性的。如东供电公司通过制度文化建设,将百炼钢化作绕指柔,通过文化的柔性管理,使之迈入企业管理的高境界。安全生产是电力企业稳定的基础。过去这一考核机制3/4的核心是查出违章要处罚,查不出违章有奖。在新一轮的修订中,企业管理人员指出面对过去的考核,有人怕罚拿不到奖,总是有意无意地掩盖隐患。致使一些事故苗头特别是习惯性违章长期存在。因此,他们从制度上更新了考核机制每月下达查违章指标,查出违章有奖,查不出违章处罚。正是在这新理念的启迪和指引下,员工们都积极投身到查违章、反违章的活动中去。这一考核办法也增强了管理人员查违章的责任意识。过去一些处处提防管理干部和安全员的员工,现在都主动欢迎他们前来“挑刺“。这使以往大量的习惯性违章现象得以有效遏制。换一副“眼镜“,打开人才辈出的新局面如东供电公司如今可说是人才辈出。全公司现有大专以上学历163人,具有专业职称184人。而在不同岗位时时出新出彩的管理人才、技术人才、技能人才更是如同雨后春笋。这种生动局面的出现,靠该公司上下换了两副“眼镜“,一是领导的“眼镜“,二是员工的“眼镜“。分析过去为什么总感觉人才不够用,公司领导层认为这是因为戴了有色眼镜,出现了“求全责备“的心智障碍。在“人才文化“的建设中,他们认识到公司每个员工都是潜在“人才“,只要引导培养得法,他们都能成为现实人才。该公司有一名仓库保管员,以往对本职工作不热心,经常从事第二职业。公司领导找他谈心,发现这位员工一谈起4/4经营就眼睛发亮。于是把他调到多经企业搞营销。对公司领导的器重,该员工非常感激,全身心投入,在开拓外县市场上发挥了大作用。在新的人才理念的指导下,如东供电公司推出了一系列举措,为人才的脱颖而出创造好环境。他们对管理人才实行合理流动,近几年从调度室调出3名负责人到其他部门担任一把手,都做出了显著的成绩。为改变公司员工间互相轻视,宽容自己,归咎别人的不良风气,公司领导层在人才文化建设中,引导员工换一副眼镜看人,提出“高素质人才互相欣赏“的观念,在全公司内发起互赠表扬卡
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 时空穿越:地理信息系统(GIS)实践课教案
- 小熊开面馆450字(9篇)
- 个人在线教育平台运营合作
- 技术支持与服务外包合同协议书
- 早教老师专业知识培训课件
- 早教知识培训小结课件
- 农村生物技术合作研发保密协议
- 早教家长基础知识培训课件
- 早恋课件教学课件
- 2025年钳工(技师)职业技能鉴定试卷全真模拟试题
- 地质勘查钻探岩矿心管理通则
- D500-D505 2016年合订本防雷与接地图集
- 北邮社电机拖动与调速技术教学包课后题解
- 社区矫正法课件
- 学校门卫岗位职责及管理制度
- JJG 1105-2015氨气检测仪
- GB/T 8949-2008聚氨酯干法人造革
- GB/T 30544.1-2014纳米科技术语第1部分:核心术语
- 呆滞物料预防与处理(精益培训)
- 《中式面点制作第二版》教案高教版
- 看门狗定时器
评论
0/150
提交评论