绘本课《小种子》教学设计.doc

图画书小种子教学设计【教材解读】小种子是音乐、趣味、知识性兼备的绘本，介绍了许多小种子乘风离荚、扎根、开花的旅程。 在生长的过程中，有的被太阳烧掉，有的落入冰山、海洋、沙漠，有的被人踩到、摘掉，其粒子最小的种子刻苦努力，终于开出了巨大的花朵。这本绘本告诉我，在一个人的成长中，不怕小，不怕慢，只要一刻不懈努力，就能实现自己的梦想。【作者介绍】埃里克卡尔获得了许多世界着名的儿童文学奖，喜欢画和创作。 创作了70多本有趣、美丽、富有想象力的作品，他个人对幼儿文学、教育的贡献得到肯定，获得了许多世界儿童组织的荣誉奖。 他的另一本图画书肚子好饿的毛毛虫被翻译成三十多国语言，受到世界上两千万孩子的喜爱！【教育目标】1 .通过阅读，让学生知道植物的生长需要阳光、水分、适当的温度和土壤等自然条件。2 .培养阅读图画书的能力，体验阅读乐趣。3 .感受到小种子为了成长为巨大的花朵而一刻也不断努力的精神。 感悟在成长过程中需要自己的努力和幸运，可以拥有美好的人生。【教育要点】培养阅读图画书的能力，体会其乐趣。【教育难点】了解植物生长所必需的自然条件的感悟在生长过程中需要自己的努力和幸运，可以拥有美好的人生。【教育的准备】课件影像微型课程【教育过程】1 .播放录像，引入课题同学们，今天老师给大家带来了录像。 看看录像里有什么。2 .你看到什么了吗？ 你们喜欢听故事还是最喜欢哪个故事？今天老师给大家带来了故事小种子。2 .看封面1 .请看封面的插图，告诉我看到了什么2 .看插图和主题，想想它们有什么关系。3 .阅读画面理解故事1 .展示画面，了解种子在旅行和成长中遇到的情况。师：秋天来了，刮着大风，把花籽们扬得高高的，带到远处去了。 花子的母亲为她的可爱的孩子们送行。 这些种子又要去哪里呢？一粒种子飞得特别高，越飞越高。 飞得很高，炙热的太阳在燃烧。另一个物种停在高高的冰山上。 山上的冰一年不融化，种子不能生长。现在种子们正在海上飞翔。 一粒种子掉进海里淹没了。一粒种子落在沙漠里。 沙漠又热又干，种子不能生长。师徒合读：几个月过去了，冬天下雪，春天来了！ 小鸟飞来，太阳出来，小雨起来。 种子们长大了，又圆又鼓，一部分开始裂开。 现在不是种子，而是植物。 首先，把根伸向地面，然后长出小茎叶，面向空气和阳光。有些植物原来是一粒肥大的种子，比其他新植物生长得快。 剥夺了太阳和雨露，那边的小植物死了。2 .小组合作，总结小组合作：首先阅读资料，将资料内容总结成表格，由领导记录后全班交流。播送微课，让学生知道植物生长的必要条件。【设计意图：体验阅读乐趣的同时，让学生明白植物发芽生长需要适当的温度、水分、日光和土壤。 和4读故事，悟道理1 .播放照片，老师和学生一起读画面种子们走来走去，真够受的！ 有些物种未能完成他们的旅行，未能顺利成长为植物。 有些物种幸运地在阳光的照射下，在温暖的气候中根深扎入土壤，强力吸收土壤中的水分，迅速成长。 比房子还高，比树还高，开出了美丽的大花。 很多人来看这个花。 太美了，太贵了，太大了夏天里，小鸟的蝴蝶蜜蜂不断地来访。 因为我爱美丽的花。又到了秋天，变冷了，风吹落了树叶，大花的花瓣也吹落了，和着色的叶子一起落到了地上。天气变得更凉爽了，风变得更大了，巨大的花几乎失去了花瓣，在风中摇晃着低下了头。 又刮风，荚开了，许多种子从里面飞出来，被风吹着飘着。同学们，我不想知道这些物种会飞到哪里。 面对什么样的考验？ 我们看视频，了解种子凹凸不平的美好人生。老师一边播放视频，一边问了以下的问题种子里有特别细小的颗粒，你发现了吗？小种子已经没力气了，跟不上哥哥姐姐了。 你有什么话要说吗？你认为小种子活着，植物健康成长，与什么有关？3 .故事中，小种子的一生经历了怎样的过程？ 种子是什么世代传承下来的？风一吹一吹，小种子一吹一飘，忽然一粒种子运气好，浮在我们手上，你怎么办？ 你又要说什么？其实，我们每个人都像种子一样，不断成长，在成长的过程中，遇到很多困难和挫折，老师希望你们努力，努力，战胜困难，面对挫折，健康成长，将来有自己美好的人生！【设计意图：培养学生阅读的兴趣，让学生理解种子被哪一代传承下来，在成长过程中自觉需要自己的努力和幸运，拥有美好的人生。 和5 .理解图画书，推荐作品1我们刚才读的是写有图画和文字的书，叫图画书。2我推荐几部作品，但很有趣。 让我们上课读读。【板书设计】小种子(绘本)适当温度开花日光旅行水分土壤成长(幸运)【放学后的反省】孩子们看到了小种子的成长之旅，自然地理解了生命的过程，深刻理解了在自然中，任何看不见的生物都是珍贵的生命。 小种子突破难关，逃避灾难，终于成为大花的时候，孩子们真的意