英语学科一至六年级上知识点梳理

朗文英语教材1A知识梳理表 单元项目 Unit 1Unit 2Unit3Unit 4Unit 5Unit 6课题Starting SchoolNice to meet you!My toysMy pencil-caseWe can do it.Look at me.Functions .Greetings.Asking and telling namesIntroducing oneselfIntroduce my family and friends,Talk about my toys.Talk about things in my pencil-case.Talk about colors.Talk about things I can do and I cant do .Ask people what they can do.Talk about myself.StructuresGood morning/afternoon.My name is .I m .This is .She is my . .I have a She has a .He has a .I have a pen.Its blue.I can .I cant .Can you ?Im tall./short/thin/ fat.Vocabularyfathermother sisterbrothera cara dolla robotpencil,ruler,erasergreen,orange,pink,red,yellow,blue,purpleSkip,read,climb,swim.tallshortthin fat 朗文英语教材2A知识梳理表 单元项目 CH1CH2CH3CH 4CH5CH 6单词 by bus. minibus, school bus, ferry, MTR, LRT ,tram，train，on foot， ask, then, walk, pupilgroup,Chai Wan, Kowloon,Hong Kong Island,Kwun Tong, on，Mong Kok, inChinese teacher，English teacher，Maths teacher,PE teacher, kindfriendly， helpful,whodoctor, waitress cook ,policewoman, housewife, nurse,policeman, waiterclimb the treesfeed the ducksmake a noisewalk on the grassthrow litterpick the flowersbehind, betweenin front ofplaygroundpond snack barswimming pooltennis court exittoilets entrance句型How do you come to school?I come to school by bus.I come to school on foot. I walk to school.Join a group.Lets get into a group. How many pupils come by bus?One pupil comes by bus.Two pupils come by bus.Where do you live?I live in Mong KokWho s your PE teacher?My PE teacher is Mrs Lee.She is kind, I like her.Whats your fathers job?Hes a waiter.Whats your mothers job?Shes a waitress.Walk on the path please.Dont walk on the grass.Dont pick the flowersWhere is the playground?Look,Its between the pond and the garden.It s in front of the exitwhere areThey are 广州版英语教材三年级（上）知识梳理表 单元项目 Unit1 Unit2Unit3Unit 4Unit5Unit 6重点1. Morning, afternoon, evening, goodbye等单词的学习。2. 打招呼用语。3. 认识本课的人物。1. 家庭成员的单词。2.How are you? 句型的问答1. 认识本课的新人物。2. 用My name is 或Im介绍自己。3. 询问别人名字的问答。Whats your name?与别人交朋友的用语： Lets be friends.1. 如何用This is向别人介绍自己的家庭成员,2. 初次见面的问好用语。Nice to meet you.1. 身体部位的单词学习。2. wash your hair等短语的学习。祈使句的运用1. 更多身体部位单词的学习。2. 按指令做动作。如：Touch your head.难点1. 关于一天三个时段的图片区分。2.Miss, Ms, Mr.的区分。How are you? 句型的问答。1. 缩写形式的写法，如Im =I am.2. I、your、my、us等词的正确使用。Lets be friends. 注意friend是复数形式。1. 用This is 介绍家庭成员。Nice to meet you.的答句1. Dont引导的祈使句的运用，dont=do not.身体部位的复数形式。Touch 的使用。 广州版英语教材三年级（上）知识梳理表 单元项目 Unit7 Unit8Unit9Unit 10Unit11Unit12重点1. 家庭成员的单词。2. boy, girl, man, woman, lady等单词的学习。3. 询问家庭成员的句型问答。4. 介绍家庭成员的句型。字母Aa-Hh的学习。1. cute等形容词的学习。2. 更多家庭成员的学习，如uncle, aunt。用形容词描述自己的家人。1. 玩具名称的学习。2. Is it a ? 的句型使用及肯定和否定回答。3.字母IiQq的学习1. 交通工具的单词。2. 描述自己有什么物品。3. Show me your1. 学习用品的单词。2. 询问别人有什么物品的问答: Do you have?3. 向别人借东西的问答。May I use your ?1. 家具的名称。2. in, on, under等介词的学习。3. 运用Put 命令别人把什么物品放在什么位置难点1. This, that的区分和运用。2. A picture of my family中of 的使用。3. Thats, hes, shes, its等词的运用。4.字母b、d的区分1. isnt =is not2.名词所有格的正确运用1. Is it? 句型的两种回答 Yes, it is. / No, it isnt.2. 表示某人的物品，用名词所有格。3.字母p/q的区分。1. boat, bus, bike三个单词的正确发音。2.用I have描述个人拥有什么物品。1. Do 引导的一般疑问句的两种回答：Yes, I do. / No, I dont.2. 字母Ss、Xx、Zz的正确发音。1. 介词的正确使用。2. Put引导的句型的正确使用。广州版英语教材四年级（上）知识梳理表 单元项目 Unit1 Unit2Unit3Unit 4Unit5Unit 6重点1. 方位介词的使用。2. 描述物品的位置。描述某处有某物。房间是否有某物，描述物品位置。1. 房间的英文单词。2.描述房子的居室。1. 房间名称。2. 描述不同居室的常见活动。1. 学校的场室的名称和方位。2.描述学校场室的常见活动和功能。1. 十几和整十数字的学习。2. 询问有关学校的数量。3. How many?There are? 句型的问答操练。.难点1. P7音标的学习。2.There be 句型的灵活运用。Are there / Is there 句型的灵活使用。1. There are/ is 的运用。2. P19音标的学习。1. house 与flat的区别。2.表示房屋的居室可以用there be 和has两种形式。1. show sb. sth.2. 名词所有格的使用。如：teachers room.3. opposite 的正确读音与理解掌握。4. P31音标的学习。1. 十几的数字与整十的数字，读音和写法区别。2. 表示几十几，两个数字中间有连字符。 广州版英语教材四年级（上）知识梳理表 单元项目 Unit7 Unit8Unit9Unit 10Unit11Unit 12重点1. 数词：sixty, seventy, eighty, ninety。 2. 会数出物品的数量。询问某人拥有物品的数量及回答.1. 科目的英语单词。2.描述喜欢的科目及理由。1. 百位数的表达。2. 服装名词。购物的问答。1. 更完整的购物对话，成对的衣物的表达方式。2.these、those的使用。1. 职业的名称。2. 选择理想职业的理由。3.询问理想的问答。1. .更多职业名词。2. 询问他人职业的问答。3. 形容词性物主代词难点1.have / has 的用法。2.How many do/ does have? 其中do和does的使用及该句型的正确回答。3.P42-43音标的学习。I like +名词。I like to +动词。1.购物中所涉及名词的单复数。2. one做代词的用法。3. 知道字母和字母组合wh, wh, u_e, u, ur在单词中的常见发音。1. socks、shoes、shorts的发音及写法区分。2.trousers的正确发音。知道字母和字母组合j, th, ng等在单词中的常见发音1. 代词的使用。2.名词所有格。广州版英语教材五年级（上）知识梳理表 单元项目 Unit1 Unit2Unit3Unit 4Unit5Unit 6重点1. 动词-ing形式。2. 句型My hobby is v.-ingMore than的用法1复习一般现在时三人称单数的使用。2句型He/She likes情态动词can的使用。情态动词can用于一般疑问句和否定句。频度副词always,often的用法。频度副词的运用。难点1能说一说自己的爱好。 2掌握音标/ei/能说一说别人的爱好。1. 能用情态动词can说说自己的能力。2. 区别Can与be able to的用法.能用情态动词can说说机器人的能力。掌握频度副词的用法。能够说说自己的日常常规。 广州版英语教材五年级（上）知识梳理表 单元项目 Unit7 Unit8Unit9Unit 10Unit11Unit 12重点1Can name the foods and drinks2.句型what do you want to eat for?1Can talk about your favourite foods and drinks.1系动词的用法2句型what do you think of ?1.Can know Chinese and western food2.了解中国各地饮食差异1掌握描述天气的形容词2句型whats the weather like in?Itscold/hot/warm1能描述现在的天气2句型It wasThere was难点1句型Do youwant or.?2不可数名词的使用。1掌握系表结构Can talk about tastes of food.2. 拓展动词的类型Can talk about tastes of food.不同的天气能做不同的事能描述不同城市的天气和温度广州版英语教材六年级（上）知识梳理表 单元项目 Unit1 Unit2Unit3Unit 4Unit5Unit 6重点1、现在进行时。2、形容词、副词的比较级和最高级。3、复习名词复数和不可数名词。4、other的用法。5、there be句型的用法。1、如何描述自己的生活。2、一般过去式。1、形容词的用法。2、代词的用法。3、祈使句。1、写信的格式。2、复习there be 结构。3、much more的用法。4、日期的表达。1、生病的问候语。2、should and shouldnt的用法。3、复习一般现在时（三单）。4、复习介词的用法。1、复习一般现在时（三单）。2、介绍一个人物。3、复习祈使句。4、英语的谚语。难点1、other的用法。2、there be句型的用法。备注：There be结构的一般现在时和一般将来时的拓展。一般过去式的结构和用法。1、代词的用法。2、祈使句。1、写信的格式。2、日期的表达。1、生病的问候语。2、should and shouldnt的用法。如何描写一个人物。 广州版英语教材六年级（上）知识梳理表 单元项目 Unit7 Unit8Unit9Unit 10Unit11Unit 12