英语课堂评价用语

一、评价学生的表现thatstrue .对。youvedoneagoodjob .太棒了。itsalmostperfect .几乎完美。我认为你的答案很有用。你说的话很有用。你的回答很有趣。这个问题有点难，你再考虑考虑吧。唐t worry.youstillhaveachance .别担心，有机会。dontbebshy.Imsureyoucandoit .不要害羞。 一定很好。dontbebafraid.take it easy .别害怕，放松点。Nearly .几乎一样。Not quite .不完整。不，不是这样的。对不起，我认为那是不对的。Imafraidthisiswrong .可能是错误的。唐t think so .我不这么认为。真的吗？ 我可以谈谈story的详细情况吗？ 真的吗？ 你能说得更详细些吗？Icantacceptthispoint .我不能接受它。youranswerisntto the point .你的意见不能击中要害。id ont agree .我同意。这个时间好多了。我不同意你的意见。I think so .我想我也是。This is to the point .击中要害。Well done. Congratulations .听起来不错。 恭喜你。二、表达“正确”的短语太棒了，太好了，太好了，太好了，太好了，太好了，太好了，太好了，太好了，太好了，太好了，太好了绝对正确。太完美了。thatsre correct .正确。 太好了。thats funny .很有趣。 Good idea .好主意。youRES great.weshouldlacpforyou .太棒了，我们必须为你鼓掌。dontgiveup.tryyourbest .请不要放弃，尽全力。是个好工作我很佩服你说的话。dontbebafraid.showyourconfigdence .别害怕，鼓起勇气。Be confident .自信。dontloseheart.youcantryitagain .别灰心，再试一次。think carefully.dontleaveittochance .别碰运气。你的回答让我想起了另一点。Great. Who first think of this idea？ 是的，谁第一个想出这个主意的？三、组织教室教育hello，boys and girls！大家都在这里吗？whats there/wrong？ 发生什么事了？问题是什么？Be quiet，students.nowigoingtocalltheroll .请保持安静。 开始点名了。假日is it today？ 今天星期几？whatsthedatetoday？ 今天是几月几号How is the weather today？ 例： whatstheweatherliketoday？ 今天的天气怎么样？What month is it？ 几月Who is on duty today？ 今天谁值日？我记得那个。你呢？ 222222222222222看起来很着急，发生什么事了？Excuse me，Mr.Zhang.couldbeexcusedforawhile？ May I ask for leave？对不起，张老师，我们出去一下好吗？How is the weather today？ How about the weather today？ 今天的天气怎么样？安静点，我有好消息。whoseturnisittocleantheblackboard？ 轮到谁擦黑板了？黑板清洗？ 对着正面你能看见黑板吗？如果不能，请往前走一点。四、语言项目教学classbegins .现在letsoogoovewhatwereelenedlastlesson.well，look at the dialogue，andletspractiseitonce，shall we？首先，复习一下上一节学到的内容。 好了，看这个对话，再练习一次吧。最后的时间是什么？怎么了？ 我在复习，可以吗？另一个实践开启？ 全光？关于这个要点，我们正在复习。 可以吗现在，你准备好了吗？revisionisreveryusefulforlearningenglish，soyou shouldnt think its boring .复习有助于学习英语，请不要厌倦。现在这个在做什么？这是我们在课堂上学到的内容。 明白了吗？Illcheckyourhomework请回答以前的问题。对话方法更加充实再听一遍就练完了。谁在说话？ 谁能用自己的语言讲这个故事。Who can recite the text？ Hands up，拜托了和letschecktheanswers一起回答吧。看看这个路径吧，Ilaskissemeserifyouve understood。看看你们是否掌握了。 关于这篇文章，我想问几个问题。我现在给第23页打电话你看到了什么？从画？出什么事了？whocandescribethedetailsofthepictures？关于picsSum up the picture in a few words .用几句话概括这幅画。和画谈谈现在这是什么新的，Ready to listen .请注意听。 下面是新内容。现在职业生涯完美了制作照片first listen.thenillsayhitagain .whatillteryouraretheimportpointstoday .这就是我今天要谈的要点。Keep to the points .抓住要害。Read after me，OK？ Repeat！ 全都在一起Speak louder，拜托了Quicker，拜托了软件成为新的words现在呢.practisethispartby自己practiseinpairs.firstyoumayusethelook -空格方法小组练习首先可以使用look-speech的方法。我现在就监视你，Illdoanoxample请注意。 我给大家演示，自己分组练习。whichgroupwasliketoactoutthisdialogue？ 哪个小组想进行这个对话？Who can act this role？ Any volunteers？ 谁想担任这个角色，有志愿者吗？whodliketohaveratry？ Hands up，拜托了dontbebshy.trytoretellthekeypointswithoutbook不要害羞，把书摘下来，复述这些要点。五、对话课第一个工作组在这一页上发生了什么？books closed.listentothedialogueforthefirsttimeandtrytofinout : whenandwheredidtheconversationtakeplace？Ilgiveyoufiveminutestoreadthedialogueloud。怎么了？现在就进入对话框good.listen，在这个时间所有右侧. pleasepractiesthedialogueinpairs .whichgroupwasliketoactoutthedialogue？IdliketocallsomepairstopractisethedialogueWho wants to be Nancy？ /你长得像玛丽吗？你长得像贝杰克吗？ /你和actjack很像吗？ /就像你一样你是说你是说你