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第九课维护世界和平促进共同发展,高考考点1、了解:当今时代的主题2、了解:世界多极化的发展趋势3、了解:中国政府关于建立国际新秩序的主张4、理解:当代国际竞争的实质5、理解:我国独立自主的和平外交政策的基本内容6、了解:中国和平发展道路的内涵,考点1:(了解)当今时代的主题,1、和平问题(1)含义:维护世界和平、防止新的世界战争的问题。(2)和平成为当今时代的主题:二战后,国际形势总体稳定,和平因素的增长超过了战争因素的增长,争取较长时期的和平的国际环境具有了现实的可能性,求和平、谋发展、促合作已经称为不可阻挡的时代潮流。,考点1:(了解)当今时代的主题,1、和平问题(3)和平问题的重要性:世界和平是人类社会存在和发展的基本条件;维护世界和平将给各国经济发展和其他全球性问题的解决创造必要的前提。,考点1:(了解)当今时代的主题,1、和平问题当今国际形势的不安定因素:霸权主义和强权政治仍然存在,有的大国常常打着“自由”、“民主”、“人权”的幌子,侵犯别国主权,干涉别国内政;局部冲突和热点问题此起彼伏,各种形式的恐怖活动危害人们的安宁生活;贫困、毒品等问题更加突出;世界和平面临诸多难题和挑战,世界人们争取和维护世界持久和平的任务依然十分艰巨。,高考例题,(2011天津2)我国作为一个发展中国家,多年来在致力于自身发展的同时,始终坚持不附带任何政治条件,向经济困难的其他发展中国家提供力所能及的帮助。这说明我国A.致力于促进世界政治经济一体化B.是促进世界经济发展的决定性力量C.尊重主权国家的独立权和平等权D.致力于发展同周边国家的睦邻友好关系,C,考点1:(了解)当今时代的主题,2、发展问题(1)含义:是指世界经济的发展,特别是发展中国家经济的发展问题。(2)发展成为当今时代的主题:二战结束以来,在相对和平的国际环境中,世界经济有了很大的发展,发展的规模和速度超越了以往的历史。经济全球化是当今世界的一个基本经济特征。世界经济发展更加注重提高质量,知识经济方兴未艾,经济可持续发展日益受到关注。,考点1:(了解)当今时代的主题,2、发展问题(3)发展问题形势严峻:发展中国家和发达国家的贫富差距越来越大;不公正、不合理的国际经济旧秩序还在损害发展中国家的利益;发展中国家比较普遍地存在贫穷和饥饿现象,落后、贫困、危机、债务依然存在,全球发展的最突出问题是南北发展不平衡。,考点1:(了解)当今时代的主题,3、维护和平、促进发展的有效途径(1)坚决反对霸权主义和强权政治霸权主义和强权政治是和平与发展的主要障碍。途径:建立以和平共处五项原则为基础的有利于世界和平与发展的国际新秩序。,考点2:(了解)中国政府关于建立国际新秩序的主张,1、国际新秩序的内容:保障各国享有主权平等和内政不受干涉的权利;保障各国特别是发展中国家享有平等的发展权利;保障各个民族和各种文明共同发展的权利。,考点2:(了解)中国政府关于建立国际新秩序的主张(和谐世界的主张),2、中国政府关于国际新秩序的主张:政治上相互尊重、平等协商,共同推进国际关系民主化;经济上相互合作、优势互补,共同推动经济全球化朝着均衡、普惠、共赢方向发展;文化上相互借鉴、求同存异,尊重世界多样性,共同促进人类文明繁荣进步;安全上相互信任、加强合作,坚持用和平方式而不是战争解决国际争端,共同维护世界和平稳定;环保上相互帮助、协力推进,共同呵护人类赖以生存的地区空间。,单项选择12008年12月27日,在经历为期半年的相对平静之后,巴以重新爆发冲突,以色列出动战斗机和武装直升机空袭加沙,迄今空袭已造成至少369人死亡、1600多人受伤。这表明A、国际竞争的实质是军备竞争B、和平与发展的时代主题发生变化C、恐怖主义是解决和平问题的主要障碍D、和平问题还没有得到解决,世界仍不安宁,D,(2011福建39)材料:随着中国综合国力、国地位和影响力的不断提升,外界有人对中国的发展展现出复杂心态:一方面对中国积极承担国际责任表示认可;另一方面又对中国的巨大规模和发展模式感到恐惧,甚至提出了“中国威胁论”。请你谈谈你的认识,(2)中国是责任的大国,对国际事务发挥着重要的建设性作用,中国在维护自身利益的同时,维护各国人民的共同利益。国家性质和国家利益决定了中国坚持独立自主的和平外交政策,坚持走和平发展道路。中国的发展对旧的国际秩序产生了冲击,有利于推动建立公正合理的国际新秩序。中国的发展符合和平与发展的时代主题,不会对世界构成威胁。解析:本题以海洋经济发展为背景材料,考查学生读图分析能力和调动运用知识论证解决问题的能力。第(2)问,既要阐述中国在国际事务中发挥重要作用的事实,肯定“对中国积极承担国际责任表示认可”心态的正确性;又要阐述我国的外交政策,分析我国的发展对国际新秩序的建立的积极推动作用,说明我国发展符合时代的主题,由此批驳“中国威胁论”。,考点3:(了解)世界多极化不可逆转,1、形成:(1)当今国际形势的一个突出特点是:世界多极化不可逆转;(2)东欧剧变,苏联解体,美苏对峙两极格局被打破,国际格局向多极化发展;(3)目前世界正在形成的若干个政治经济力量中心。美国、欧盟、俄罗斯、中国、日本等大国和国际组织在国际社会中扮演着重要角色;,考点3:(了解)世界多极化不可逆转,2、影响:(1)伴随着世界多极化的发展,国际竞争越来越激烈;(2)面对急剧变化的世界,许多国家都在调整目标,力图为自己确立有利态势。3、意义:(1)世界向多极化发展,是时代进步的要求,符合各国人民的利益;(2)世界多极化有利于世界和平与发展。,考点3:(了解)世界多极化不可逆转,4、世界多极化发展的过程:长期性、曲折性单极与多极的矛盾、称霸与反称霸的斗争,将成为21世纪相当长的一个时期内国际斗争的焦点。,考点4:(理解)当代国际竞争的实质,(1)国际竞争的表现:经济竞争、文化竞争、军备竞争、人才竞争、科技竞争等。(2)当前国际竞争的实质:以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。(3)我国如何面对国际竞争:我国面临着前所未有的机遇和挑战;加快我国社会主义现代化进程,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会;增强综合国力,这是我国自立于世界民族之林的根本。,单项选择3太空是全人类的太空,在坚持和平开发和利用太空的原则下,中国对太空的探索已经走在了世界前列。“神七”成功发射并首次完成太空行走表明国家通过发展科技事业提高文化软实力中国发展航空事业坚持走和平发展道路发展经济和科技是增强我国综合国力关键发展航空事业将使我国对太空拥有更多的主权A、B、C、D、,A,考点5:(理解)我国独立自主的和平外交政策的基本内容,1、外交政策的含义:主权国家对外活动的目标及所采取的策略、方式和手段。2、我国的外交政策:独立自主的和平外交政策3、我国制定外交政策的依据:我国的国家性质和国家利益,考点5:(理解)我国独立自主的和平外交政策的基本内容,4、我国外交政策的主要内容(1)宗旨:维护世界和平,促进共同发展;(2)基本目标:维护我国的独立和主权,促进世界和平与发展维护我国的独立和主权,就是维护我国和民族的最高利益;促进世界和平与发展,是中国人民和世界人民的共同愿望和根本利益,是时代的要求,是不可阻挡的历史潮流。,考点5:(理解)我国独立自主的和平外交政策的基本内容,4、我国外交政策的主要内容(3)基本立场:独立自主要求:在国际事务中坚决捍卫国家的独立、主权和领土完整;对国际问题自主地决定自己的态度和对策。表现:绝不屈服、绝不允许、不结盟、自主决定、尊重,考点5:(理解)我国独立自主的和平外交政策的基本内容,4、我国外交政策的主要内容(4)基本准则:和平共处五项原则互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处,单项选择4在全世界关注的北京奥运会开幕式表演中,展示中国古代四大发明活字印刷术时,中国向世界展示了汉字“和”从古至今的演化,在中国,“和”的思想源远流长。从我国外交政策的基本内容看,与这一思想一致的有我国外交政策的基本目标我国对外关系的基本准则和平与发展是当今时代的主题我国主张建立的公正合理的国际新秩序A、B、C、D、,A,考点6:(了解)中国和平发展道路的内涵,1、中国走和平发展道路的内涵:(1)通过自身的努力和自主创新,采取和平的方式,增加财富,实现自身的发展;(2)中国的和平发展是既通过维护世界和平发展自己,又通过自身发展维护世界和平。,考点6:(了解)中国和平发展道路的内涵,2、中国为什么走和平发展道路?这是中国政府和人民根据时代发展潮流和自身根本利益作出的战略抉择;国家性质和国家利益决定、能为建设创造和平的国际环境、时代主题的要求、我国外交政策的基本目标、有利于建设持久和平与共同繁荣的和谐世界;,考点6:(了解)中国和平发展道路的内涵,3、中国如何走和平发展道路?积极参与国际事务,努力为我国的改革开放和现代化建设争取有利的国际环境;坚持在和平共处五项原则的基础上同所有的国家发展友好合作,继续同发达国家加强战略对话和深化合作;加强同周边国家睦邻友好和务实合作;加强同广大发展中国家的团结和合作;坚决反对霸权主义和强权政治,永不称霸,永远不搞扩张;加强国防和军队现代化建设,实现富国和强军的统一。,2011年11月,我国发射了神舟八号飞船,和天宫一号进行了成功对接。这是中国载人航天计划迄今为止最大胆的尝试。该计划已经成为中国经济成功和技术实力的有力象征。我国毫不掩饰自己在宇宙开发方面的雄心,同时指出中国开展空间科学实验和技术试验,完全出于和平目的,也是对人类科学与和平事业的贡献。中国愿意与致力于太空和平开发的国家和国际组织,加强合作,促进航天技术的应用和推广。上述材料体现了哪些政治生活的道理。,和平与发展是当今时代的主题。我国出于和平目的,发展载人航天计划,开展空间科学实验和技术试验,符合当今时代的主题。当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力
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