2013届高考物理一轮复习第五章 机械能守恒定律 5.2 动能定理 课件

第2节动能定理,一、动能1定义：物体由于而具有的能叫做动能2公式：Ek.3单位：与功的单位相同，在国际单位制中都是4矢标性：动能是标量，只有正值5动能是状态量，动能的变化量是量,动能具有相对性，其值与参考系的选取有关，一般取地面为参考系,运动,焦耳,过程,二、动能定理1内容：力在一个过程中对物体所做的功，等于物体在这个过程中2表达式：W.3物理意义：的功是物体动能变化的量度4动能定理的适用条件：动能定理既适用于直线运动，也适用于曲线运动；既适用于恒力做功，也适用于变力做功力可以是各种性质的力，既可以同时作用，也可以不同时作用,动能的变化,Ek2Ek1,合力,1下列关于运动物体所受合外力做的功和动能变化的关系正确的是()A如果物体所受合力为零，则合力对物体做的功一定为零B如果合力对物体所做的功为零，则合力一定为零C物体在合力作用下做变速运动，动能一定发生变化D物体的动能不变，所受合力一定为零解析：合力为零，由WFlcos知，合力做功一定为零，但合力做功为零时，合力却不一定为零，故A选项对、B选项错物体在合力作用下做变速运动，合力不一定做功，物体的速率不一定变化，动能不一定变化(例如匀速圆周运动)，同样，物体的动能不变，它所受的合力也不一定为零，C、D选项均错答案：A,答案：B,3(2012年苏州模拟)一个小球从高处自由落下则球在下落过程中的动能()A与它下落的距离成正比B与它下落距离的平方成正比C与它运动的时间成正比D与它运动时间的平方成正比,答案：AD,4一架喷气式飞机质量为5.0104kg，起飞过程中从静止开始滑跑当位移达到x5.3102m时，速度达到起飞速度v60m/s.在此过程中飞机受到的平均阻力是飞机重力的0.2倍(g取10m/s2)求飞机受到的平均牵引力,答案：2.7105N,对动能定理的理解,1总功的计算物体受到多个力作用时，计算合力的功，要考虑各个力共同做功产生的效果，一般有如下两种方法：(1)先由力的合成与分解法或根据牛顿第二定律求出合力F合，然后由WF合lcos计算(2)由WFlcos计算各个力对物体做的功W1、W2、Wn，然后将各个力所做的功求代数和，即W合W1W2Wn.2动能定理公式中等号的意义等号表明合力做功与物体动能的变化间的三个关系：(1)数量关系：即合力所做的功与物体动能的变化具有等量代换关系可以通过计算物体动能的变化，求合力的功，进而求得某一力的功(2)单位相同，国际单位都是焦耳(3)因果关系：合力的功是引起物体动能变化的原因,3动能定理中涉及的物理量有F、l、m、v、W、Ek等，在处理含有上述物理量的力学问题时，可以考虑使用动能定理由于只需要从力在整个位移内做的功和这段位移始末两状态动能变化去考虑，无需注意其中运动状态变化的细节，同时动能和功都是标量，无方向性，所以无论是直线运动还是曲线运动，计算都会特别方便4高中阶段动能定理中的位移和速度应以地面或相对地面静止的物体为参考系,动能定理指明了一种功能关系：合力做的功是物体动能变化的量度,思路点拨小球所受空气阻力时刻在变化，运动情况和受力情况均比较复杂，用动能定理求解比较容易,答案C,答案：ABD,动能定理的应用,1基本步骤(1)选取研究对象，明确它的运动过程；(2)分析研究对象的受力情况和各力的做功情况：,(3)明确研究对象在过程的始末状态的动能Ekl和Ek2；(4)列出动能定理的方程W合Ek2Ekl及其他必要的解题方程，进行求解2注意事项(1)动能定理的研究对象可以是单一物体，或者是可以看做单一物体的物体系统,(2)动能定理是求解物体的位移或速率的简捷公式当题目中涉及到位移和速度而不涉及时间时可优先考虑动能定理；处理曲线运动中的速率问题时也要优先考虑动能定理(3)若过程包含了几个运动性质不同的分过程，既可分段考虑，也可整个过程考虑但求功时，有些力不是全过程都做功，必须根据不同的情况分别对待求出总功(4)应用动能定理时，必须明确各力做功的正、负当一个力做负功时，可设物体克服该力做功为W，将该力做功表达为W，也可以直接用字母W表示该力做功使其字母本身含有负号,应用动能定理解题，关键是对研究对象进行准确的受力分析及运动过程分析，并画出物体运动过程的草图，借助草图理解物理过程和各量关系有些力在物体运动全过程中不是始终存在的，在计算合力做功时更应引起注意,例2如图所示，质量为M0.2kg的木块放在水平台面上，台面比水平地面高出h0.20m，木块离平台的右端L1.7m质量为m0.10M的子弹以v0180m/s的速度水平射向木块，当子弹以v90m/s的速度水平射出时，木块的速度为v19m/s(此过程作用时间极短，可认为木块的位移为零)若木块落到水平地面时的落地点到台面右端的水平距离为l1.6m，求：(1)木块对子弹所做的功W1和子弹对木块所做的功W2；(2)木块与台面间的动摩擦因数.思路点拨对不同的物体在不同的阶段分别应用动能定理，所以要恰当地选取研究对象及其运动过程,答案(1)243J8.1J(2)0.50,2剑桥大学物理学家海伦杰尔斯基研究了各种自行车特技的物理学原理，并通过计算机模拟技术探寻特技动作的极限，设计了一个令人惊叹不已的高难度动作“爱因斯坦空翻”，并在伦敦科学博物馆由自行车特技运动员(18岁的布莱士)成功完成“爱因斯坦空翻”简化模型如图所示，质量为m的自行车运动员从B点由静止出发，经BC圆弧，从C点竖直冲出，完成空翻，完成空翻的时间为t，由B到C的过程中，克服摩擦力做功为W，空气阻力忽略不计，重力加速度为g，求自行车运动员从B到C至少做多少功,1一质点开始时做匀速直线运动，从某时刻起受到一恒力作用此后，该质点的动能可能()A一直增大B先逐渐减小至零，再逐渐增大C先逐渐增大至某一最大值，再逐渐减小D先逐渐减小至某一非零的最小值，再逐渐增大解析：若力F的方向与初速度v0的方向一致，则质点一直加速，动能一直增大，选项A正确若力F的方向与v0的方向相反，则质点先减速至速度为零后反向加速，动能先减小至零后增大，选项B正确若力F的方向与v0的方向成一钝角，如斜上抛运动，物体先减速，减到某一值，再加速，则其动能先减小至某一非零的最小值，再增大，选项D正确答案：ABD,2质量为m的物体在水平力F的作用下，由静止开始在光滑地面上运动，前进一段距离之后速度大小为v，再前进一段距离使物体的速度增大为2v，则()A第二过程的速度增量等于第一过程的速度增量B第二过程的动能增量是第一过程动能增量的3倍C第二过程合力做的功等于第一过程合力做的功D第二过程合力做的功等于第一过程合力做功的2倍,答案：AB,3如图所示，将小球a从地面以初速度v0竖直上抛的同时，将另一相同质量的小球b从距地面h处由静止释放，两球恰在处相遇(不计空气阻力)则()A两球同时落地B相遇时两球速度大小相等C从开始运动到相遇，球a动能的减少量等于球b动能的增加量,D相遇后的任意时刻，重力对球a做功功率和对球b做功功率相等,答案