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第12课时反比例函数,考点聚焦,考点1反比例函数的概念,考点聚焦,归类探究,回归教材,定义:形如_(k为常数,k0)的函数称为反比例函数,其中x是自变量,y是x的函数,k是比例系数表达式:y或ykx1或xyk(k0)防错提醒:(1)k0;(2)自变量x0;(3)函数y0.,第12课时反比例函数,考点2反比例函数的图象与性质,(1)反比例函数的图象:反比例函数y(k0)的图象是_,且关于_对称,双曲线,原点,(2)反比例函数的性质:,第12课时反比例函数,考点聚焦,归类探究,回归教材,(3)反比例函数比例系数k的几何意义:,图121,第12课时反比例函数,考点聚焦,归类探究,回归教材,考点3反比例函数的应用,第12课时反比例函数,考点聚焦,归类探究,回归教材,归类探究,探究一反比例函数的概念,命题角度:1.反比例函数的概念;2.求反比例函数的解析式,例22013温州,B,第12课时反比例函数,考点聚焦,归类探究,回归教材,解析,探究二反比例函数的图象与性质,命题角度:反比例函数的图象与性质,第12课时反比例函数,考点聚焦,归类探究,回归教材,例22013株洲,D,解析方法一:分别把各点代入反比例函数求出y1,y2,y3的值,再比较出其大小即可方法二:根据反比例函数的图象和性质比较,第12课时反比例函数,考点聚焦,归类探究,回归教材,方法点析,比较反比例函数值的大小,在同一个象限内根据反比例函数的性质比较,在不同象限内,不能按其性质比较,函数值的大小只能根据特征确定,第12课时反比例函数,考点聚焦,归类探究,回归教材,探究三与反比例函数中k有关的问题,命题角度:反比例函数中k的几何意义,例32013永州,图122,1,第12课时反比例函数,考点聚焦,归类探究,回归教材,方法点析,利用反比例函数中k的几何意义时,要注意点的坐标与线段长之间的转化,并且利用解析式和横坐标,求各点的纵坐标是求面积的关键,第12课时反比例函数,考点聚焦,归类探究,回归教材,探究四反比例函数的应用,命题角度:1.反比例函数在实际生活中的应用;2.反比例函数与一次函数的综合运用,例42012重庆,第12课时反比例函数,考点聚焦,归类探究,回归教材,图123,(1)求该反比例函数和一次函数的解析式;(2)在x轴上有一点E(O点除外),使得BCE与BCO的面积相等,求出点E的坐标,解析,第12课时反比例函数,考点聚焦,归类探究,回归教材,第12课时反比例函数,考点聚焦,归类探究,回归教材,第12课时反比例函数,考点聚焦,归类探究,回归教材,此类一次函数、反比例函数、二元一次方程组、三角形面积等知识的综合运用,其关键是理清解题思路,在直角坐标系中,求三角形或四边形面积时,常常采用分割法,把所求的图形分成几个三角形或四边形,分别求出面积后再相加,方法点析,第12课时反比例函数,考点聚焦,归类探究,回归教材,反比例函数中k的确定,教材母题,回归教材,点析根据反比例函数的增减性或图象的位置确定比例系数的符号,是中考常见题型,体现了数形结合思想,考点聚焦,归类探究,回归教材,第12课时
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