2014学年度高三一轮复习惠州二模文综政治试卷讲评课课件

1、拿出课本，做错的题目及时翻书，达到讲一题会一类考点，能够辐射基础知识、构建知识体系。2、拿出“高考关注点和主观题必背知识系列”、“常考题型专项训练系列”，用笔记本把解题方法的归纳和自己丢分的地方记录下来，达到解一题会一类，下次不再犯同样错误。3、本份试卷讲评两节课，本节课讲经济和政治题，下节课讲文化和哲学题。,温馨提示,惠州二模文综政治试卷讲评课,匡乐华2013年11月6日,高三一轮复习,试卷讲评课课堂模式,一、考情分析，找准讲点,二、点评错题，突破重难点,三、归纳提升，掌握答题要点,四、变式训练，内化能力运用知识点,1、本次考试成绩总体分析。全级平均分62.17分，最高分91分，优秀率11%，及格率61.19%。91分1人，80分以上75人，7079分163人，6069分172人。,2、本次考试9班、10班成绩对比分析。,总体考情分析,每位同学要找准位置、反思问题、明确目标、制定下阶段政治学习计划。,1、本次考试成绩总体分析。,3、表扬和鼓励部分学生。,2、本次考试9班、10班成绩对比分析。,总体考情分析,总体考情分析,总体考情分析,1、问题题呈现,客观题讲评,一、考情分析，找准讲点,2、探究出错原因,二、点评错题，突破重难点,1、问题题呈现,客观题讲评,一、考情分析，找准讲点,2、探究出错原因,26（变式训练）左侧库兹涅茨曲线表明经济发展与收入差距变化关系。中国近年经济发展状况处于AB区间，要加快促进我国经济发展由AB区间转向BC区间，必须实现国民经济的持续健康发展，做大财富蛋糕完善基本经济制度，保护公民合法财产初次分配和再分配都要加强调节，力促公平增加居民的财产性收入，减少财政支出ABCD,二、点评错题，突破重难点,A,1、问题题呈现,客观题讲评,一、考情分析，找准讲点,2、探究出错原因,27在一个装满栗子的大仓库里，人们可以随便吃栗子，但皮壳必须留在仓内。当找栗子所花费的价值远远大于栗子本身的价值时，就不会再有人去吃栗子了。这表明市场能有效地配置资源经济发展需要一个开放的市场成本与价格会影响人们的消费选择找到替代品就能解决资源稀缺问题ABCD,二、点评错题，突破重难点,A,客观题解题启示,二、点评错题，突破重难点,客观题讲评,一、考情分析，找准讲点,三、归纳提升，掌握答题要点,归纳提升1：选择题解题方法：抓关键、排错误、去不符、再比较。抓关键审清题干和题肢，读懂其意，明确设问的方向和要求。排错误、去不符排除错误选项，去不符合题目要求、无关的选项等。再比较在做好前两步基础上，运用“组合筛选法”对备选题肢共有的题肢不再予以考虑，而集中精力去比较思考其间的不同的题肢的正误。,二、点评错题，突破重难点,客观题讲评,一、考情分析，找准讲点,三、归纳提升，掌握答题要点,四、变式训练，内化能力运用知识点,1、同一材料不同角度,2、同一题型不同材料,1、2013年3月27日，国务院总理李克强主持召开国务院常务会议。会议指出，必须把保障和改善民生作为政府一切工作的出发点和落脚点。为此，政府必须完善就业服务体系，鼓励创业带动就业树立诚信经营意识，确保食品药品安全合理制定商品价格，维护市场交易秩序完善社会保障制度，提高社会保障水平ABCD,C,二、点评错题，突破重难点,客观题讲评,一、考情分析，找准讲点,三、归纳提升，掌握答题要点,四、变式训练，内化能力运用知识点,1、同一材料不同角度,2、同一题型不同材料,2、2013年6月7日，厦门市一辆公交车在快速公交高架路上着火，造成重大交通事故。长期以来，对公交车的监管一直是政府的一大难题。为解决这一难题，政府应当参与公交车的运营，强化责任意识坚持以人为本，保障公民合法权利集中一切权力，有利于增强政府威信制定和完善行政法规，确保有法有依ABCD,D,二、点评错题，突破重难点,客观题讲评,一、考情分析，找准讲点,三、归纳提升，掌握答题要点,四、变式训练，内化能力运用知识点,1、同一材料不同角度,2、同一题型不同材料,3、为了增加中美战略互信，削减信任赤字，国家主席习近平开始对美国进行为期5天的国事访问，他指出：中美两国应就涉及亚太地区和世界和平与发展的重大问题加强磋商和协调，有效应对全球性挑战，为世界开创美好未来，中美两国已经成为解决重大国际地区问题不可或缺的参与者。这表明A.中美两国的根本利益趋于一致B.霸权主义和强权政治是解决和平与发展问题的主要障碍C.和平与发展是当今时代的主题D.中美两国是维护世界和平、促进共同发展的决定性力量,C,观点正确，与材料无关,时事热点链接,今年以来，中国凭借不断刮起的外交新风，在多个地区、多个领域都取得了外交硕果，为中国在当前复杂国际环境下抓住发展机遇赢得了时空。习近平五次与俄罗斯总统普京会面，与美国总统奥巴马举行“庄园外交”，出席诸如金砖国家、上合组织、二十国集团等一系列峰会不断传递“中国好声音”。此次习近平、李克强的东南亚之行是2013年中国外交历程中的一环，是新一届领导集体“大国是关键、周边是首要、发展中国家是基础、多边是重要舞台”外交理念的又一次践行。,1、问题题呈现,二、点评错题，突破重难点,主观题讲评,一、考情分析，找准讲点,2、探究出错原因,36（1）广东各经济区域的GDP和地方公共财政预算收入都有所增长（2分），东西两翼和山区增长速度比珠三角更快，且GDP占全省比重略有提高。（2分）备注：答到说明东西翼GDP和财政收入增长迅速或广东促进区域协调发展成效显著，可给1分，本问最高不超过4分。如答成存在的问题，则不给分。,3、学生优秀答卷展示,存在的问题：不全面，“和”，只写了其中一个方面概括表达能力不强，言不达意，“都有”多个参数、注释的内容没有进行比较，“比重略有提高”没有透过现象挖掘本质，“说明”（不是答问题而是答可喜变化）,1、问题题呈现,二、点评错题，突破重难点,主观题讲评,一、考情分析，找准讲点,2、探究出错原因,36（2）完善分配政策，规范收入分配秩序，初次分配和再分配都要兼顾效率与公平，以维护社会稳定。（4分）（第7课）以科学发展为主题，加快转变经济发展方式，推进经济结构战略性调整，走新型工业化道路。（3分）（第10课）全面促进资源节约和环境保护，增强可持续发展能力。推进绿色发展、循环发展、低碳发展。（3分）（第10课）备注：如答到“实施创新驱动发展战略”或“推动城乡发展一体化，走中国特色城镇化、农业现代化道路”，可给2分。其它答案只要符合题意亦可酌情给分，但本问最高不超过10分。,3、学生优秀答卷展示,材料二：2013年7月29日，广东省印发关于进一步促进粤东西北地区振兴发展的决定，提出在推动粤东西北地区跨越发展、转型发展、绿色发展过程中，要坚持“社会不能乱、环境不能坏”两条底线，走出一条可持续健康发展之路。（2）结合材料二，运用经济生活的相关知识，谈谈粤东西北应如何坚守“两条底线”。（10分）,我的读报时间,新华社北京7月31日电国务院总理李克强31日主持召开国务院常务会议，研究推进政府向社会力量购买公共服务，部署加强城市基础设施建设。会议指出，创新方式，提供更好的公共服务，是推动政府职能转变，建设服务型政府的必然要求。要放开市场准入，释放改革红利，凡社会能办好的，尽可能交给社会力量承担，加快形成改善公共服务的合力，有效解决一些领域公共服务产品短缺、质量和效率不高等问题，使群众得到更多便利和实惠。会议明确，将适合市场化方式提供的公共服务事项，交由具备条件、信誉良好的社会组织、机构和企业等承担。要按照公开、公平、公正原则，严格程序，竞争择优，确定承接主体，并严禁转包。建立严格的监督评价机制，全面公开购买服务的信息，建立由购买主体、服务对象及第三方组成的评审机制，评价结果向社会公布。坚持质量第一，严禁不切实际的“形象工程”、“政绩工程”和滋生腐败的“豆腐渣工程”，真正做到建设为民、惠民，以实际行动取信于民。,人民日报（2013年08月01日01版）,1、问题题呈现,二、点评错题，突破重难点,主观题讲评,一、考情分析，找准讲点,2、探究出错原因,37（2）这是转变政府职能，建设服务型政府的需要。（是什么）政府承担着重要的职能，但并不能包办一切。政府不应错位和越位。（怎么样）政府以为人民服务为宗旨，坚持对人民负责的原则。购买公共服务可以提高政府的服务质量和水平。（为什么）有利于政府依法行政，防止权力滥用，增强政府的公信力和威信。（怎么办）备注：每个要点3分。其他答案如言之成理，可酌情给分，但最高不超过12分。,3、学生优秀答卷展示,材料二：2013年8月31日，为创新社会管理方式，国务院召开常务会议，研究推进政府向社会力量购买公共服务。会议明确，将适合市场化方式提供的公共服务事项，交由具备条件且信誉良好的社会组织、机构和企业等承担。（2）结合材料二，运用政府的相关知识，简述你对政府向社会力量购买公共服务的认识。（12分）,二、点评错题，突破重难点,主观题讲评,一、考情分析，找准讲点,三、归纳提升，掌握答题要点,归纳提升2：认识类主观题的解法【题型特点】认识类主观题的设问往往以“认识”、“看法”等词语为题眼，有时也以“分析”、“评价”等字眼出现，要求学生就试题所给材料中的现象、事件、观点谈自己的认识或看法。此类设问一般都以社会生活中的现实问题为背景材料，具有较强的现实性；设问的指向范围大，没有明确给出答题的方向，可从不同的方向、不同的角度作答，具有很强的开放性；考生谈“认识”的过程实际上就是一个发现问题、分析问题和解决问题的思维过程，因此，此类主观题能有效地考查考生提出问题、分析问题和解决问题的思维能力，具有较强的区分度和选拔功能。,二、点评错题，突破重难点,主观题讲评,一、考情分析，找准讲点,三、归纳提升，掌握答题要点,归纳提升2：认识类主观题的解法【解题技巧】认识类设问的解答在于对要把问题分成四个小问题来逐一进行分问题的分解，析。第一个问题是“是什么”：即材料中的现象、事件、观点是什么。第二个问题是“为什么”：主要分析材料中的现象、事件、观点等产生的原因。第三个问题是“怎么样”：主要是对材料中的现象、事件、观点等作出评价，如结果怎样、有何意义、作用如何、有何影响等。第四个问题是“怎么办”：即要对材料中的现象、事件、观点提出对策、措施、方法、建议或表明态度。,提示：当然，并不是所有的认识类设问都要分成四个问题，有的可能只有其中的三个甚至两个，我们在答题过程中需要具体问题具体分析。,二、点评错题，突破重难点,主观题讲评,一、考情分析，找准讲点,三、归纳提升，掌握答题要点,归纳提升3：高考常考考点的答题模式：政府为什么要做某一件事？怎样做某一件事？2、政府怎样做某一件事？履行职能：切实履行好自己的职能，把该管的事情真正管好。(服务型政府)坚持宗旨和原则：坚持对人民负责的原则。政府应坚持为人民服务的工作态度，树立求真务实的工作作风，坚持从群众中来到群众中去的工作方法。(责任型政府)依法行政：坚持依法行政，才能提高行政管理水平。(法治型政府)接受监督：关键是健全权力运行的制约和监督体系，自觉接受人民监督。(阳光型政府)民主决策：审慎行使权力，坚持科学、民主决策、依法决策。(法治型政府)政府要树立政府的威信。坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋。（综合探究的内容）坚持民主集中制原则，发展社会主义民主政治。（结合材料或时事热点语言组织答案）,提示：具体内容见“高考关注点和主观题必背知识系列5”。,二、点评错题，突破重难点,主观题讲评,一、考情分析，找准讲点,三、归纳提升，掌握答题要点,四、变式训练，内化能力运用知识点,1、同一材料不同角度,2、同一题型不同材料,4、材料一：伴随着中国互联网的飞速发展，越来越多的网民通过论坛、博客、微博等方式表达对社会热点事件的关注，为社会发展献策建言，“网络问政”逐渐成为中国民众实现知情权、参与权、表达权、监督权的新途径。材料二：近期，国家集中部署打击利用互联网造谣和故意传播谣言的违法行为。甲认为，网络谣言损害了公民权益，扰乱了社会秩序，应依法整治；乙认为，网络谣言也是言论自由的表现，不应干涉。结合材料，谈谈你对公民参与“网络问政”的认识。（9分）,二、点评错题，突破重难点,主观题讲评,一、考情分析，找准讲点,三、归纳提升，掌握答题要点,四、变式训练，内化能力运用知识点,1、同一材料不同角度,2、同一题型不同材料,答案：在我国人民当家作主享有广泛的政治权利，有言论自由与监督权，参与网络问政是公民行使权利参与社会管理的表现（3分）（是什么）公民参与网络问政有利于提高公民参与政治生活的积极性；有利于为政府的做出科学的决策提供保证，有利于监督政府的工作提高政府的工作效率与预防腐败。（3分）（为什么）公民在参与网络问政的同时要做到权利与义务相统一；在享受自己权利的同时要遵守宪法和法律，做到有序的参与。（3分）（怎么办）,二、点评错题，突破重难点,主观题讲评,一、考情分析，找准讲点,三、归纳提升，掌握答题要点,四、变式训练，内化能力运用知识点,1、同一材料不同角度,2、同一题型不同材料,5、微博凭借平台的开放性、内容的简洁性和技术的低门槛等特性，只用一年时间就发展成为近一半中国网民使用的重要互联网。公民利用微博传播信息、表达诉求；两会代表委员通过微博汇集民意；政府部门通过微博发布政务信息、回应社会关切。当越来越多的民意遇上微博，舆论有了新的整合方式和沟通渠道；当越来越多的部门开通政务微博，必将为社会管理和公共服务带来新的气象。结合材料，运用政治生活的知识，说明微博迅速发展的意义。,二、点评错题，突破重难点,主观题讲评,一、考情分析，找