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文档简介
5.2数据的整理,三、合作探究：,（一）统计表的制作：全班同学喜爱的球类活动统计表,将数据整理成表格的步骤：,1,画出表格,表格通常有四列,第一列为类别,第二列为记录,第三列为个数,第四列为百分率;,2,在记录中,利用画“正”表示统计的数量.统计完成后,将数据填入第三列；,3,将第三列的个数总数,得到的百分率填入第四列.,1、条形统计图,（二）统计图,2，折线统计图：,交流:(1)根据图1说说班级同学喜爱的球类活动情况:(2)根据图2说说我国人均生活用电量提高最快的是哪个时期？,（三）扇形统计图1,扇形:在圆中,由两条半径和一段弧所围成的图形叫做扇形2,扇形的中心角:扇形中,两条半径所夹的角叫做扇形的中心角,3、扇形统计图:用圆和扇形表示总体和部分的比例关系,即用圆表示总体,用扇形表示构成总体的各个部分,通过扇形的大小来反映各个部分占总体的百分率大小.像这样的统计图叫扇形统计图.其关键是扇形中心角.扇形的中心角=360该部分占总体的百分率,（三）例:,2010年某调查所进行了“如何度过春节”的调查,结果如下：,请根据上面的数据，画出表示调查结果的扇形统计图。解：表示“回家”部分的扇形的中心角为：36044.5%=160.2表示“旅游”部分的扇形的中心角为：36037.0%=133.2表示“工作”部分的扇形的中心角为：3605.7%=_表示“学习”部分的扇形的中心角为：3605.6%=_表示“尚未定”部分的扇形的中心角为：3607.2%=_,用量角器画出相应的扇形的中心角,标明各扇形表示的部分的名称和所点的百分率.如图,（四）画扇形统计图的步骤：,1、根据统计表所给数据,计算出各类型占总体的百分率,2、根据百分率,计算出相应的各扇形的中心角的大小,3、根据中心角的度数，用量角器画出各扇形,4、标明各扇形所表示的部分的名称和所占百分率.,布置作业:课堂作业
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