第三单元近代社会的发展与终结.ppt

第三单元近代社会的发展与终结,走进历史殿堂,近代社会的发展与终结,资产阶级革命,资产阶级改革,日本明治维新,俄国1861年改革,为资本主义发展扫除道路,第二次工业革命,帝国主义国家经济政治发展不平衡，要求重新瓜分世界,第一次世界大战,给人类社会带来巨大灾难,开始走上资本主义道路,资产阶级统治的巩固和扩大,人类文明的进程,推动,延缓,第三单元近代社会的发展与终结,本单元讲述19世纪六七十年代至20世纪的历史，其历史主线是近代社会的巩固、发展和终结。,新增考点：知道俄国废除农奴制法令的主要内容，认识农奴制改革的历史作用。考点65：知道林肯在南北战争中的主要活动及解放黑人奴隶宣言的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用。考点66：简述明治维新的主要内容，探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。考点68-69：列举电力广泛使用的史实，知道本茨和莱特兄弟的发明活动。了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响。考点70-71：知道萨拉热窝事件和凡尔登战役，认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难。,考点,1861年农奴制克里木战争亚历山大二世自上而下的资产阶级的改革农奴获得人身自由赎买一块份地走上资本主义道路沙皇专制统治,你能说出多少与俄国1861年改革有关的关键词？,书里这样评价：对俄国来说：亚历山大二世属于一种新型的改革者，他像是两面神亚奴斯，一张脸孔望着未来，一张脸孔望着过去。,亚历山大二世：最后一位伟大的沙皇,为什么说亚历山大二世是一位伟大的沙皇？,俄国1861年农奴制改革,原因,农奴制严重阻碍资本主义的发展,时间,内容,农奴获得人身自由,农奴能以赎买的方式分到一块耕地,解放后的农民仍归“村社”管理,性质：,是一场自上而下的资产阶级的改革,影响,有利于资本主义的发展。俄国走上资本主义道路，是俄国近代历史上的重大转折点。改革保留了大量的封建残余，没有改变沙皇专制统治,1861年亚历山大二世,根本原因：,直接原因：,克里木战争战败,激化了国内的矛盾,林肯,看图说史,林肯总统在审阅解放黑人奴隶宣言,美国南北战争（美国内战）,从图片说明当时美国南北方矛盾的焦点是什么？,黑人奴隶制的存废问题,林肯政府在战争初期一直处于不利的位置，后来这个问题是怎样解决的？,颁布解放黑人奴隶宣言，调动了广大黑人的斗争积极性，扭转了战局,美国佩里率舰队抵达日本,看图说史,日本明治维新,你能说出多少与日本明治维新有关的关键词？,美国舰队抵达日本倒幕运动1868年明治天皇自上而下的资产阶级的改革“废藩置县”殖产兴业“文明开化”，实行强制性义务教育走上对外侵略扩张的道路,日本明治维新,背景：,幕府的封建统治严重阻碍了日本资本主义经济的发展,西方列强入侵，民族危机加剧；,时间：,1868年明治天皇,内容：,政治方面：“废藩置县”，加强中央集权；,经济方面：殖产兴业，鼓励发展近代工业；军事方面:实行征兵制,建立常备军;建立警察制度,社会生活和文化教育方面：提倡“文明开化”，实行强制性义务教育,性质：,是一场自上而下的资产阶级性质的改革,意义：,日本走上了发展资本主义道路，摆脱了沦为半殖民地的民族危机。日本强大之后，走上了对外侵略扩张的军国主义道路。,看图说史,第二次工业革命,第二次工业革命,时间：,19世纪70年代20世纪初,开始国家：,开始标志：,重要发明：,影响：,电力的广泛使用,美国德国,耐用的碳丝灯泡爱迪生（美国）汽车卡尔本茨（德国）飞机莱特兄弟（美）,电动机发电机内燃机,使人类进入“电气时代”。,新能源：,电力和石油,使人类进入“汽车时代”，进一步增强了社会生产力，交通更加便利快捷，改变了人们的出行方式，扩大了人们的活动范围。,图一,图二,（2）这些交通工具的出现，对我们的生产生活产生了什么影响？,（1）上图是第二次工业革命期间出现的两款汽车的标志，请分别说出他们的发明者及其主要贡献。,图一是福特，他使用汽车流水线装配工艺，降低成本提高了生产率，是美国成为“装在轮子上的国家”图二是卡尔本茨，他发明了第一台使用汽油内燃机的汽车，被称为“汽车之父”,看图说史,第一次世界大战,1914年资本主义政治经济发展不平衡巴尔干岛问题两大军事集团同盟国协约国萨拉热窝事件凡尔登战役1918年同盟国战败,你能说出多少与第一次世界大战有关的关键词？,第一次世界大战,原因：,根本原因：资本主义国家之间政治经济发展不平衡。,时间：,1914.71918.11,导火线：,1914年6月萨拉热窝事件,开始标志：,1914年7月底，奥匈帝国向塞尔维亚宣战,重大战役：,1916年凡尔登战役“凡尔登绞肉机”,结束：,1918年11月，德国投降，同盟国失败。,性质：,一场非正义的帝国主义掠夺战争。,影响：,给世界造成巨大的损失，给世界人民带来深重灾难。这次战争的另一个最大后果是俄国十月革命的胜利建立了第一个社会主义国家。,1.（2010自贡学业考试）小刚正在通过电话参与“开心辞典”活动，王小丫提供的关键词是“农奴制”、“1861年”、“资产阶级改革”，问题是“发生在哪个国家”？小刚应该选择的是（）A.英国B.俄国C.日本D.法国【解析】选B。1861年3月3日，沙皇亚历山大二世正式批准并颁布了废除农奴制的法令。,2.（2010安徽中考）小华尝试用历史坐标来展示美国的发展历程。下图处所指历史事件的主要影响是（）,A.赢得了民族独立B.取得了第二次世界大战的胜利C.摆脱了经济危机D.废除了黑人奴隶制度，维护了国家的统一,【解析】选D。由“18611865”可判断与之相关的事件为美国南北战争，故选D。,3.（2010自贡学业考试）以下两组图示反映的是世界近代史上一个强国成长历程中曾经经历的两组矛盾。结合史实，判断这是哪个国家（）A.英国B.俄国C.日本D.美国,【解析】选C。1853年，美国海军准将佩里率领舰队首先来到日本，迫使幕府与美国签订了不平等条约，此后日本又被迫与一些欧洲国家签订了一系列不平等条约，国家面临沦为殖民地的危险。在内忧外患的局面下，倒幕派发动以武力推翻幕府的“倒幕运动”。,4.（2010苏州中考）世界博览会是人类文明的驿站，是展示各国经济、科技和文化成就的重要舞台。下列一段与世博会相关的资料中，划线部分共有几处错误（）1851年，伦敦举办了第一届世界工业产品博览会，纺织机械、蒸汽机、汽车等各种工业技术成果琳琅满目，让人应接不暇。1876年，美国在费城举办了美国历史上第一次世界博览会，会上展出了莱特兄弟的飞机。A.一处B.两处C.三处D.四处【解析】选B。本题考查学生的基础识记能力。汽车是第二次工业革命的成果，莱特兄弟的飞机于1903年研制成功。,5.（2009綦江中考）下图所列出的科学家中，被称为“发明大王”的是（）【解析】选D。本题考查学生的识记能力。被称为“发明大王”的是爱迪生。,6.（2010乐山中考）1892年，“现代奥林匹克之父”顾拜旦提出，现代奥运会应以“团结、和平和友谊”为宗旨。当时威胁这一主张的是（）A.欧洲开始出现两大军事集团对峙局面B.第一次世界大战的爆发C.德意日三国法西斯军事同盟的形成D.北约和华约组织的形成【解析】选A。1892年，俄法两国签订秘密军事协定，形成了俄法协约，是三国协约的雏形，欧洲两大军事集团对峙局面开始出现。,7.（2010聊城学业考试）1914年7月，右图中的哪一国家向塞尔维亚宣战，第一次世界大战爆发（）A.B.C.D.【解析】选B。本题考查学生的识图能力。1914年7月底，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，一战爆发。为德国，为奥匈帝国，为意大利，为法国。,8.（2010乐山中考）运用数据进行分析是历史学习的一种重要方法。下表反映出第一次世界大战是（）A.一场非正义的帝国主义战争B.人类历史上的空前浩劫C.世界反法西斯战争D.十月革命爆发的直接原因,【解析】选B。本题考查学生的综合分析能力。通过材料中的数据可知第一次世界大战给各国人民带来了深重的苦难，是人类历史上的空前浩劫。,9.下面是19世纪六七十年代俄国机器制造业统计表，导致其变化的主要原因是俄国（）A赢得了克里米亚战争B解放了黑人奴隶C废除了农奴制D实行了五年计划【解析】选C。本题考查学生辨析表格资料、运用知识解决问题的能力。根据表格中的时间、企业数、工人数量、产值的变化，判断资本主义得到了迅速发展。通过所学可知是俄国废除了农奴制，解放了劳动力。,10.林肯是美国历史上著名的总统，他领导美国人民从噩梦般的困境中走出来。这里的“噩梦”是指（）A.英国的殖民统治B.日本偷袭“珍珠港”C.经济大危机D.南方奴隶主叛乱【解析】选D。本题考查学生分析史料、运用知识解决问题的能力。根据题干中的林肯领导美国人民从噩梦中走出来，链接教材可知林肯领导美国人民取得内战的胜利。故“噩梦”指的是美国内战，与此有关的是D。,：（1）南北战争（内战）明治维新黑人奴隶制度农奴制度幕府制度（幕府统治）林肯亚历山大二世日本走上发展资本主义的道路,19世纪60年代，下列国家发生的革命或改革，都废除了阻碍其发展的旧制度，产生了深远的历史影响。按要求完成下表。,（2）19世纪末，中国进行的改革尤为艰难，仁人志士抛洒热血，却无力回天。这次改革的名称是什么？它和上述国家的革命（改革）性质是否一样，为什么？（3）美国总统奥巴马说：“美国的真正天赋在于，它懂得改变。”试举出世界近代现代史上美国“懂得改变”的两例史实。,名称：戊戌变法（或百日维新）。性质：一样，都是资产阶级性质。,林肯政府面对战争初期失利而颁布宅地法和解放黑人奴隶宣言；美国在一战中的参战；在瓜分中国的狂潮中提出门户开放政策等。,1.全球通史中写道：“（明治维新的领导者）并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。”文中“增强了民族力量”的西方文明指（）废藩置县西方技术欧美学制欧美生活方式ABCD【解析】选B。本题考查学生理解知识解决问题的能力。根据日本明治维新的学习辨析备选项，属于西方文明，学习欧美的内容可以增强日本的民族力量，改变了日本的生活方式，但是不能增强民族力量。故选B。,2.下列图片反映了与日本明治维新有关的历史事件，这些历史事件按发生的先后顺序排列正确的应是(),A.B.C.D.【解析】选D。本题考查学生的识记、辨析能力。是明治维新的背景，是明治维新的内容，是明治维新的影响，所以D项符合题意。,3.有这样一段广告词：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界”其中“爱迪生点燃了世界”的创造是（）A改良蒸汽机B研制汽车C发明白炽灯D发现万有引力定律【解析】选C。本题考查学生运用知识解决问题的能力。链接教材所学可知爱迪生的发明中具有点燃世界的成果是发明了白炽灯。,4.世界博览会关注人类面临的共同问题，通过完整展现事物发展过程，探索解决问题的途径，给人们以深刻启迪。下列主题，最适合1876年美国费城世界博览会的是（）A.“城市，让生活更美好”B.“科学、文明和人性”C.“交通与通讯人类的发展与未来”D.“环境、资源与人口”【解析】选C。本题考查学生辨析史料、运用知识解决问题的能力。根据题干时间1876年，正好是第二次工业革命时期。辨析备选项的四个主题，与第二次工业革命符合的主题是C。,5.见右图的漫画，A处应该填写的事件是（）A.“三国同盟”成立B.“三国协约”成立C.萨拉热窝事件D.奥匈帝国向塞尔维亚宣战【解析】选C。本题考查学生的识图、理解能力。图中“第一次世界大战”字样表示第一次世界大战的“火药桶”，而A是点燃这一“火药桶”的导火索，据所学知识可知，萨拉热窝事件是第一次世界大战的导火索。故选C项。,6.1916年11月，罗曼罗兰在战时日记中写道：“欧洲正在奔向奴役和毁灭。两年以来，它一直疯狂地沿着这条灾难的道路越走越远”这里所说的“奔向奴役和毁灭”开始于（）A拿破仑执政B第一次世界大战爆发C希特勒上台D第二次世界大战爆发【解析】选B。本题考查学生分析史料、运用知识解决问题的能力。根据题干的时间、关键词战时日记，判断在1916年11月战争正在进行。辨析备选项中的时间，符合题干时间、史实的是第一次世界大战。,7.阅读下列材料:材料一在我们的印象里革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风，可是二百多年前，英国却发生了一场完全不同的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式它影响和改变了世界的面貌。材料二在这次革命的推动下，世界资本主义经济处于高速发展的“黄金时代”，工业生产取得了巨大飞跃。18701900年间，世界工业总产值增长了2倍多，交通运输业获得了空前的发展,（1）材料一中所说“二百多年前，英国却发生了一场完全不同的变革”是指什么？请举例说明，这次“变革”是如何“彻底改变了人们的生产和生活方式”的？（2）材料二中的“革命”是指什么？“交通运输业获得了空前的发展”是从哪两种交通运输工具的发明开始的？（3）以上两次革命分别对资本主义世界产生了什么影响？（4）两则材料说明了什么道理？,工业革命。蒸汽机的发明改变了人们的生产方式，轮船、