2014年高考物理复习(一轮)传送带类问题(模型一)_第1页
2014年高考物理复习(一轮)传送带类问题(模型一)_第2页
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文档简介

2014年高考物理复习(一轮),传送带类问题(模型一),传送带问题,【情景一】,v0,【模型1】如图所示,传送带从A到B长度为L,传送带以v0的速率顺时针转动.在传送带上端A无初速地放一个质量为m的物体,它与传送带间的动摩擦因数,试分析滑块在传送带上的运动情况.,A,B,无初速度的滑块在水平传送带上的运动情况分析,无初速度的滑块在水平传送带上的运动情况分析,传送带刚够长,滑块一直做匀加速,注意:滑块在传送带上加速获得的最大速度不大于传送带的速度。,传送带不够长,滑块一直做匀加速,传送带足够长,滑块先做匀加速后匀速,传送带问题,【情景二】,v0,【模型1】如图所示,传送带从A到B长度为L,传送带以v0的速率顺时针转动.一个质量为m的滑块从A端以速度v1滑上传送带,它与传送带间的动摩擦因数,试分析滑块在传送带上的运动情况.,A,B,与传送带具有同向速度的滑块在水平传送带上的运动分析,v1,讨论:(1)若v1v0,传送带足够长,传送带刚够长,滑块先做匀加速后匀速,滑块一直做匀加速,传送带不够长,滑块一直做匀加速,与传送带具有同向速度的滑块在水平传送带上的运动分析(v1v0),注意:滑块在传送带上减速时,减速后的最后速度不小于传送带的速度。,传送带问题,【情景三】,v0,A,B,与传送带具有反向速度的滑块在水平传送带上的运动分析,v1,【模型1】如图所示,传送带从A到B长度为L,传送带以v0的速率逆时针转动.一个质量为m的滑块从A端以速度v1滑上传送带,它与传送带间的动摩擦因数,试分析滑块在传送带上的运动情况.,滑块先做匀减速后反向匀加速至v1(v1v0),传送带问题,【问题一】分析滑块在传送带上运动的时间.,【模型1】如图所示,传送带从A到B长度为L,传送带以v0的速率逆时针转动.在传送带上端A无初速地放一个质量为m的物体,它与传送带间的动摩擦因数求物体从A运动到B需要的时间.,【讨论一】传送带“不够长”(物体到达B时,速度仍小于传送带的速度),物体从A运动到一直做匀加速故加速时间为:,牛顿运动定律,【讨论二】传送带“刚够长”(物体到B时,速度刚好等于传送带的速度),物体从A运动到一直做匀加速故加速时间为:,【问题一】分析滑块在传送带上运动的时间.,牛顿运动定律,【讨论三】传送带“足够长”(物体到B前,速度等于传送带的速度,之后由于不再受摩擦力而做匀速运动),物体做匀加速时间为:,物体做匀加速位移为:,物体做匀速时间为:,物体从A到B的总时间为:,【问题一】分析滑块在传送带上运动的时间.,无初速度的滑块在水平传送带上的运动的时间,牛顿运动定律,【题形一】,传送带模型,【模型1】如图所示,传送带与水平面夹角为,从A到B长度为L,传送带以v0的速率逆时针转动.在传送带上端A无初速地放一个质量为m的物体,它与传送带间的动摩擦因数分析物体从A到B的运动情况.,无初速度的滑块在倾斜传送带上的运动情况分析,传送带刚够长,滑块一直做匀加速,注意:滑块在传送带上加速获得的最大速度不大于传送带的速度。,传送带不够长,滑块一直做匀加速,传送带足够长,滑块先做匀加速后匀速,传送带问题,【情景一】,【模型2】如图所示,传送带与水平面夹角为,从A到B长度为L,传送带以的速率v0顺时针转动.在传送带上端A以初速度v1初速地放一个质量为m的滑块,它与传送带间的动摩擦因数,试分析滑块的运动情况,与传送带具有同向速度的滑块在倾斜传送带上的运动分析,v1,讨论:(1)若v1v0,本情景中,必须满足mgcosmgsin,即tan,传送带足够长,传送带刚够长,滑块先做匀加速后匀速,滑块一直做匀加速,传

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