2015年版第三章领悟人生真谛_创造人生价值.ppt

1,第三章领悟人生真谛创造人生价值,2,本章学习目标,认清错误的人生观的实质与危害，理解为人民服务的人生价值观的时代内涵。,掌握人生价值评价的标准，人生价值实现的方法和条件。,正确处理自我身心关系、个人与他人关系、个人与社会的关系、个人与自然的关系。,3,第一节树立正确的人生观,4,本节要点,人生人生观人生目的人生态度人生价值,基本概念,人生目的对于人生发展有着怎样的重要性？错误的人生观有哪些，它们的共同特征是什么？,基本问题,5,一、人生与人生观,6,人生：人的本质是一切社会关系的综合。家庭关系、地缘关系,人生观：是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法。人生观主要包含人生目的、人生态度、人生价值。,7,二、人生观的主要内容,8,人生观,人生目的,人为什么活着,人生态度,人应怎样对待生活,人生价值,判断人生的意义,9,人生目的：是指生活在一定历史条件下的人，对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。,10,基本问题：人生目的对于人生发展有着怎样的重要性？,人生目的决定走什么样的人生道路；人生目的决定持什么样的人生态度；人生目的决定选择什么样的人生价值标准。,11,人生态度：是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图。,人生态度与人生观,用人生态度来考察人生观人生态度是人生观的重要内容人生态度是人生观的表现和反映,12,影响人生态度形成的三种心理要素：心理要素1：认知，人从环境中获取知识和应用知识的活动（感觉、知觉、记忆、想象、推理）心理要素2：情感，人在认识客观事物时所产生的内心体验（满意与否、愉快与否、喜爱与否）心理要素3：意志，人自觉确定目的，有意识地组织、调节行为，并按主观意愿排队障碍和克服困难的心理过程，它是人的意识的能动方面，也是人的主体性的心理表现,13,人生价值,人生观是人们关于什么是价值，怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点。,14,三、正确认识人生的矛盾,15,树立正确的人生观树立正确的幸福观树立正确的生死观,16,四、用科学高尚的人生观指引人生,17,反对拜金主义反对享乐主义反对个人极端主义,18,第二节创造有价值的人生,19,本节要点,价值观人生价值,基本概念,人生的社会价值与自我价值的关系是什么？人生价值实现的条件和方法是什么？,基本问题,20,一、价值观与人生价值,21,价值的一般本质在于，它是现实的人的需要与事物属性之间的一种关系。,价值观：是人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点。,22,案例：生命的价值,在一次讨论会上，美国著名作家马克吐温面对会议室里的200个人，没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票。他问：“谁要这20美元？”大家纷纷举起了手。马克吐温将钞票揉成一团，然后问：“还有谁要？”这时仍有许多人举手。他又把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。尔后他拾起又脏又皱的钞票，问：“现在谁还要？”还是有人举起了手。,23,人生价值：是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。,对人生价值的看法，在整个人生观体系中具有重要地位，它在深层次上影响、制约和指导人们的实践活动，为人们的人生目的和人生态度的选择提供依据。,24,什么是价值？“价值这个普遍的概念是从人们对待满足他们需要的外界物的关系中产生的。”马克思价值是从具有实际用途的外界物（客体）和能够满足人们（主体）需要的关系中产生，反映的是客体给予主体需要满足的关系，是客体属性和主体需要的统一。,25,什么是人生价值？当我们把“人生”当作一个客体来评价的时候，就产生了人生价值的概念。由于“人生”是与具体的人相联系的，而这个人本身也是一个主体，于是人生价值的特殊性就体现为：个体的人生实践对他人和社会（其他主体）、对个体自我（自我主体）的双重意义的统一。由于人生实践本身不可分割的社会性，决定了个体物质和精神需要必须在社会中才能得到满足，而且其满足程度，取决于个体的人生实践对他人和社会的贡献意义。,26,每个人是手段的同时又是目的，而且只有成为他人的手段才能达到自己的目的，并且只有达到自己的目的才能成为他人的手段，这种相互关联是一个必然的事实。马克思人生价值：一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。是人们从价值角度考虑人生问题的根据。,27,二、人生价值的标准与评价,28,人生的自我价值与社会价值,自我价值：是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值。主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。,社会价值：是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。其标准是个体对社会和他人所作的贡献。,人生价值,29,基本问题：人生的社会价值与自我价值的关系是什么？,人生的社会价值与自我价值，既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体；人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件；人生的社会价值是实现人生自我价值的基础,30,人生价值的标准,人的社会性决定了人生的社会价值是人生价值的最基本内容。一个人的生活具有什么样的价值，从根本上说是由社会所规定的，而社会对于一个人的价值评判，也主要是以他对社会所作的贡献为标准。,31,人生价值评价的根本尺度,人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。,人生价值评价的普遍标准,劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献。,社会主义社会中衡量人生价值的标准,是否以自己的劳动和聪明才智为中国特色社会主义真诚奉献，为人民群众尽心尽力。,32,人生价值的评价,客观、公正、准确地评价社会成员人生价值的大小，要做到四个坚持：坚持能力有大小与贡献须尽力相统一；坚持物质贡献与精神贡献相统一；坚持完善自身与贡献社会相统一；坚持动机和效果相统一。,33,人生价值评判的标准的特征客观性是人生价值评判的首要特征。一个人的价值评判标准即自我价值反映了他对人生价值认识的主观性，而人生价值的社会标准即社会价值是客观的、唯一的，个人的主观认识要与人生价值的社会标准相统一，就是说一个人的生活具有怎样的价值，从根本上说是由社会所决定的，而社会对一个人的价值评判，也是以他对社会所做的贡献为标准。因此，根据个人的价值标准确立的人生目的，必须符合社会的评价标准。,34,三、人生价值实现的条件,35,人生价值实现的条件社会条件：实现人生价值要从社会客观条件出发；人生价值目标要与符合人类社会发展规律的社会核心价值体系相一致。个人条件：实现人生价值要从个体自身条件出发；不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领；立足于现实，坚守岗位作贡献；实现人生价值要有自强不息的精神。人生价值实现的方法是：走与人民群众相结合的道路；走与社会实践相结合的道路,36,在上述讨论的基础上，我们再回到本讲的主题树立为人民服务的人生观，从我国的现实国情及其对大学生的要求来看，我们所提倡的人生观应该包括：,1、人生目的：为民族复兴、国家富强、人民幸福,3、人生价值：提高综合素质，贡献才智力量,2、人生态度：科学求实，乐观进取，勇于创新,37,第三节科学对待人生环境,38,本节要点,怎样做才是科学对待人生环境？保持心理健康的途径和方法主要有哪些？,基本问题,人生环境,基本概念,39,人生环境：就是人们的社会实践活动所赖以展开的各种关系的总和。,创造有价值的人生，总是在一定的环境中进行的，人生价值能否实现以及实现的程度，与如何对待人生环境有重要关联。,40,基本问题：怎样做才是科学对待人生环境？,促进自我身心的和谐；促进个人与他人的和谐；促进个人与社会的和谐；促进人与自然的和谐。,41,一、促进自我身心和谐1.身心的内涵身体：是指人体的生理组织和身体的机能。心理：是指人的精神活动，通常用知、情、意来概括。大学生要有健康的身体和良好的心理。2.心理的一般概念大脑是心理发生的物质基础，离开大脑，心理无从产生；大脑是心理活动的器官，外界客观事物作用于大脑，产生心理现象；心理对客观事物具有主观性和能动性；心理通过行为表现出来，又对行为具有调解作用,42,二、促进个人与他人的和谐,每个人在社会生活中都要与他人打交道，与他人结成各种各样的关系。个人与他人的关系，在本质上是社会关系尤其是社会利益关系的表现。因此，处理个人与他人的关系，关键也是要处理好个人与他人的利益关系。,43,平等原则诚信原则宽容原则互助原则,（一）促进人个与他的和谐应坚持的原则,正确认识竞争，正确认识合作，正确处理好竞争与合作的关系。从形式上看，部分与合作是对立的，而从本质上看，二者又是相互伴随、相互统一的。,（二）正确认识和处理竞争与合作的关系,44,三、促进个人与社会的和谐,人是最名副其实的政治动物，不仅是一种合群的动物，而且是只有在社会中才能独立的动物。马克思,45,个人与社会既是对立的又是统一的。只有科学地把握个人与社会的辩证关系，促进个人与社会的和谐，才能为人生价值的实现创造良好的社会环境。促进个人与社会的和谐，关系在于把握个人在社会中的定位。,正确认识个体性与社会性的统一关系；正确认识个人需要与社会需要的统一关系；正确认识个人利益与社会利益的统一关系；正确认识享受个人权利、自由与承担社会责任、义务的统一关系。,个人与社会的辩证关系,46,四、促进人与自然的和谐,正确认识人对自然的依存关系；科学把握人对自然的改造活动；深入理解人与自然的关系。,47,当代的环境问题空气污染严重世界性水危机森林惨遭毁灭物种不断减少臭氧层变薄正确认识人对自然的依存关系科学把握人对自然的改造活动,48,科学把握人与自然的依存关系必须以全新的态度对待和支配自然界；以科学、道德、审美的全面尺度看待自然界；盲目地乐观与悲观的态度都是错误的；把发展科学技术与生产力和保护生态环境有机统一起来；应当把自然界作为朋友，爱护自然，建立人与自然的全面和谐的关系。,49,本节综述：科学发展与社会和谐是内在的统一。发展需要和谐，和谐促进