2016版人教版历史七年级上册第16课三国鼎立.ppt

此歌曲是哪部电视剧的主题曲？,第16课三国鼎立,第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族融合,学习目标,知识与能力：了解官渡之战和赤壁之战的基本史实；了解三国鼎立局面形成的原因。过程与方法：1、通过对曹操在两次战役中一胜一败原因的分析，培养学生透过现象看本质的能力。2、识读三国鼎立形势图，学习获取有效历史信息的方法。情感、态度、价值观：通过对曹操等历史人物的评价，认识到评价历史人物时，主要应该看是否推动了社会的进步和生产力的发展,第一篇章,第二篇章,第三篇章,群雄逐鹿说战争,三分天下话三国,浪花淘尽论英雄,三国鼎立,官渡之战和赤壁之战的史实。（时间、地点、交战双方、过程、结果、影响）,阅读课本74-76页，勾画知识点并识记。,群雄逐鹿说战争,1、经“光武中兴”到105年，全国人口达5300万，可东汉末年，只剩下760万,2、白骨露于野，千里无鸡鸣。曹操蒿里行,东汉末年的景象!,群雄逐鹿说战争,东汉末年军阀割据形势图,袁绍,匈奴,刘璋,刘表,袁术,张鲁,曹操,袁绍,曹操,群雄逐鹿说战争,东汉末年，军阀混战带给人民无尽的灾难和痛苦。出现了“白骨露于骨，千里无鸡鸣”的现象。在这种情况下，人民渴望早日结束战争，过上和平安定的生活。那么是谁顺应历史的潮流，结束了北方战乱局面呢？,十万人,三四万人,曹操,袁绍,公元200年,官渡,官渡之战,夜袭乌巢，烧毁袁军粮草,以少胜多,乌巢,群雄逐鹿说战争,官渡之战,公元200年,袁绍和曹操,以少胜多,曹胜袁败。为曹操统一北方奠定了基础。,官渡,2、挟天子以令诸侯”取得政治上的主动3、招贤纳士善听正确意见,1、招募流亡农民垦荒，组织兵士耕田,4、袁绍骄傲轻敌,曹操为什么能够以少胜多打败袁绍？,从比较战前双方实力和战争中两人的所作所为分析,曹操取胜的原因：,各抒己见,天下形势示意图,曹操：字孟德，我国古代杰出的政治家，军事家和诗人。,曹操龟虽寿老骥(j)伏枥(l),志在千里。烈士暮年，壮心不已。,从诗句中我们可以看出曹操有什么志向呢？,曹操怀有雄心壮志，他要统一天下,曹操,刘,孙,孙、刘联军,刘,刘,刘,刘,赤壁之战,曹军,赤壁之战,二十万,五万,以少胜多,208年,赤壁之战知识卡片,时间:,地点：,交战双方：,结果：,影响：,特点：,208年,赤壁,孙权、刘备-曹操,孙刘联军大败曹军,为三国鼎立局面的形成奠定了基础,以少胜多,赤壁之战,公元208年,曹操VS孙刘联军,以少胜多,曹操失败,奠定了三国鼎立的基础,曹操VS袁绍,赤壁,以少胜多,在官渡大战中胜利的曹操，为什么在赤壁大战失败了呢？,议一议,原因,1、曹军来自北方，不习惯水战。,2、曹操骄傲自满。,3、孙刘联军战术正确。,4、当时统一全国的条件不成熟。（根本）,从曹操的一胜一败中，我们要吸取什么经验教训？,以史为鉴,不要骄傲善于借鉴和采纳别人的建议做事要有恰当的方法,三分天下话三国,222年，孙权称王，国号吴，定都建业。,221年，刘备称皇，国号汉，史称蜀汉、定都成都,220年，曹丕自称皇帝，国号魏，定都洛阳。,魏,蜀,吴,三分天下话三国,读76-77页，了解三国鼎立形成的及经济的发展,220年,221年,222年,曹丕,刘备,孙权,洛阳,成都,建业(南京),政权名称,建国年代,创建者,都城（今名）,魏,蜀,吴,（p）,三分天下,1、三国鼎立的形成,水利,发展经济,民族,造船业,卫温,夷洲,台湾,三分天下,2、三国经济的发展,230年，孙权派卫温率船队到达夷洲，这是大陆与台湾联系的最早记录。同时也说明了台湾自古以来就是中国不可分割的一部分。,浪花淘尽论英雄,浪花淘尽论英雄,“可谓非常之人，超世之杰矣。”西晋陈寿（史学家）,其实曹操是一个很有本事的人，至少是一个英雄。鲁迅,名人眼里的曹操,曹操是了不起的政治家、军事家，也是个了不起的诗人。毛泽东,浪花淘尽论英雄,你眼里的曹操,评价历史人物一定要站在历史的角度，客观公正地评价，要看他一生的主流，看他是否推动了社会的进步和历史的发展。,浪花淘尽论英雄,老师眼里的曹操,曹操能谋善断，“挟天子以令诸侯”，他戎马一生，兼并群雄，统一北方，发展生产，功劳不可低估。他用自己富有创造性的诗作开创文学上的新风气。曹操是中国历史上杰出的政治家、军事家和诗人。,浪花淘尽论英雄,坚韧不拔的刘备,鞠躬尽瘁的诸葛亮,风流潇洒的周瑜,东汉末年军阀割据形势图,魏,蜀,吴,三国形势图,天下大势是分久必合，统一是历史发展的必然趋势,东汉统一到三国鼎立，是历史的进步还是倒退？为什么？,东汉统一到三国鼎立，是历史的进步还是倒退？为什么？,因为东汉中期以来，统治黑暗；东汉政权名存实亡，军阀割据混战，人民处在水深火热之中。而魏、蜀、吴统治者在完成了各自境内的相对统一，并采取了一些稳定社会、恢复和发展生产的措施，人民生产生活状况有所好转。促进了民族的融合。从