2015届中考物理(沪粤版)总复习课件：第5课时 物质的形态及其变化

第二单元物质世界,第5课时物质的形态及其变化,考点1声音的产生和传播,考点聚焦,第5课时物质的形态及其变化,考点聚焦,归类示例,1温度及其测量,冷热,0,100,1,第5课时物质的形态及其变化,考点聚焦,归类示例,热胀冷缩,第5课时物质的形态及其变化,考点聚焦,归类示例,2.常用温度计,3542,1,1,0.1,考点2物质三态,第5课时物质的形态及其变化,考点聚焦,归类示例,1声音的特性,考点3熔化和凝固,第5课时物质的形态及其变化,考点聚焦,归类示例,1熔化和凝固,固,液,液,固,吸,放,第5课时物质的形态及其变化,考点聚焦,归类示例,温度计,停表,均匀,吸收,不变,熔点,吸热,第5课时物质的形态及其变化,考点聚焦,归类示例,2.晶体和非晶体,吸,放,考点4汽化和液化,第5课时物质的形态及其变化,考点聚焦,归类示例,液,气,蒸发,沸腾,气,液,降温,压缩体积,吸,放,第5课时物质的形态及其变化,考点聚焦,归类示例,温度计,偏高,第5课时物质的形态及其变化,考点聚焦,归类示例,保持不变,沸点,吸热,高,低,考点5升华和凝华,第5课时物质的形态及其变化,考点聚焦,归类示例,固态,气态,吸,气态,固态,放,第5课时物质的形态及其变化,考点聚焦,归类示例,知识纵横,蒸发与沸腾的比较,第5课时物质的形态及其变化,考点聚焦,归类示例,考点6水循环与水资源,第5课时物质的形态及其变化,考点聚焦,归类示例,图51,类型一温度和温度计,归类示例,例12014遵义如图52所示的温度计，关于它的说法正确的是()A该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的B在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数C该温度计的量程是20100D该温度计此时的示数为32,D,第5课时物质的形态及其变化,考点聚焦,归类示例,第5课时物质的形态及其变化,考点聚焦,归类示例,图52,命题角度：(1)对常见温度的估测；(2)温度计的读数；(3)温度计的工作原理和使用方法。,第5课时物质的形态及其变化,考点聚焦,归类示例,解析该温度计是液体温度计，利用液体的热胀冷缩性质制成的，故选项A正确。普通温度计读数时不能离开液体，否则会受到环境温度的影响而发生变化，故选项B正确。该温度计的最小测量值在零摄氏度以下，所以测量范围是20100，故选项C项错误。此时温度计的示数在零上，为32，故选项D说法正确。,类型二生活中的物态变化,例22014泉州物态变化在一年四季中随处可见，下列说法中正确的是()A春天的早晨，经常出现大雾，这是液化现象B夏天使用空调时，常看到出风口冒“白汽”，这是凝华现象C秋天的早晨，花草上经常会出现小的露珠，这是熔化现象D冬天的早晨，地面上经常会出现白色的霜，这是凝固现象,A,第5课时物质的形态及其变化,考点聚焦,归类示例,第5课时物质的形态及其变化,考点聚焦,归类示例,命题角度：(1)物态变化的判别；(2)物态变化过程中特点的理解；(3)影响物态变化的因素等。,第5课时物质的形态及其变化,考点聚焦,归类示例,解析雾是液态的小水珠，是由空气中的水蒸气液化形成的，故选项A正确。“白汽”是液态的小水珠，是空气中温度较高的水蒸气遇到温度较低的空气液化形成的，故选项B错误。露珠是液态的小水珠，是由空气中的水蒸气液化形成的，故选项C错误。霜是固态，是由空气中温度较高的水蒸气遇到温度低于0的地面凝华形成的，故选项D错误。,类型三物态变化的温度时间图像,例32014临沂图53是某种物质发生物态变化过程中的温度时间图像，下列从图像中获得的信息正确的是()A这种物质是晶体，其熔点是50B在AB段物质处于固液共存状态C在BC段物质不放热，温度保持不变D在CD段物质处于液态,第5课时物质的形态及其变化,考点聚焦,归类示例,图53,A,第5课时物质的形态及其变化,考点聚焦,归类示例,命题角度：(1)识别晶体、非晶体熔化、凝固图像；(2)观察沸腾现象和图像描述；(3)简单绘制熔化、凝固、沸腾等图像；(4)解读图、表的意义并从图、表中获取信息。,第5课时物质的形态及其变化,考点聚焦,归类示例,解析该物质有固定的凝固点，是晶体，温度不变时为50，即凝固点是50，故选项A正确。在AB段该物质温度随时间的变化而降低，是液态，故选项B错误。当温度下降到达B点时，继续放热温度不变，发生凝固现象，直至C点全部变为固态，然后温度继续下降，故选项C、D均错误。,类型四物态变化过程中的吸、放热情况及其应用,例42014曲靖在教室的地面上洒水会感到凉爽，这是因为()A水液化吸热B水液化放热C水汽化吸热D水汽化放热,C,第5课时物质的形态及其变化,考点聚焦,归类示例,第5课时物质的形态及其变化,考点聚焦,归类示例,命题角度：(1)判断自然界中物态变化过程是吸热还是放热；(2)吸、放热现象的应用；(3)晶体熔化、凝固及液体沸腾的条件。,第5课时物质的形态及其变化,考点聚焦,归类示例,解析地面洒水，水一会儿就没了，变成了水蒸气，故发生了汽化现象。这一过程需要吸热，也就是说，从空气中吸热了热量，空气的温度降低，所以人感觉凉爽。,第5课时物质的形态及其变化,考点聚焦,归类示例,解读物态变化中的图像,物态变化的图像共有五个：晶体和非晶体的熔化与凝固图像、水的沸腾图像。从图像形状来定类别，即晶体熔化与凝固和水沸腾