2015三年级数学24时计时法_第1页
2015三年级数学24时计时法_第2页
2015三年级数学24时计时法_第3页
2015三年级数学24时计时法_第4页
2015三年级数学24时计时法_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

24时计时法,年、月、日,一、联系生活，直切主题,问题1：我们都学习了哪些时间单位？它们之间有什么关系？,问题2：一日等于多少时呢？回忆一天的学习和生活，咱们来找找答案吧。,二、操作活动，初步认识,2.全班交流。,活动：拿出钟表拨一拨，说一说。,要求：1.2人合作，边拨边说说自己的发现。,3.回答问题。,（1）从0时到中午12时，经过了（）小时。,（2）从中午12时再到0时，又经过了（）小时。,（3）一天是（）小时。,经过一天，钟面上的时针转了（）圈。,12,12,2,24,三、动态观察，直观认识,问题：钟面上有红色、蓝色两圈，如果把钟面上时针走过的一天的时间展开，会是什么样子呢？,四、转化计时法，加深印象,问题1：上午9时用24时计时法是几时？下午5时用24时计时法是几时？晚上9时呢？说一说你是怎么知道的。,问题2：图里的上下两行数有什么关系？你有什么发现？,五、巩固应用，解决问题,1.照样子填一填。,要求：独立完成后订正。,18：06,23：38,下午6：06,晚上8时,凌晨4：45,2.下午4时爸爸开车走了公交车道，他违反交通规则了吗？,五、巩固应用，解决问题,要求：说一说你是怎么想的。,五、巩固应用，解决问题,要求：说一说你是怎么想的。想一想平时的学习和生活，你还能提出哪些问题？
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论