2016任务驱动型作文写作章法（二）

任务驱动型作文写作章法（二）,2016.1.13,阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章：高考成绩下来后，小章同学的成绩刚够本省二本段，小章犹豫不决：上二本，就得到偏远地方，将来就业就可能留在那里；要上高职专科，一辈子可能就是蓝领，难以出人头地：如果复读，又担心明年上不了一本，又耽误一年。写作任务：假如你是小章的同学，根据小章的情况，给小章同学写一封信。写作要求：综合材料内容及含义，入情入理的阐明道理，明确你的建议，请你帮小章做出选择。明确文体。,一、作文审题指导：第一种观点：上二本，就得到偏远地方，将来就业就可能留在那里。支持意见：强调学历的重要性；偏远地方更能锻炼人，激发人的才智与激情。反对意见：将就的二本，不符合心中所愿，不如不上。,第二种观点：上高职专科，一辈子可能就是蓝领，难以出人头地。支持意见：一技之长远比一个学历重要。三百六十行，行行出状元，只要努力，蓝领中也可以出精英。反对意见：当今社会学历就是一个人能力的标志，考上本二不容易，不可以屈身降低要求。本科和专科在社会上的起始平台是不同的，会影响未来的人生之路。,第三种观点：如果复读，又担心明年上不了一本，又耽误一年。支持意见：既然眼前的大学不尽如人意，何必不复读一年？复读就是给自己一个机会证明自己，让自己以更强的实力去考取更好的大学。反对意见：应该珍惜自己眼前上大学的机会下一年成绩不可预知，还是早毕业早就业为好。,1基础等级（40分）（1）符合题意（2）符合文体要求（3）感情真挚，思想健康（4）内容充实，中心明确（5）语言通顺，结构完整（6）标点正确，不写错别字,二、重申评分标准,2发展等级（20分）（1）深刻透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。（2）丰富材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。（3）有文采用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。（4）有创新见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。,高考议论文写作“要诀”,切题,循序,析理,1.符合题意4.中心明确,2.符合文体要求【深刻】,5.结构完整【深刻】,【懂得析理】1.因果分析说理2.矛盾分析说理,三、如何深刻说理,【因果分析说理】1.一果三因式2.一因三果式3.多因多果式,阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。一位女教师发现所教的高二班里有28名学生，为完成一项生物课作业，从网上抄袭了现成材料。她认为这些学生品质低下，剽窃他人劳动成果，将成绩判为零分。这引起了家长的反对，他们纷纷向学校施压，要求重判成绩。学校不堪重压，迫令她屈从。她坚持自己的决定，严词拒绝，辞职而去。该事件经媒体报道后，引起社会的关注，有人为女教师点赞，有人对学生家长的做法表示理解，也有人对学生的行为感到痛心。对于学生、女教师或家长的做法，你有何看法？请从学生、老师或家长中选取一类，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含义，要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。,【因果思维展开范式一五段式】1.是什么（怎样）2为何这样家庭原因3为何这样教育原因4为何这样社会原因5要怎样,【一果三因式】,【模仿文01】缺乏诚信是多方教育缺失的结果28名高二学生，仅仅为完成一项生物课作业，竟然置诚信于不顾，从网上抄袭了现成材料来欺骗老师。这种缺乏诚信行为看似只是学生的问题，其实，原因可以追溯到家庭与社会，在学校中，只不过是暴露出来而已。缺乏诚信，是多方教育缺失的结果。【是怎样】首先，娇惯、溺爱的家庭环境是造成“缺乏诚信”的家庭原因。【为何这样】其次，重分数不重立心是造成“缺乏诚信”的教育原因。【为何这样】第三，唯利是图的社会环境是造成“缺乏诚信”的社会原因。【为何这样】缺乏诚信是多方教育缺失的结果，不只是学生的问题，也是社会问题，提示社会发展已经处于一个决定方向的关键点或者十字路口。我们要通过强化社会建设，清解“弄虚作假”产生的现实土壤，进而达到改造社会及诚信做人之目的。【要怎样】,【因果思维展开范式二六段式】1、是怎样2、为何这样3、会怎样给自己带来危害4、会怎样给他人带来危害5、会怎样给社会带来危害6、要怎样,【一因三果式】,【模仿文02】莫做无诚信的学生无诚信的人，总会把诚信的人贬得一文不值。【是怎样】为什么有些学生缺乏诚信？除了一部分性格原因，最主要的，是懦夫懒汉意识作祟。【为何这样】无诚信的学生自己很难有所作为。【会怎样】一个学生无诚信，最大的危害在于这种欺骗有可能传染给学生群体。【会怎样】无诚信的人虽然不全像坏人那样走极端，持枪杀人，可他的心里却一直有把刀子啊。这对社会将产生多大的危害啊！【会怎样】为了我们的未来，让你的心诚信起来吧，莫做无诚信的学生。【要怎样】,【因果思维展开范式三六段式】1、是怎样2、是怎样3、为何这样4、为何这样5、会怎样6、要怎样,【多因多果式】,【模仿文03】人们为何以欺骗社会为荣没有诚信的学生干的是欺骗师长的勾当，破坏的是社会规则，“肥”了的是自己的坏心。【是怎样】其实，不仅是这些学生，可以说，从上到下都有一批国人以欺骗社会为荣，而旁观者却说他们有本事，只恨自己没有机会，没有本事。【是怎样】作为我们共同拥有的社会，为什么会有这么一批人以欺骗社会为荣呢？其实根本原因只有三个方面：一是社会是大家的，不骗白不骗。【为何这样】二是欺骗社会者没有及时受到查处，影响了其他人。【为何这样】三是正义得不到及时的伸张。【为何这样】殊不知，如果有一部分人欺骗社会，从欺骗社会中获得好处，那受损害的是我们每一个人；如果一部分人分享更多的福利、红利，其他人就会少分福利、红利；如果一部分人在破坏环境、损害商品、食品质量，同样受伤害的是我们每一个人；如果一部分人损害工程质量，受伤害的同样是我们每一个人。【会怎样】所以，爱不是口号，而是行动，坚决阻止一切欺骗社会的丑恶行为，以制止欺骗社会的人和事为己任。【要怎样】,1.一起。【定向引述+分列正反面观点】（60字左右）（是怎样）2.再起。【表明态度+简析看法】（50字左右）（是怎样）3.一承。【原因分析一，己方角度。】（180字左右）【原因分析】（“为什么”）4.再承。【原因分析二，他方角度】（180字左右）【原因分析】（“为什么”）5.转。【结果分析或背景分析】（180字左右）【背景分析】（“为什么”）【结果分析】（“会怎样”）6.合。【重申论点+措施分析】（100字左右）【措施分析】（“要怎样”）,“因果分析+起承转合”六段式（作文基本范式）,收集范文,研究范文,改造范文,读,思,写,作文学习易法,【阅读积累】1.一天一读（15分钟3篇千字文）2.一周一读（30分钟6篇千字文）3.一月一读（120分钟24篇千字文）4.一期一读（360分钟72篇千字文）,【为“写”而“读”】1.读“历年高考议论