2015高中生物 5.1生态系统的结构课件 新人教版必修3

第5章生态系统及其稳定性第1节生态系统的结构,“一山难容二虎”该如何理解？,思考：,1.说出生态系统组成成分以及各成分在生态系统中的重要作用。2.描述生态系统的营养结构食物链和食物网。3.认同生物与环境是一个统一的整体。,一、生态系统的范围生态系统的空间范围有大有小。地球上最大的生态系统是生物圈，它包括地球上的全部生物及其无机环境。在生物圈这个最大的生态系统中，还可以分出很多个生态系统，如一片森林、一片草地、一个池塘、一块农田、一条河流等，都可以各自成为一个生态系统。,总之，生态系统就是在一定的空间和时间内，在各种生物之间以及生物与无机环境之间，通过能量流动和物质循环而相互作用的一个自然系统。,二、生态系统具有一定的结构1.生态系统的组成成分,生态系统的结构,生产者、消费者和分解者的关系,生态系统的结构,思考与讨论：（）所有的植物都是生产者吗？,菟丝子,（2）所有的动物都是消费者吗?,秃鹫,鬣狗,屎壳郎,蚯蚓,（3）所有的细菌都是分解者吗?,还有一些寄生细菌是消费者。,只有腐生细菌才是分解者。,硝化细菌、光合细菌：生产者腐生细菌：分解者寄生细菌：消费者,生产者、消费者和分解者之间的关系：,1、生产者制造有机物，为消费者提供食物和栖息场所。,2、消费者对植物的传粉受精和种子传播有重要作用。,3、分解者将动植物遗体分解成无机物。,生态系统中各种组成成分的关系,草兔狐虎,生产者初级消费者次级消费者三级消费者,第一第二第三第四营养级营养级营养级营养级,营养级：食物链中的一个个环节称为营养级，它是指处于食物链同一环节上所有生物的总和。,2.食物链和食物网（生态系统的营养结构）在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系叫做食物链。,食物链（营养级）,谚语：“螳螂捕蝉，黄雀在后。”这是否构成一条完整的食物链？为什么？,植物,生产者初级消费者次级消费者三级消费者,食物链与食物网（营养级）,食物链与食物网（营养级）,生态系统的结构小结,非生物的物质和能量,生产者,主要是各种绿色植物，将无机物合成有机物，将太阳光能转化为化学能,消费者,主要是各种动物，直接或间接消耗生产者制造的有机物。分多个等级,分解者,主要是细菌、真菌等腐生生物，将有机物分解为无机物供生产者再次利用,生物群落,营养结构,食物链吃与被吃的关系,食物网多条食物链交错连接,物质：水、空气、无机盐等能量：阳光、热能,生态系统的成分,1.肉食动物不可能是一条食物链中的第几营养级（）A第五B第二C第三D第四2.对水稻鼠蛇鹰这条食物链的描述错误的是（）A.水稻是生产者B.鼠是初级消费者C.蛇是次级消费者D.鹰属于第三营养级,B,D,3.下图是处于平衡状态的简单淡水生态系统，请回答：,（1）此生态系统中共有条食物链。（2）此生态系统中属于第三营养级的动物是_，淡水虾与小鱼的关系是，大鱼与小鱼的关系是。（3）此生态系统中的分解者是()A水鸟B水绵C水藻D腐生细菌、真菌,小鱼、淡水虾,3,水鸟、,竞争,捕食,D,（4）若所有水鸟迁徙到别处则大鱼数目_，水藻数目，淡水虾数目。（5）若此生态系统中的水绵大量减少，则下列会随着发生的是（）A水藻大量增多B小鱼的数目增多C水鸟的数目减少D甲壳类的数目增加（6）此生态系统中各种生物的总和在生态学上称为。,先增后减,减少,A,群落,稳定,4、下图的南极生态系统中，包括_条食物链，_属于三级消费者，_占有两个营养级。假设大鱼全部死亡，则磷虾数目将_。,虎鲸、企