【精品课件】第16课 社戏.ppt

一个问题：,鲁迅在北京花两块大洋(相当于今天200元)的高价买了一张戏票，去看名角演戏，但看后却觉得还不如小时候在家乡看的“社戏”好，于是写了社戏一文。“社戏”果真那样好吗？请学习社戏。,返回,上页,下页,鲁迅,社戏,返回,上页,下页,解题：“社”是什么意思？“社戏”是什么戏？,“社”，左边是一个祭坛，右边是土，原意是土地神或土地庙。在绍兴，“社”还是一种区域名称。“社戏”就是“社”中每年所演的戏，用来祭神，以祈求风调雨顺，五谷丰登。,返回,上页,下页,返回,上页,下页,周树人,浙江绍兴人,伟大的文学家、思想家、革命家,本名,鲁迅18811936,返回,上页,下页,绍兴鲁迅祖居,返回,上页,下页,鲁迅祖居德寿堂,返回,上页,下页,鲁迅的外婆家绍兴安桥头村鲁迅少年时常随母亲来此居住，与这里的农家孩子结下深厚友谊，所见所闻，成为他日后写作的素材。,绍兴的社戏,返回,上页,下页,看社戏,返回,上页,下页,朗读课文整体感知,返回,上页,下页,本文选自什么地方？是什么文体？,选自呐喊（鲁迅全集第一卷）文体是小说,返回,上页,下页,读准下列字音：,归省行辈不惮怠慢楫撺掇凫水,返回,上页,下页,潺潺絮叨磕蕴藻家眷皎洁吁气,旺相撮漂渺桕树纠葛,xnghngdndijcunduof,chnxdokynzojunjiox,xingcupiomiojig,解释词语,消夏：归省：乐土：不惮：,返回,上页,下页,过夏天。回家看望父母。快乐自由的地方。不怕，不畏惧。惮，怕。,解释词语,宛转：悠扬：弥散：蕴藻：,返回,上页,下页,（歌声、鸟鸣等）抑扬动听。形容声音时高时低而和谐。弥漫消散。水草。,结构：,一，平桥村是我的乐土。二，到赵庄看社戏。.看戏前的波折。.看戏途中的见闻感受。.看社戏。.深夜归航并“偷”豆。三，看社戏后的余波。,返回,上页,下页,返回,上页,下页,阅读前三自然段,朗读：,我们鲁镇的习惯，本来是凡有出嫁的女儿，倘自己还未当家，夏间便大抵回到母家去消夏。那时我的祖母虽然还康健，但母亲也已分担了些家务，所以夏期便不能多日的归省了，只得在扫墓完毕之后，抽空去住几天，这时我便每年跟了我的母亲住在外祖母的家里。,返回,上页,下页,tng,xng,“我们鲁镇的习惯”，“鲁镇”是鲁迅的故乡吗？“迅哥儿”是鲁迅的小名吗？,不是。鲁迅是浙江绍兴人。本文体裁是小说，其中人名、地名是虚构的。,返回,上页,下页,说文解字省,甲骨文、金文：箭头+眼睛表示有物看入眼中。小篆加了一条眼眉。本义是“看”。特指看望父母，如：省亲、归省。引申为查看自己的内心世界，如：反省、省察、自省、三省吾身”。,返回,上页,下页,平桥村是一个离海边不远、极偏僻、临河、住户不满三十家、都种田、打鱼、只有一家很小的杂货店的小村庄。,返回,上页,下页,测测你的语言能力：平桥村是个什么样的地方？请用一句话说明。,因为“我”在这里不但得到优待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。,返回,上页,下页,这样一个偏僻的小村庄，为什么是“我”的“乐土”呢？,gn,“秩秩斯干幽幽南山”是什么意思？,诗经斯干的头两句。意思是潺潺的流水，深远的南山。秩秩，潺潺。斯，这。干，山涧。幽幽，深远。,返回,上页,下页,在这里是借代，代诗经之类难懂的书。,平桥村的小朋友待我如何？他们有什么特点？（2-3段）,热情好客，纯朴善良。,返回,上页,下页,这一部分与“社戏”有什么关系,为看社戏作铺垫。,返回,上页,下页,我想去看社戏，遇到了怎样的困难？这时小伙伴们是怎样帮我解决困难的？说明了什么？,热情能干，关心别人，富有同情心，聪明，善解人意,返回,上页,下页,阅读“月夜行船”,“我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。”“轻松”和“舒展”与前文有什么关系？,与前文因看不成社戏而沮丧形成鲜明对比。,返回,上页,下页,朗读：,一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。,返回,上页,下页,go,l,chn,请指出描写少年朋友们开船动作的词语：,跳拔点磕退出架,返回,上页,下页,以上这些动作描写，反映出小朋友们什么特点？,能干，驾船技术高。,动作具体,朗读：,两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。,返回,上页,下页,yng,sh,意思是月光不明。原来是形容词，这里作动词。,返回,上页,下页,“朦胧”是什么意思？在这里作什么词用？,“依稀”是什么意思？,隐隐约约。,“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了”。山为什么会“踊跃”？为什么会向船尾跑？,船快时上下动荡，会觉得山在“踊跃”。向船尾跑，也是因为船快。“但我却还以为船慢”表现“我”什么心情？表现看社戏的急切心情。,返回,上页,下页,课文从视觉、听觉、触觉、嗅觉多方面着笔，写了我一路上的所见,所闻,所感,请指出下列句子是从什么角度着笔描写的。1两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来。2月色便朦胧在这水气里。3淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。4那声音大概是横笛，宛转，悠扬。,返回,上页,下页,嗅觉，触觉,视觉,视觉,听觉,文段描写的是什么季节？根据是什么？,初夏。根据“两岸的豆麦”。这两种农作物的成熟期是在初夏。前文有“消夏”。,返回,上页,下页,朗读：,那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。,返回,上页,下页,msn,ynzo,“自失”是什么意思？为什么“我”会“自失”呢？,“自失”是指“我”听得出神，忘了自己。这是因为心情愉快，夜景迷人而陶醉其中。,返回,上页,下页,“那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。”删除“还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢”可以吗？为什么？,不可。因为这样的细节使人感到真切具体。,返回,上页,下页,归纳：夏夜行船是怎样烘托“我”看社戏的急切心情的？,船很快，以至起伏的连山如奔兽向后跑，但我却以为船慢，烘托我急切的心情。听到歌声，料想便是戏台，心情更加迫切。婉转、悠扬的笛声，使我沉静，反衬此前的的着急心情。,返回,上页,下页,按角色出场顺序，理清从望见戏台到离开戏台的情节脉络。,.望见戏台，泊船。.老生唱挤在船头看戏。.小旦唱不很有人4小生唱我有些疲倦了桂生为我买豆浆舀水。5小丑出场振作精神笑看6老旦出场扫兴，唱得大家昏昏欲睡。7.离开戏台，回望。,返回,上页,下页,为什么不想看戏了？,因为戏并不好：铁头老生不肯翻筋斗；最愿意看的等了许多时都不见；老旦不停地唱。,返回,上页,下页,返回,上页,下页,阅读“回航”,朗读：,月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。,返回,上页,下页,jio,“漂渺”是什么意思？,即“缥缈”隐隐约约，若有若无。,返回,上页,下页,景物描写，表达对社戏的依依不舍之情。,返回,上页,下页,这两句属于什么描写？表达什么心情？,回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。“回望”表现了“我”怎样的心情?“罩”表现了怎样的情形?,“回望”两字，表现“我”依依不舍的心情。“罩”通过视觉表现戏台如梦如幻的情景，与来时呼应。,返回,上页,下页,朗读：,不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。,返回,上页,下页,h,“这一次船头的激水声更其响亮了”，而来时是“夹着潺潺的船头激水的声音”，相比之下，哪个更快？,返航时更快。,返回,上页,下页,为小朋友们驾船技术高而喝彩。侧面描写。,返回,上页,下页,老渔父为什么喝彩？这属于什么描写？,“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”，是什么修辞手法？,为什么用比喻而不直接陈述？生动形象，有儿童情趣。把“蹿”改为“游”好不好？为什么？“游”不能表现船之快。,返回,上页,下页,比喻。,返回,上页,下页,阅读“偷豆”,请填写“偷豆”的原因：条件：提议者：指挥者：,很疲乏，许久没有东西吃。罗汉豆正旺相，柴火又现成。桂生双喜,返回,上页,下页,前文早有伏笔,左右都是碧绿的豆麦田地,xing,“偷”谁家的？这是谁的主张？,“偷”阿发家的。阿发自己的主张。,返回,上页,下页,这是偷吗？,这是大公无私！是热情好客、淳朴憨厚！,双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。双喜的主张说明他“情商”很高，请你说明为什么。,双喜善于为他人着想，考虑到了阿发家可能的难处。,返回,上页,下页,机灵憨厚无私有头脑，考虑周到,返回,上页,下页,从“偷豆”一事来看，下面几个人各有有什么性格特点？桂生阿发双喜,不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。“用手撮着吃”是怎样吃？请你模仿一下。,撮：用两三个手指头捏细碎的东西。富有童心和野趣。,返回,上页,下页,cu,做了哪些“预后”的工作？,洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。八公公如果骂，便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当面叫他“八癞子”。,返回,上页,下页,“销赃灭迹”,极富儿童情趣！,八公公骂了吗？,ji,月夜归航中“我”的心情与去看戏时有什么不同?,去时“我”的心情很急迫，总“以为船慢”；而回航时“我”和小伙伴们偷豆吃，心情无比欢畅。,返回,上页,下页,返回,上页,下页,阅读结尾部分,朗读：,“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢?又不肯好好的摘，踏坏了不少。”我抬头看时，是六一公公掉着小船，卖了豆回来了，船肚里还有剩下的一堆豆。,返回,上页,下页,zho同“棹”，桨,他责怪的不是“偷”，而是“踏坏了不少”不珍惜劳动果实。,返回,上页,下页,六一公公的话，是否责怪我们“偷”豆？,朗读：,六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客?这是应该的。”于是对我说，“迅哥儿，昨天的戏可好么?”我点一点头，说道，“好。”“豆可中吃呢?”我又点一点头，说道，“很好。”不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道，“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货!我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去”他于是打着楫子过去了。,返回,上页,下页,j,zhng,“不料六一公公竟非常感激起来”，六一公公为什么感激？,因“我”说他的豆“很好”而感激。六一公公有什么性格特点？宽厚，好客，淳朴可亲。,返回,上页,下页,别人理解、肯定，便感恩图报多么淳朴可亲！,“乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去”“乡下人”指：“姑奶奶”指：,双喜迅哥儿的母亲,返回,上页,下页,但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。为什么？,因为没有了昨夜的愉快生活，没有了昨夜的情趣。,返回,上页,下页,课文结尾说：“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。”对这个结尾应该怎样理解?,因为那夜的豆是在“乐土”吃的，因为那夜的生活难忘，因为农村小朋友的情谊令人终生怀恋。那夜的豆和戏，还充满一种浪漫的理想色彩，表现了鲁迅对人生理想境界的渴望和追求。,返回,上页,下页,通过“我”看社戏前后的故事，赞美了农民和农家孩子热情好客，淳朴善良的品质，表达了对童年时代朋友情谊的怀恋，表现自己对人生理想境界的渴望和追求。,返回,上页,下页,主题,有人认为本文直接写社戏的内容太少，而写社戏以外的内容太多，因此建议把标题改为“平桥村一夜”之类的题目。你同意这一看法吗?为什么?,此题没有标准答案请各抒己见,返回,上页,下页,示例：社戏里的一群小朋友中，我最喜欢双